IRCNS. Мудрость накопленная временем / ЛЕКЦИИ. Часть I. Лекция 16

Где она 10 планета? Жизнь и бытие-всего лишь исполнение программы, заложенной коллективным Разумом, направленном на определенное действие в зоне бытия, причем коллективный Разум формируется самими же людьми, думающими над одной и той же задачей и в одном направлении. Человеку свойственно возвышать себя. "Плутон-созданная стихией ментального отображения сверхстабильная структура,обращающаяся тропой бесконечной скорби, погибшей от осуждения Матери Света, родившей Млечный Путь в образе прочного ментала и...

2017-03-20 18:27:49 + Комментировать

IRCNS. Мудрость накопленная временем / ЛЕКЦИИ. Часть I. Лекция 15

В НАЧАЛЕ БЫЛИ ЗМЕИ: А. Стегалин МАЛЫЙ АПОКРИФ "Самое подозрительное во всех историях о встречах землян с "пилотами" НЛО - то, что для контакта выбираются наименее подготовленные в научном и психологическом плане люди. Противоречивые свидетельства скрывают плотной завесой истинные цели инопланетян. Но известно, что маскировка и дезинформация - основа основ любой разведывательной деятельности. Не исключено, что идет массовая "вербовка" земного населения в своеобразную "пятую кол...

2017-03-20 15:01:41 + Комментировать

IRCNS. Мудрость накопленная временем / ЛЕКЦИИ. Часть I. Лекция 14

ПРИЧИНА И РАБОТА С НЕЙ В ЗОНЕ ГОЛОГРАФИЧЕСКИХ ЗАПИСЕЙ Жидкости тела человека обладают инерцией. Память о происшедшем записывается непосредственно в жидкостные слои. Слои жидкостей тела сохраняют записи обо всех болезнях, операциях, происшествиях, ситуациях. Это то, что совершает повторения, вводит человека в круг болезней (хронические заболевания, не дает человеку жить так, как ему (в лучшем виде) предложено природой, повторяет ситуации краха, унижения и отказа в лучшем. Все эти записи носят название ГОЛОГ...

2016-12-20 13:14:02 + Комментировать

IRCNS. Мудрость накопленная временем / ЛЕКЦИИ. Часть I. Лекция 13

Евангелие Христа эпохи Водолея. Вхождение в Безмолвие. О медитации восхождения к престолу Бога Глава 40 Иисус поучает магов. Объяснение Безмолвия и вхождение в него. Каспар превозносит мудрость Иисуса. Иисус учит в рощах Кира. 1. Рано утром Иисус снова пришел учить и исцелять; и виден был свет неведомый, словно некий могущественный дух осенял его. 2. Один маг заметил это и просил рассказать ему, откуда пришла его мудрость и что это за свет. 3. И сказал Иисус: 'Есть Безмолвие, в котором душа может встретить...

2016-12-20 13:13:59 + Комментировать

IRCNS. Мудрость накопленная временем / ЛЕКЦИИ. Часть I. Лекция 13

Евангелие Христа эпохи Водолея. Вхождение в Безмолвие. О медитации восхождения к престолу Бога Глава 40 Иисус поучает магов. Объяснение Безмолвия и вхождение в него. Каспар превозносит мудрость Иисуса. Иисус учит в рощах Кира. 1. Рано утром Иисус снова пришел учить и исцелять; и виден был свет неведомый, словно некий могущественный дух осенял его. 2. Один маг заметил это и просил рассказать ему, откуда пришла его мудрость и что это за свет. 3. И сказал Иисус: 'Есть Безмолвие, в котором душа может встретить...

2016-12-20 13:13:56 + Комментировать

IRCNS. Мудрость накопленная временем / ЛЕКЦИИ. Часть I. Лекция 12. ВОЛЯ

ВОЛЯ Способность к выбору деятельности и внутренним усилиям, необходимым для ее осуществления. Специфический акт, не сводимый к сознанию и деятельности как таковой. Осуществляя волевое действие, человек противостоит власти непосредственно испытываемых потребностей, импульсивных желаний: для волевого акта характерно не переживание "я хочу", а переживание "надо", "я должен", осознание ценностной характеристики цели действия. Волевое поведение включает принятие решения, часто соп...

2016-06-20 14:16:13 + Комментировать

IRCNS. Мудрость накопленная временем / ЛЕКЦИИ. Часть I. Лекция 11. Поля Света в зоне Я...

Поля СВЕТА в зоне "Я" костного мозга и отправная точка построения костного мозга в зародыше При закладке информации в зону желания заиметь наследника создается частотное Я, определяемое спектром обоих родителей. Но этот запрос зона памяти Земли отвечает суммой спектров, имеющихся у неё в памяти. Рассмотрим ситуацию формирования ЯСНОСТИ крови у ребенка, спектр которого запросили родители, возлагающие большие надежды на талант их будущего наследника. ЯСНОСТЬ - это сумма всех информаций необходимых ...

2016-06-14 21:07:26 + Комментировать

IRCNS. Мудрость накопленная временем / ЛЕКЦИИ. Часть I. Лекция 10. Лабиринты

ЛАБИРИНТЫ Грот Света, Полинезия. Сюда сходятся все лучи Тоукара (Изаоры) - Песни Солнца. "Не пробегай мимо, схвати в охапку лучи, и, свет твой простой станет путем светил в твоей тоске, и, образует радостное пение полей". Светлое состояние - постоянство людей без построек собственной личности внутри себя. Все дети, пока не узнали правды жизни, излучают радость, непосредственность, проявляют искренний интерес к миру. Что же случается, когда человек не может выйти из замкнутого круга тоски, депресс...

2016-06-03 14:57:15 + Комментировать

IRCNS. Мудрость накопленная временем / ЛЕКЦИИ. Часть I. Лекция 9. ПЛАТО НАСКА И ЕГО НАЗНАЧЕНИЕ

ПЛАТО НАСКА И ЕГО НАЗНАЧЕНИЕ Около 2000 лет назад одна из малоизученных южноамериканских цивилизаций создала эти загадочные изображения. На просторах перуанской пустыни Наска, эти линии, прочерченные по Красным породам пустыни, изображают свыше 100 известных растений и животных, просто геометрических фигур, а также россыпь непонятных, не связанных друг с другом прямых линий. Существует множество теорий, объясняющих их смысл и отвечающих на вопрос, зачем вообще они были нарисованы, однако их истинное предна...

2016-05-31 12:28:46 + Комментировать

IRCNS. Мудрость накопленная временем / ЛЕКЦИИ. Часть I. Лекция 8. Грехи

Д о принятия человечеством Завета Господа не было четкого разделения на плохое и хорошее, на "Да" и "Нет". После принятия Завета, сознанием масс утвердилась истина в полях памяти Планеты. Она работает как Закон для всего человечества. Все "Нет" - это грехи, которые вызывают изменения в теле человека на том или ином уровне. Примеры: Жадность - уровень солнечного сплетения. Как правило, поражается поясная зона со всеми органами. При этом смысл "жадность" несет информац...

2016-05-27 21:55:35 + Комментировать
  • 1
  • 2