Муниципальное бюджетное учреждение культуры

"ПУБЛИЧНАЯ БИБЛИОТЕКА"

Новоуральского городского округа

Зал универсальных фондов

ДЛЯ ВАС, ПЕДАГОГИ!

Аннотированный список статей периодических изданий и Интернет-ресурсов

Выпуск N 11

[2016]

 НОВОУРАЛЬСК  СЕГОДНЯ

Новоуральский городской округ. Администрация. О закреплении территории Новоуральского городского округа за соответствующими муниципальными общеобразовательными организациями [Текст] : постановление от 25.01.2016, № 67-а // Нейва. - 2016. - 19 февр. (№ 14). - С. 14-17.*

Новоуральский городской округ. Администрация. О подготовке к проведению оздоровительной кампании в Новоуральском городском округе в 2016 году [Текст] : постановление от 05.02.2016, № 193-а // Нейва. - 2016. - 12 февр. (№ 12). - С. 67-69.*

Новоуральский городской округ. Администрация. Об организации в 2016 году временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время в Новоуральском городском округе [Текст] : постановление от 04.02.2016, № 177-а // Нейва. - 2016. - 19 февр. (№ 14). - С. 10-13. - 2 прил.*

Лобова И. Есть места - ограничений нет! [Текст] // Нейва. - 2016. - 16 марта (№ 20). - С. 5 : фот.*

Заместитель начальника управления образования г. Новоуральска Инна Лобова рассказывает о том, что нужно знать родителям о приеме первоклассников в общеобразовательные школы НГО.

Серебряков Е. В строю не только парни [Текст] // Нейва. - 2016. - 9 марта (№ 18). - С. 14 : фот.*

В Новоуральске прошел традиционный турнир военно-патриотических клубов и кадетских классов Свердловской области.

Серебряков Е. Есть чему поучиться! [Текст] // Нейва. - 2016. - 9 марта (№ 18). - С. 2 : фот.*

В ходе рабочего визита в Новоуральск гости из города Сосновый Бор Ленинградской области - заместитель главы администрации, председатель комитета финансов Ольга Козловская и заместитель главы администрации по социальны вопросам Юлия Скавронская - ознакомились с работой школ, учреждениями дополнительного образования, культуры, посетили научно-просветительский центр "Атомграды России" Центральной библиотеки НГО.

Степанова Е. Клад, а не выставка [Текст] // Наша городская газета. - 2016. - 16 марта (№ 11). - С. 4 : фот.*

В Детской художественной школе (г. Новоуральск) открылась выставка работ педагогов и выпускников екатеринбургской детской художественной школы № 1 имени Павла Чистякова, посвященная 70-летию этой школы.

Степанова Е. "Я и Родина моя" [Текст] // Наша городская газета. - 2016. - 9 марта (№ 10). - С. 11 : фот.*

В филиале "Детская библиотека" Новоуральского городского округа прошел фестиваль творчества детей с ограниченными возможностями здоровья "Мы все можем".

ЕГЭ

Глава Рособрнадзора дал старт досрочному периоду ЕГЭ-2016 [Электронный ресурc] // ЕГЭ 2016 : официал. журн. информ. портала Единого гос. экзамена и Итоговой гос. аттестации. – [Б. м.], 2001-2015. – URL: http://ege.edu.ru/ru/main/news/index.php?id_4=21339 (дата обращения: 22.03.2016).*

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов дал старт досрочному периоду ЕГЭ 2016 года, посетив в первый день экзаменов гимназию № 1540 города Москвы, где организован один из экзаменационных пунктов. Экзамен начался без нарушений и утечек экзаменационных материалов. Результаты ЕГЭ по математике базового уровня будут объявлены участникам не позднее 4 апреля.

Очень важно сразу увидеть пробелы в подготовке ребенка [Электронный ресурc] // ЕГЭ 2016 : официал. журн. информ. портала Единого гос. экзамена и Итоговой гос. аттестации. – [Б. м.], 2001-2015. – URL: http://ege.edu.ru/ru/main/news/index.php?id_4=21255 (дата обращения: 22.03.2016).*

В мае четвероклассникам предстоит написать контрольную по предмету "Окружающий мир". Эта новация вызвала тревогу: многие родители считают, что их детей уже в начальной школе заставляют писать что-то вроде ЕГЭ. В отличие от ЕГЭ, по результатам которого выпускники поступают в вузы, оценка за ВПР никак не влияет на судьбу ребенка. Всероссийские проверочные работы — это обычные годовые контрольные работы. И даже отметка за них необязательна: школа или регион сами решают, ставить ли ученику оценку в журнал. Контрольная работа - это сложившаяся форма проверки уровня подготовки школьника. Очень важно сразу увидеть пробелы в подготовке ребенка, понять, какие трудности он может испытывать при обучении в основной школе.

УЧИТЕЛЮ  МАТЕМАТИКИ

Авилов Н. Цветная триангуляция [Текст] // Математика. - 2016. - № 1. - С. 63 : рис., фот.

Головоломка с триангуляцией правильного треугольника.

Алфимова А. Как рождается проект? [Текст] // Математика. - 2016. - С. 4-10 : рис., фот., табл.

Организация проектной и исследовательской деятельности школьников.

Андреев Н. Популяризуя математику [Текст] / Н. Андреев, С. Коновалов, Н. Панютин // Математика. - 2016. - № 2. - С. 60 : рис.

Буйнажева Т. Внедрение ФГОС с использованием нового УМК [Текст] : 5 класс // Математика. - 2016. - № 1. - С. 38-41 : фот.

О внедрении Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования с использованием учебно-методического комплекта издательского центра "ВЕНТАНА-ГРАФ". Представлен конспект урока "Сравнение десятичных дробей" для пятого класса.

Горина Л. Осьминоги на все ноги [Текст] : 5 класс // Математика. - 2016. - № 1. - С. 35-36 : рис.

Авторская разработка дидактических материалов, предназначенных для устного счета в форме карточек "Осьминоги на все ноги".

Григорова О. Оцениваем предметные компетенции на уроках различных типов [Текст] : урок открытия новых знаний / О. Григорова, А. Евсеева, М. Зотова // Математика. - 2016. - № 2. - С. 26-30 : фот., табл.

Рассмотрен один из типов уроков - открытия новых знаний и его различные формы.

Дятлов В. Как научить(ся) решать задачи по планиметрии [Текст] : методы анализа планиметрических задач // Математика. - 2016. - № 1. - С. 55-61 : рис.

Даны универсальные рекомендации для обучения решению задач по планиметрии.

Карпова Г. Проект для продуктивного ученика [Текст] : 7 класс // Математика. - 2016. - № 2. - С. 11-14 : рис., табл.

Рассмотрен проект "Решение уравнений в целых числах".

Минаева С. Учим действовать в уме [Текст] : 5-9 классы // Математика. - 2016. - № 1. - С. 4-11 : рис.

Представлено обсуждение ряда возможностей для совершенствования системы устных упражнений, встраиваемой в урок.

Мозаики Альгамбры [Текст] // Математика. - 2016. - № 1. - С. 64 : рис., табл.

Головоломка с использованием мозаики Альгамбры.

XI Заочный конкурс учителей математики [Текст] // Математика. - 2016. - № 1. - С. 53 : табл.

Даются требования для участия в конкурсе. Обозначены 9 заданий, разбитых на три блока: математический, методический и аналитический. Указаны сроки отправки работ - до 20 апреля 2016 года. Размещена анкета заявки участника конкурса.

Поздняк А. В. Тема урока: "Обобщение понятия о показателе степени" [Текст] : 11 класс // Математика. - 2016. - № 2. - С. 21-25.

Приведена методическая разработка урока математики для 11 класса по теме: "Обобщение понятия о показателе степени". Дана оценка уроку.

Рефераты электронных публикаций [Текст] / И. В. Китаева [и др.] // Математика. - 2016. - № 1. - С. 62 : рис.

Представлен обзор электронных публикаций учителей математики, в которых авторы делятся опытом использования элементов занимательности, игры и образовательных технологий на своих уроках.

Соледад Э. О преподавании элементов статистики в школах Чили [Текст] : табличное и графическое представление данных / Э. Соледад ; пер. Ю. А. Тюрина, И. Р. Высоцкий // Математика. - 2016. - № 1. - С. 42-47 : табл., рис.

Измерительные материалы для изучения статистических данных в школах Чили.

Старшов М. Устный счет без ошибок [Текст] // Математика. - 2016. - № 1. - С. 16.

С помощью логарифмов проверена теория о вампирах.

Терентьева Т. Тема урока: "Сложение натуральных чисел" [Текст] : 5 класс / Т. Терентьева ; Ю. Войнова [и др.] // Математика. - 2016. - № 1. - С. 30-34.

Приведена методическая разработка урока математики для 5 класса по теме: "Сложение натуральных чисел". Дана оценка уроку.

Турнир Архимеда [Текст] : московская математическая регата : 10 класс / А. Блинков [и др.] // Математика. - 2016. - № 2. - С. 48-52 : рис.

Представлены задания математической регаты для учащихся 10-х классов. Регата состоялась 28 февраля 2015 года в Москве.

Чибисова М. О воспитании самостоятельности [Текст] // Математика. - 2016. - № 2. - С. 31.

О создании учителем условий для развития учебной самостоятельности школьников.

Чибисова М. О формирующем оценивании [Текст] // Математика. - 2016. - № 1. - С. 28 : рис.

Приведены критерии самооценки для успешного развития ребенка.

Шноль Д. Устные упражнения в старших классах [Текст] : 10-11 классы // Математика. - 2016. - № 1. - С. 12-16 : рис.

Приведены различные типы заданий для регулярных устных упражнений по математике в 10-11 классах.

Янушевский В. Системный подход к учебным проектам [Текст] // Математика. - 2016. - № 2. - С. 15-17 : фот.

О системном подходе к организации учебного проектирования.

УЧИТЕЛЮ  ХИМИИ

Гусейнова Л. Нужна ли химия человеку творческой профессии [Текст] : интервью // Химия для школьников. - 2015. - № 3. - С. 25-26.

Интервью со студенткой киноколледжа Лейлой Гусейновой о том, насколько знания химии востребованы в такой творческой сфере, как кино.

[Задания на проверку внимательности и наблюдательности] [Текст] // Химия для школьников. - 2015. - № 3. - С. 42-43 : рис.

Задания для химиков на проверку внимательности и наблюдательности.

Каверина А. А. Как человек научился получать металлы [Текст] // Химия для школьников. - 2015. - № 3. - С. 3-8 : рис.

Влияние металлов на жизнь и деятельность людей. Возникновение металлургии.

Курдюмова Т. Н. ... и химические шарады [Текст] / Т. Н. Курдюмова, Г. М. Курдюмов ; рисунки И. Тесакова // Химия для школьников. - 2015. - № 3. - С. 44 : рис.

Шарады по химии.

Медведев Ю. Н. Насколько кислы кислые соли? [Текст] // Химия для школьников. - 2015. - № 3. - С. 27-32 : табл.

Насколько верно утверждение: "все кислоты кислые на вкус"?

Медведев Ю. Н. Трудный вопрос по химии? Давайте разберемся... [Текст] // Химия для школьников. - 2015. - № 3. - С. 33-34.

Разбор экзаменационного задания: уравнения взаимодействия солей с фосфорной и угольной кислотами.

Молчанова Г. Н. Систематизируем знания об изученных веществах и химических реакциях: генетическая связь неорганических веществ [Текст] / Молчанова Г. Н., Снастина М. Г. // Химия для школьников. - 2015. - № 3. - С. 35-41 : табл.

Пояснения и примеры решения задач, уравнений по теме "Генетическая связь неорганических веществ" для учеников 8-9 классов.

Попова Ю. Именные реакции в органической химии [Текст] // Химия для школьников. - 2015. - № 3. - С. 19-24 : рис.

Реакции в органической химии, получившие имена ученых, осуществивших эти реакции.

Ребусы... [Текст] // Химия для школьников. - 2015. - № 3. - С. 43.

Ребусы по химии из сборника "Занимательные задачи по химии" Н. Е. Дерябиной.

Стаханова С. В. Углеводороды: алкины, арены [Текст] / Стаханова С. В., Свириденкова Н. В. // Химия для школьников. - 2015. - № 3. - С. 1-20 [вкл.] : табл.

Справочник-тренажер по теме "Углеводороды: алкины, арены". Задания, аналогичные заданиям групп А, B и С экзаменационной работы.

Стаханова Т. А. Химия на службе здоровья человека: из истории получения лекарственных препаратов [Текст] // Химия для школьников. - 2015. - № 3. - С. 12-18 : рис.

Когда впервые появились лекарственные препараты? Кто и как их разрабатывает?

УЧИТЕЛЮ  ИНФОРМАТИКИ

Андреева Е. В. Олимпиады по информатике для 7-8-х классов нового формата, или Как привлечь не программирующих школьников к олимпиадам [Текст] / Е. В. Андреева, Д. П. Кириенко // Информатика. - 2016. - № 3. - С. 4-17.

В данном номере публикуются задания нового формата (без заданий по программированию) и их решения. Предлагается использовать эти или подобные задания для проведения школьного этапа, а также поделиться примерами аналогичных заданий из своего опыта.

Богомолова О. Б. Информация. Компьютер. Информатика [Текст] / О. Б. Богомолова, Д. Ю. Усенков // Информатика. - 2016. - № 3. - С. 22-27 : рис.

Статья об определении понятия "информация" и дальнейшего изучения различных аспектов этого понятия.

Куклина И. Д. Создание динамических объектов в программе PowerPoint 2010 [Текст] // Информатика. - 2016. - № 3. - С. 18-20 : рис. табл.

В работе представлена обучающая практическая работа по созданию песочных часов в программе PowerPoint (версия 2010 года). Предполагается, что учащиеся имеют начальные навыки работы с программой.

Усенков Д. Ю. 3D-телевидение: реалии и перспективы [Текст] // Информатика. - 2016. - № 3. - С. 38-45 : рис.

Что такое 3D - это лишь аббревиатура (3 dimensions, то есть 3 измерения). В наш век телевизоры не только поумнели, но и научились передавать трехмерное изображение, которое состоит из ширины, высоты и уже третьего измерения - глубины.

УЧИТЕЛЮ  ИСТОРИИ  И  ОБЩЕСТВОВАНИЯ

Базанов С. Н. Генерал Брусилов - выдающийся полководец Первой мировой войны [Текст] // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2016. - № 2. - С. 25-33.

Автор пишет о военной карьере генерала Алексея Алексеевича Брусилова, особенностях его военной тактики и стратегии на посту главнокомандующего Юго-Западным фронтом, его личности и послевоенной судьбе.

Борзова Л. П. Использование опорных таблиц-конспектов по истории России [Текст] / Л. П. Борзова, М. И. Дударев, С. А. Жукова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2016. - № 2. - С. 53-60 : рис.

Авторы предлагают варианты опорных таблиц-конспектов по темам: "Древнерусская грамота и литература", "Сибирь в XVII веке", "Внешняя политика России во второй половине 1850-х - начале 1880-х гг. ". Приводятся вопросы и задания, справочная информация по темам.

Зубарева Е. Ю. Из истории Второй мировой войны: германо-югославские отношения и кризис Версальской системы (1933-1937) [Текст] // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2016. - № 2. - С. 16-24.

В статье исследуются проблемы, связанные с ролью Югославии в развитии кризиса Версальской системы в Юго-Восточной Европе в 1933-1937 гг.

Иванова Г. Г. Историк Б. Б. Глинский - о событиях Русско-японской войны [Текст] // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2016. - № 2. - С. 64-67.

О работах историка и публициста Бориса Борисовича Глинского, посвященных Русско-японской войне 1905-1906 гг. При их написании автор использовал материалы, полученные от Сергея Юльевича Витте.

Лазебникова А. Ю. Обновление Единого государственного экзамена по обществознанию [Текст] / А. Ю. Лазебникова, Т. Е. Лискова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2016. - № 2. - С. 34-44 : табл.

В статье дается характеристика изменений в экзаменационной модели Единого государственного экзамена 2016 года по обществознанию и приводится демонстрационный вариант первой части контрольно-измерительных материалов.

Першина Ю. В. Место и роль изучения темы холокоста в контексте перехода на ФГОС общего образования [Текст] // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2016. - № 2. - С. 61-63.

Автор анализирует возможности изучения темы холокоста в школе.

Стрелова О. Ю. Электронный учебник по истории: матрицы перезагрузки [Текст] // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2016. - № 2. - С. 45-52 : табл.

Автор статьи предлагает научно-педагогические подходы к разработке и использованию электронных учебников по истории, отвечающие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта к комплексным результатам общего образования.

Французова О. А. Уроки по теме "Формы государства" [Текст] // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2016. - № 2. - С. 73-80.

Автором изложена методика проведения уроков по теме "Формы государства", предлагаются вопросы и задания по теме.

УЧИТЕЛЮ  ОБЖ

Адамова А. Сейсмографы с хвостом, или Спасатели на четырех лапах [Текст] // ОБЖ. - 2016. - № 2. - С. 28-31 : фот.

В статье говорится о способностях некоторых животных предчувствовать чрезвычайные ситуации, в частности, землетрясения.

Алексеев Ф. Кирзовые сапоги vs армейские ботинки [Текст] // ОБЖ. - 2016. - № 2. - С. 54-59 : фот.

История появления кирзовых сапог.

Алексеев Ф. Униформа как способ маскировки [Текст] // ОБЖ. - 2016. - № 2. - С. 8-11 : фот.

Предлагаются материалы к уроку ОБЖ. Униформа в некоторых случаях может использоваться злоумышленниками при совершении противоправных действий. В статье обращается внимание на меры предосторожности при общении с людьми в униформе.

Антонова Е. Моделирование ситуации "Человек заблудился в лесу" [Текст] // ОБЖ. - 2016. - № 2. - С. 20-23 : фот., табл.

В дореволюционной России хулиганство было популярно среди аристократии и происходило скорее от праздности, нежели от нужды. Одним из таких хулиганов был Федор Толстой по прозвищу "Американец". Кличка была дана ему благодаря истории, случившейся с ним в экспедиции Ивана Крузенштерна. В статье приведен еще один пример: в 1778 году богатый купец Иван Логинов давал в Летнем саду пир, приуроченный ко Дню ангела императрицы. В результате "ссор и забиячеств" погибли и получили тяжкие увечья около 400 участников гуляний.

Водовозов А. Витамины: пить или не пить? [Текст] // ОБЖ. - 2016. - № 2. - С. 40-45 : фот.

О пользе и вреде синтетических аналогов витаминов и о том, как правильно употреблять витаминные комплексы.

Ефимова М. Неочевидно вредные привычки [Текст] // ОБЖ. - 2016. - № 2. - С. 12-15 : фот.

В статье речь идет о привычках, которые сам человек может и не замечать, таких как привычка грызть карандаш или ручку, ногти, ковырять в носу. Мало того, что это некрасиво, вдобавок еще и вредно. Автор статьи объясняет, чем именно эти привычки вредны.

Кабаев Д. Болезнь с ложной предпосылкой [Текст] // ОБЖ. - 2016. - № 2. - С. 36-39 : рис., фот.

О кожном заболевании - чесотке.

Крупенчик М. Использование смартфона [Текст] // ОБЖ. - 2016. - № 2. - С. 32-34 : фот.

Предлагается разработка урока ОБЖ, цель которого - довести до сознания учащихся актуальность проблемы воздействия электромагнитного поля мобильных коммуникационных устройств на работоспособность и здоровье человека.

Павлов И. Холодильно-газовая атака [Текст] // ОБЖ. - 2016. - № 2. - С. 24-27 : фот.

Даны материалы к уроку ОБЖ. В холодильниках в качестве хладагента используется газ фреон. Фреоном от домашнего холодильника в случае его утечки отравиться практически невозможно, тем не менее симптомы отравления нужно знать. В статье перечислены признаки утечки фреона, признаки интоксикации им и меры первой помощи.

Чуркина Н. Улица полна неожиданностей [Текст] // ОБЖ. - 2016. - № 2. - С. 4-7 : рис.

Предлагается конспект классного часа для начальной школы, посвященного безопасному поведению на улице.

УЧИТЕЛЮ  ФИЗИЧЕСКОЙ  КУЛЬТУРЫ

Аверьянов В. Спортивная семья [Текст] : праздник для детей и родителей // Спорт в школе. - 2016. - № 2. - С. 41.

Соревнования семейных команд, в которых для каждого конкурса разработаны критерии оценивания.

Григорьев А. В ногу со временем [Текст] : программа для обработки результатов тестирования : [на Президентских состязаниях] / А. Григорьев, Г. Елохина, И. Ивченко // Спорт в школе. - 2016. - № 2. - С. 17-22 : ил.

Рекомендации по работе с программой, предназначенной для подсчета результатов Президентских тестов и составления итогового протокола.

Данько А. Юные защитники Отечества [Текст] : открытое спортивное мероприятие : [сценарий для 8-9 классов] // Спорт в школе. - 2016. - № 2. - С. 42-44 : ил.

Командные соревнования, приуроченные ко Дню защитника Отечества.

Дружинина М. Страсти вокруг шайбы [Текст] : фоторепортаж с первенства Москвы // Спорт в школе. - 2016. - № 2. - С. 53-54 : ил.

Подборка фотографий с нескольких матчей первенства по хоккею среди школьников.

Кулькова И. Зимняя симфония [Текст] : уроки лыжной подготовки для учащихся СМГ : [в начальных классах] / И. Кулькова, М. Рипа // Спорт в школе. - 2016. - № 2. - С. 32-34 : ил.

Описание учебно-оздоровительных занятий для детей с отклонениями в состоянии здоровья.

Ледовая грамотность [Текст] : модульная программа по фигурному катанию : [для начальных классов] / В. Белокринкина [и др.] // Спорт в школе. - 2016. - № 2. - С. 26-31 : ил.

Краткое изложение вариативной части программы по физической культуре, которая проводится в рамках третьего урока физкультуры.

Машковцев А. В пустом зале [Текст] : упражнения с собственным весом // Спорт в школе. - 2016. - № 2. - С. 24-25 : ил.

Силовые упражнения для развития мышц рук, туловища и ног.

Машковцев А. Незаконченный семинар [Текст] : коррекция нарушений осанки у школьников : [методика мануального терапевта С. В. Чечиля] // Спорт в школе. - 2016. - № 2. - С. 4-7 : ил.

Семинар-практикум для учителей физкультуры по профилактике нарушений осанки.

Моргунова Е. Возрождение [Текст] : школьники исследуют ВФСК ГТО : [учебный проект, направленный на популяризацию комплекса ГТО в 1 классах, осуществленный учащимися 8 класса гимназии № 30, г. Курган] // Спорт в школе. - 2016. - № 2. - С. 36-40 : ил.

Работа над проектом, посвященном внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне". Сдача нормативов комплекса ГТО, организованная в форме спортивного праздника.

На лыжи становись! [Текст] : наставления для военнослужащих и не только // Спорт в школе. - 2016. - № 2. - С. 55-58 : ил.

Обучение лыжным ходам и строевые упражнения.

Рыжова О. Знакомьтесь: сноукайтинг [Текст] : воздушный змей на службе у спортсменов // Спорт в школе. - 2016. - № 2. - С. 8-9 : ил.

Возможности использования кайтов в спортивной подготовке.

Третьяков К. Спортивные головоломки [Текст] : изучаем историю олимпийского движения / К. Третьяков, Ю. Чесноков // Спорт в школе. - 2016. - № 2. - С. 14-16 : ил.

Задания, содержащие вопросы по истории Олимпийских игр, которые можно использовать при подготовке к теоретической части олимпиады по физической культуре.

Янковская Т. Жаркие. Малые. Наши [Текст] : семейные олимпийские игры : [сценарий для 5 классов] // Спорт в школе. - 2016. - № 2. - С. 50-52 : ил.

Соревнования семейных команд.

                                                               Составитель: вед. библиотекарь Матвеева Т. Ю.

* - документы devisu просмотрены

Наш адрес:

624130, Свердловская область, г. Новоуральск, ул. Фрунзе, 13

МБУК «Публичная библиотека» Новоуральского городского округа

Зал универсальных фондов

телефон: (34370) 9-05-80

e-mail: mba@novotec.ru

Web-сайт: http://www.publiclibrary