Муниципальное бюджетное учреждение культуры

"ПУБЛИЧНАЯ БИБЛИОТЕКА"

Новоуральского городского округа

Зал универсальных фондов

ДЛЯ ВАС, ПЕДАГОГИ!

Аннотированный список статей периодических изданий и Интернет-ресурсов

Выпуск N 14

[2016]

НОВОУРАЛЬСК  СЕГОДНЯ

Новоуральский городской округ. Администрация. О внесении изменений в Административный регламент предоставления муниципальной услуги "Зачисление в образовательное учреждение" [Текст] : постановление от 11.03.2016, № 445-а // Нейва. - 2016. - 25 марта (№ 23). - С. 19.*

Новоуральский городской округ. Администрация. О внесении изменений в постановление Администрации Новоуральского городского округа от 24.07.2013, № 1887-а "Об утверждении Административного регламента предоставления муниципальной услуги "Предоставление информации об организации дополнительного образования" и Административный регламент, утвержденный указанным постановлением [Текст] : постановление от 11.03.2016, № 446-а // Нейва. - 2016. - 25 марта (№ 23). - С. 20. - 4 прил.*

Новоуральский городской округ. Администрация. О внесении изменений в состав муниципальной комиссии по проведению оценки последствий решения о реорганизации или ликвидации муниципальной образовательной организации [Текст] : постановление от 11.03.2016, № 437-а // Нейва. - 2016. - 25 марта (№ 23). - С. 17.*

Новоуральский городской округ. Администрация. Об утверждении Положения об учете детей, подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования на территории Новоуральского городского округа [Текст] : постановление от 11.03.2016, № 436-а // Нейва. - 2016. - 25 марта (№ 23). - С. 13-17.

Серебряков Е. Цветные стеклышки радости [Текст] // Нейва. - 2016. - 6 апр. (№ 26). - С. 17 : фот.*

В Детской художественной школе состоялось открытие мастерской фьюзинга.

ЕГЭ

Мероприятия Года литературы повысили интерес к предмету у школьников [Электронный ресурc] // ЕГЭ 2016 : официал. журн. информ. портала Единого гос. экзамена и Итоговой гос. аттестации. – [Б. м.], 2001-2015. – URL: http://ege.edu.ru/ru/news/News/index.php?id_4=21605 (дата обращения: 15.04.2016).*

Более 60 тысяч школьников в этом году приняли решение сдавать в качестве ЕГЭ по выбору экзамен по литературе, что примерно в 1,6 раз больше, чем годом ранее. Этому во многом способствовали проведенные мероприятия Года литературы (2015).

Рособрнадзор представил на ММСО технологии проведения ЕГЭ-2016 [Электронный ресурc] // ЕГЭ 2016 : официал. журн. информ. портала Единого гос. экзамена и Итоговой гос. аттестации. – [Б. м.], 2001-2015. – URL: http://ege.edu.ru/ru/news/News/index.php?id_4=21611 (дата обращения: 15.04.2016).*

На стенде Рособрнадзора посетители Московского международного салона образования смогли увидеть, как осуществляется печать контрольных измерительных материалов и сканирование экзаменационных бланков участников непосредственно в пунктах проведения экзаменов. Эти технологии использовались во всех пунктах проведения экзаменов в ходе досрочного этапа ЕГЭ-2016, при этом сканирование применяется при проведении экзаменов впервые.

УЧИТЕЛЮ  ГЕОГРАФИИ

Ачкасов А. Неоднозначный Бухарест [Текст] : часть первая // География. - 2016. - № 2. - С. 52-57 : ил.

Небольшое фотопутешествие по столице Румынии - Бухаресту.

Елисеев В. Русские военные моряки и географические открытия [Текст] // География. - 2016. - № 2. - С. 36-40 : ил.

О Великой Северной экспедиции 1733-1743 годов.

Зинатуллина Е. Настольная игра "Вокруг Света" [Текст] // География. - 2016. - № 2. - С. 29-30 : ил.

Материал о внутренних водах для географической игры на уроке в 5-8 классах.

Ивашкова Н. Гидросфера [Текст] : романтика Мирового Океана // География. - 2016. - № 2. - С. 21-24 : ил.

Материал для урока географии в 6 классе включает информацию о музыке, живописи и стихи о воде и мировом океане.

Митрофанов А. Город Иваново и его мифы [Текст] // География. - 2016. - № 2. - С. 4 : ил.

Автор недостаточно убедителен в своей попытке развенчать привычные представления о городе Иванове как "городе невест", "советском Манчестере" и "родине первого Совета".

Михайлов И. Литературная география США [Текст] : (окончание) // География. - 2016. - № 2. - С. 42-47 : ил.

Изучение географии США в школе по литературным произведениям: Т. Драйзер "Титан", М. Горький "Город Мамоны", В. Маяковский "Стихи об Америке". 

Панчешенко Л. Проекты на уроках географии в школе для детей с ограниченными возможностями [Текст] // География. - 2016. - № 2. - С. 26-28 : ил.

Опыт проектной работы по географии учащихся с ограниченными возможностями.

Пономарева А. Вулканы [Текст] // География. - 2016. - № 2. - С. 14-20 : ил.

Материал для урока географии в 6 классе посвящен вулканам.

Степанюк Е. Организация познавательной деятельности [Текст] // География. - 2016. - № 2. - С. 31-35 : ил.

Технологические карты модульных уроков географии в 5 классе с использованием УМК ИЦ "ВЕНТАНА-ГРАФ" по теме "Воды суши. Реки".

Тундра и лесотундра [Текст] // География. - 2016. - № 2. - С. 48-50 : ил.

Климат, животный мир и растительность природных зон России - тундры и лесотундры.

Хохуля Н. Восточная Сибирь [Текст] // География. - 2016. - № 2. - С. 6-9 : ил.

Материал для урока географии в 9 классе посвящен Восточной Сибири.

Янышева Л. Освоение Земли человеком [Текст] // География. - 2016. - № 2. - С. 10-12 : ил.

Материал для урока географии посвящен истории расселения человечества и современному размещению его на планете. 

УЧИТЕЛЮ  ИНФОРМАТИКИ

Bring Your Own Device [Текст] // Информатика. - 2016. - № 4. - С. 67 : рис.

Статья о технологическом обеспечении работы с электронными учебниками – получила говорящее название "Bring Your Own Device" - в переводе на русский язык означает: "принеси в школу, в офис свое собственное устройство".

Задачник [Текст] // Информатика. - 2016. - № 4. - С. 50-57.

Ответы, решения, разъяснения к заданиям, опубликованным в разделе "В мир информатики" ранее.

История информатики [Текст] // Информатика. - 2016. - № 4. - С. 61 : рис.

25 декабря 2015 года исполнилось 25 лет со дня запуска первого сайта в Интернете.

Крепкий орешек [Текст] // Информатика. - 2016. - № 4. - С. 57-59.

В этой рубрике редакция проводит разбор задач, решение которых вызвало трудности.

"Новые средства - только добавление возможностей, а не замена дидактики и имеющегося опыта" [Текст] // Информатика. - 2016. - № 4. - С. 65-66 : рис. ;

Статья об использовании в школах страны электронных форм учебников (ЭФУ).

"Ломаем" голову [Текст] // Информатика. - 2016. - № 4. - С. 49.

В статье предлагается решить числовые ребусы, кроссворд, задачи по информатике. 

Поиск информации [Текст] // Информатика. - 2016. - № 4. - С. 49. 

В данном материале предлагается решить четыре задачи. 

Поляков К. Ю. Алгоритмизация и программирование [Текст] // Информатика. - 2016. - № 4. - С. 4-43 : рис.

В данной статье рассмотрены понятие алгоритмизации и программирования, способы описания алгоритмов. Решения задач на компьютере.

Шилов В. В. История информатики [Текст] // Информатика. - 2016. - № 4. - С. 46-48.

Данная статья представляет собой обзор истории арифметики с древнейших времен до наших дней. 

Школа программирования [Текст] // Информатика. - 2016. - № 4. - С. 59-61 : рис., табл.

В статье предлагается обсудить методику решения ряда задач программирования.

УЧИТЕЛЮ  ИСТОРИИ

Десятникова М. Россия в мировой экономике [Текст] : познавательный хоккей : 11 класс // История. - 2016. - № 2. - С. 56-62 : ил.

Материал для интегрированного урока (история+обществознание) в 11 классе с элементами игры посвящен социально-экономическому развитию России в 90-е годы 20 века.

Дмитренко С. "Я вырос на лоне крепостного права" [Текст] : крепостное рабство и русские писатели : IX класс // История. - 2016. - № 2. - С. 42-48 : ил.

Материал для интегрированного урока (история+литература) в 9 классе об отношении к крепостничеству русских писателей от А. П. Сумарокова до М. Е. Салтыкова-Щедрина. 

Илизаров Б. С. Свобода для историка: утопия или реальность? [Текст] / Б. С. Илизаров ; бесед. М. Батшев // История. - 2016. - № 2. - С. 16-21 : ил.

В интервью Борис Семенович Илизаров отвечает на вопросы, посвященные исторической памяти народа и своему вкладу в архивное дело.

Колесин В. Россия НЭПовская [Текст] : Х класс // История. - 2016. - № 2. - С. 34-35 : ил.

Кроссворд для 10 класса, посвященный хозяйственной и политической жизни России 20-х годов 20 столетия.

Лещенко А. Человек и экономика [Текст] : X-XI классы // История. - 2016. - № 2. - С. 63 : ил.

Кроссворд для 10-11 классов посвящен экономическим понятиям и терминам.

Март. Событие месяца - Анна Ахматова [Текст] // История. - 2016. - № 2. - С. 4-8 : ил.

Юбилейные и памятные даты всемирной истории, среди которых - 50-летие кончины А. Ахматовой.

Мельниченко М. Дневник в цифре [Текст] : Х класс // История. - 2016. - № 2. - С. 36-38 : ил.

В апреле 2015 года начал работу интернет-проект "Прожито" - цифровой архив личных документов, который сможет не только дать учителю истории текстовой материал, но и стать инструментом для самостоятельной работы школьников при подготовке исторических тем. 

На_Че. Россия в 20-е годы XX века [Текст] // История. - 2016. - № 2. - С. 39.

Обзор публикаций журнала "История - Первое сентября", посвященных России 20-х годов 20 века.

Савельев А. О мирном договоре [Текст] // История. - 2016. - № 2. - С. 3.

Всякая война заканчивается мирным договором. Заключила ли нынешняя Россия такой договор со своим прошлым, с той Россией, которую «мы потеряли» в Гражданской войне.

Соколов Д. За фасадом благополучия [Текст] : неизвестные страницы политических репрессий в Крыму в 1920-е годы : 10 класс // История. - 2016. - № 2. - С. 10-15 : ил.

Материал для урока истории в 10 классе посвящен кампании по лишению избирательных прав, ставшей массовой акцией политических преследований в России 20-х годов 20 столетия.

Чернова М. Пять реформ Александра Второго [Текст] : IX класс // История. - 2016. - № 2. - С. 49-54 : ил.

Учебный материал для урока истории в 9 классе посвящен реформам Александра II.

Чесновицкая Г. За русскую честь! [Текст] : Х класс // История. - 2016. - № 2. - С. 30-32 : фот.

О судьбе Аполлона Петровича Емельянцева, морского офицера, вместе с остатками Белой армии эвакуировавшегося из Крыма во Францию.

Чичерюкин-Мейнгардт В. Выбор хроноинвайдера [Текст] : Х класс // История. - 2016. - № 2. - С. 23-29 : ил.

Материал для интегрированного урока (история+литература) в 10 классе по роману Д. Володихина "Плацдарм", в котором главный герой направляется из нашего времени на Гражданскую войну с целью изменить ее ход.

УЧИТЕЛЮ  ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ

Айгужина И. Р. Детский фольклор [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 3. - С. 45-48 : фот.

Конспект проведения занятия-игры, на котором обучающиеся знакомятся с особенностями русского детского фольклора. (Из опыта работы преподавателя).

Баранова В. И. Развитие творческих способностей средствами цифрового прототипирования и робототехники [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 3. - С. 25-28 : фот.

Краевой центр информационно-технической работы г. Барнаула Алтайского края внедряет новый проект, направленный на формирование педагогических условий для развития детского научно-технического творчества "Технологии будущего". В статье рассматриваются этапы проекта.

Булыгина О. А. Наш друг - светофор! [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 3. - С. 55-58 : фот.

Сценарий мероприятия для младших школьников по Правилам дорожного движения.

Габрись Т. В. Влияние ТРОО РДД "Созвездие чудес" на становление современного подростка [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 3. - С. 19-21 : фот.

О Тюменской региональной общественной организации развития детского движения "Созвездие чудес". Целью ее деятельности является организация досуга детей, подростков и молодежи, а также популяризация детского движения. Каждое из направлений работы "Созвездия чудес" подразумевает воспитание гражданско-патриотического самосознания детей, подростков и молодежи.

Давидян С. А. Проблемы обучения и воспитания детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Давидян С. А., Сотникова А. К. // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 3. - С. 21-24.

Педагоги Центра развития творчества детей и юношества г. Краснодара делятся опытом реабилитационной работы с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья. Одним из направлений такой работы являются арт-терапевтические занятия в кукольном театре "Петрушка".

Исакова И. Н. Развитие социального интеллекта в проектной деятельности [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 3. - С. 41-44 : фот.

О проекте общероссийской Малой академии наук "Интеллект будущего", который называется "Созидание и творчество". Главная задача проекта - собрать вместе юных авторов проектных работ и организовать единое творческое пространство для детей, родителей и педагогов. На фестивале проектов "Созидание и творчество" представляются десятки работ, которые объединены социальной ориентированностью и иллюстрируют развитие различных аспектов социального интеллекта их авторов. Одним из конкурсных элементов фестиваля являются командные интеллектуально-творческие игры. 

Мягкова О. Ю. Мама лучшая на свете [Текст] : для учащихся 6-8 лет // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 3. - С. 49-50 : фот.

Методическая разработка занятия для младших школьников "Мама лучшая на свете", которое представляет собой развивающую игру.

Новикова Г. И. Организация культурно-досуговой деятельности с целью развития творческих способностей [Текст] / Новикова Г. И., Отскочная Л. А. // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 3. - С. 29-33 : фот.

Педагоги-организаторы делятся опытом подготовки и проведения детских праздников. Предлагается сценарий праздника "Весну встречаем, Зиму провожаем".

Новоселова Н. Б. Праздник - радость жизни [Текст] / Новоселова Н. Б., Коротких Я. Н. // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 3. - С. 33-35 : фот.

Предлагаются конкурсы, которые будут интересны детям любого возраста. Конкурсы можно проводить во время активного отдыха, на переменках в школе, на учебных занятиях для снятия напряжения, в загородном лагере и в домашних условиях. 

Перминова С. И. Мастер-класс для педагогов "Путь к успеху" [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 3. - С. 9-12 : фот.

Разработка мастер-класса для педагогов "Путь к успеху". Цель мастер-класса - развитие мотивации педагогов на достижение успеха, профессиональных навыков, творческих способностей.

Рыбалева И. А. Десять шагов к развитию региональной системы дополнительного образования детей [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 3. - С. 3-5/

О проекте "Десять шагов к развитию региональной системы дополнительного образования детей на Кубани". Проект представляет собой комплекс мер по обновлению системы дополнительного образования детей в Краснодарском крае и рассчитан на 5 лет (2016-2020 гг. ).

Турыгина С. В. Формирование у обучающихся младшего школьного возраста навыков участия в конкурсах [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 3. - С. 6-8.

Актуализируется необходимость формирования у младших школьников навыков и умений участия в конкурсах. В качестве одного из решений данной проблемы предлагается системно-деятельностный подход, который позволяет внедрить в образовательных учреждениях алгоритм обеспечения качества подготовки обучающихся к конкурсам.

Чайкина Э. А. Использование музыкально-дидактических игр на занятиях ансамбля шумовых инструментов [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 3. - С. 13-15 : фот.

Педагог дополнительного образования об опыте использования музыкально-дидактических игр в ансамбле шумовых инструментов "Сувенир" Центра внешкольной работы г. Брянска. В ансамбле обучаются дети младшего школьного возраста.

Чупрова Л. М. Развитие познавательного интереса через применение игровых технологий [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 3. - С. 15-17 : фот.

О роли дидактических игр и игровых технологий в развитии познавательного интереса детей. Об опыте использовании игровых технологий в Эколого-биологическом центре г. Комсомольска-на-Амуре Хабаровского края.

УЧИТЕЛЮ  НАЧАЛЬНЫХ  КЛАССОВ

Арапова П. И. Проектно-исследовательская деятельность: возможности подготовки школьника к выбору [Текст] // Начальная школа. - 2016. - № 3. - С. 10-15 : табл.

Статья посвящена актуальной педагогической проблеме - подготовке младших школьников к осознанному выбору. Особые возможности для такого выбора создает проектно-исследовательская деятельность, которая способствует развитию избирательной активности школьников. Проанализирован практический опыт организации детьми выбора проектной деятельности.

Белова Н. И. Дорогие, любимые, родные. Женский портрет [Текст] : урок изобразительного искусства, III класс // Начальная школа. - 2016. - № 3. - С. 47-51.

Приведен конспект урока изобразительного искусства, целью которого является формирование целостного представления о жанре портретной живописи и ее непосредственной связи с повседневной жизнью людей.

Волошина Л. Н. К юбилею факультета дошкольного, начального и специального образования НИУ "БелГУ" [Текст] / Л. Н. Волошина, В. Б. Тарабаева // Начальная школа. - 2016. - № 3. - С. 7-9.

Сорок лет на педагогическом факультете, а ныне на факультете дошкольного, начального и специального образования Белгородского государственного национального исследовательского университета (НИУ "БелГУ") ведется подготовка высококвалифицированных педагогов для начальной школы. В статье приводятся краткие сведения о факультете. В юбилейном 2015 году университетом была проведена всероссийская конференция с международным участием "Проблемы социализации и индивидуализации личности в образовательном пространстве", посвященная 140-летию создания высшего учебного заведения и 40-летию факультета. Дается информация об этой конференции.

Доровских И. С. Как помочь младшим школьникам в формировании коммуникативных умений? [Текст] // Начальная школа. - 2016. - № 3. - С. 29-32.

Организация совместной учебной работы, когда класс выступает как учебное сообщество, позволяет повысить социальную и коммуникативную компетентность школьников.

Зайналова Л. А. Применение интерактивной доски [Текст] / Л. А. Зайналова, М. М. Казакаева // Начальная школа. - 2016. - № 3. - С. 34-36.

В статье рассматриваются возможности, функции и особенности применения интерактивной доски на разных этапах урока.

Захарова Н. П. Групповые и индивидуальные учебные исследования младших школьников [Текст] // Начальная школа. - 2016. - № 3. - С. 21-24 : рис.

Автор статьи отмечает, что реализация дидактических принципов системы Л. В. Занкова способствует формированию общеучебных интеллектуальных умений, мыслительной и познавательной активности младших школьников. В качестве примера представлены разработанные учащимися кроссворды и филлворды.

Истомина Н. Б. Ученый, Методист, Учитель [Текст] / Н. Б. Истомина ; [беседу вел кор. журн.] // Начальная школа. - 2016. - № 3. - С. 4-7 : 1 фот.

Публикуется поздравление с юбилеем доктора педагогических наук, профессора, заслуженного работника высшей школы Наталии Борисовны Истоминой. Приводится интервью с юбиляром об актуальных проблемах развития российского образования.

Примерные проверочные работы по русскому языку и математике за II полугодие 2015/16 учебного года [Текст] / В. П. Канакина [и др.] // Начальная школа. - 2016. - № 3. - С. 52-79 : рис.

Практический материал по русскому языку для I-IV классов включает диктанты, проверочное списывание, грамматические и каллиграфические задания, работы комплексного характера. Проверочные работы по математике содержат задания разных видов и составлены на двух уровнях трудности - задания базового уровня и повышенной сложности.

Савицкий М. Горжусь своей бабушкой-учительницей [Текст] // Начальная школа. - 2016. - № 3. - С. 1-2 : фот.

Ученик VII класса пишет о своей бабушке - Елене Николаевне Савицкой, учительнице начальных классов школы № 2030 г. Москвы.

Софронова Н. В. Система пропедевтического обучения информатике [Текст] // Начальная школа. - 2016. - № 3. - С. 43-47 : рис.

Современная система обучения информатике на общеобразовательном уровне предполагает знакомство с информационными технологиями уже в начальной школе. Автором выделены основные понятия, которые являются необходимым "фундаментом" для освоения общего образования по информатике и в то же время являются доступными для младших школьников. Условно они названы "Система", "Алгоритм", "Информация", "Компьютер и устройства", "Модель", "Программные продукты", "Социальная информатика", "Интернет". Приведены примеры заданий по всем перечисленным образовательным линиям.

Субботина Н. А. Урок-исследование "Вода - растворитель" [Текст] : окружающий мир, II класс // Начальная школа. - 2016. - № 3. - С. 24-28.

Предлагается конспект урока по учебнику "Мы и окружающий мир" (авторы: Дмитриева Н. Я., Казаков А. Н. ).

Фролова Л. А. Возможности уроков русского языка для всестороннего развития учащихся [Текст] // Начальная школа. - 2016. - № 3. - С. 37-39.

Учителю начальных классов необходимо создать условия для духовно-нравственного и физического развития и воспитания младших школьников. В статье рассматриваются возможности уроков русского языка для решения данных задач.

Чекин А. Л. Величины "скорость" и "расстояние" в начальном курсе математики [Текст] // Начальная школа. - 2016. - № 3. - С. 40-42.

В статье даются методические рекомендации учителям начальных классов по изучению величин "скорость" и "расстояние" на уроках математики.

Шамигулова О. А. Обучение методам исследования в процессе освоения обществоведческого содержания учебного предмета "окружающий мир" [Текст] // Начальная школа. - 2016. - № 3. - С. 16-21.

В статье речь идет о реализации метапредметной функции обществоведческой составляющей учебного предмета "окружающий мир" на основе организации работы младших школьников с различными источниками информации, включая вещественные и визуальные источники. Учителю предложен алгоритм работы с некоторыми видами источников и описание приемов работы на уроке с фотоматериалами на примере изучения Великой Отечественной войны.

                                                               Составитель: вед. библиотекарь Матвеева Т. Ю.

* - документы devisu просмотрены

Наш адрес:

624130, Свердловская область, г. Новоуральск, ул. Фрунзе, 13

МБУК «Публичная библиотека» Новоуральского городского округа

Зал универсальных фондов

телефон: (34370) 9-05-80

e-mail: mba@novotec.ru

Web-сайт: http://www.publiclibrary