Выпуск 53

Как воспитать осторожного ребенка

31.10.08

Доброго времени суток!
С Вами Филимонов Михаил

и рассылка "Как воспитать осторожного ребенка".

Сегодня в рассылке: Сайт http://www.rastem.ru/ и автор Ирина Семенихина!

1. Состоялся долгожданный выход моей книги!  

2. БЕЗ ОПАСНОСТИ. Ирина Семенихина.

3. Обзор и анализ происшествий.

1. Состоялся долгожданный выход моей книги!  

Книга
"Безопасность вашего ребенка.
Уверенность, осторожность, самооборона"
Михаил Филимонов

http://www.vektorlit.ru/info.php?seriaID=38&segmentID=03 - издательство "Вектор"
формат 60х90/16
страниц - 192
ISBN 978-5-9684-1067-2    

Каждый любящий, внимательный и заботливый родитель сходит с ума при мысли о том, что с его ребенком может случиться беда… Агрессия в школе, похищение и насилие над детьми, убийства — родительское сердце сжимается при каждом сообщении СМИ об очередной трагедии. И всякий раз родители задаются вопросом: как обезопасить ребенка? Как научить его быть самостоятельным и осторожным?

Эта книга — практический курс для детей и родителей по безопасности и самозащите. В ней представлены четкие пошаговые рекомендации:
как научить ребенка избегать криминальных ситуаций;
как помочь ему овладеть навыками самозащиты;
как ребенку действовать, если он попал в беду;
что ему делать в случае, если он подвергся нападению.

Каждая из представленных в книге методик разработана на основе российских реалий и прошла проверку на практике, продемонстрировав высокие результаты применения.
Книга уникальна не только беспрецедентным объемом практической информации, но и легким, доверительным стилем.

Спрашивайте в книжных магазинах
вашего города!

P.S. Книгу я писал несколько месяцев, обобщая как широко известные, так и разработанные мной материалы.

Динамичный сюжет вовлекает читателя в процесс принятия решения детьми, "влипнувшими" в неприятные ситуации.

Фрагмент из киниги:

...«Почему она во дворе без родителей?» – подумал мальчик, но успокоил себя рассуждением, что они, видимо, наблюдают за ребенком из окна или с балкона. Однако, оглядевшись, Максим никого не увидел ни в окнах, ни на балконах. Вздохнув и мысленно посетовав на беспечность родителей малышки, мальчик снова погрузился в чтение...

Думаю, Вам понравится!

2. БЕЗ ОПАСНОСТИ. Ирина Семенихина.

http://www.rastem.ru/

http://www.rastem.ru/data/anons/article/9-11.pdf

          ЛЕТО - ВРЕМЯ, КОГДА С УЛИЦЫ СЛЫШЕН ЩЕБЕТ ПТИЦ, ШОРОХ ЛИСТВЫ… И РЕБЯЧИЙ ГОМОН.
ЕСЛИ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА СЛОЖИЛИСЬ ТАКИМ ОБРАЗОМ, ЧТО ВАШ РЕБЕНОК ЭТИМ ЛЕТОМ БУДЕТ ГУЛЯТЬ ОДИН, БЕЗ СОПРОВОЖДЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ, ТО НАВЕРНЯКА У ВАС В ГОЛОВЕ КРУТИТСЯ МАССА БЕСПОКОЙНЫХ МЫСЛЕЙ: ЧЕМ ОН БУДЕТ ЗАНИМАТЬСЯ БЕЗ ПРИСМОТРА ВЗРОСЛЫХ? НЕ НАБЕДОКУРИТ ЛИ? НЕ НАУЧИТСЯ ЛИ ЧЕМУ-ТО ПЛОХОМУ? СМОЖЕТ ЛИ НАЙТИ ОБЩИЙ ЯЗЫК С ДРУГИМИ РЕБЯТАМИ? НЕ СЛУЧИТСЯ ЛИ С НИМ ЧЕГО-НИБУДЬ?

Но как бы сильно ни было наше беспокойство, рано или поздно момент самостоятельной прогулки, определенной вехи в развитии ребенка, все равно наступит. Как же подготовиться к столь ответственному событию, чтобы максимально обезопасить любимое чадо от разных неприятностей?
Можно попытаться ежедневно напоминать ему свод правил безопасности: куда нельзя ходить, что нельзя делать и как следует поступать в той или иной ситуации. Но, увы, скорее всего это не сработает. У детей психика устроена таким образом, что даже самые логичные объяснения пролетают мимо них, как летний ветерок, не оставляя и следа…
Здесь, как и во многих других ситуациях, может помочь извечная палочка-выручалочка - игра. Даже переступив порог школы, дети по-прежнему обожают играть. Еще довольно долгое время игра будет самым простым и эффективным способом донести до ребенка ту или иную информацию – в том числе и о безопасном поведении.

          Главное условие: в процессе обыгрывания ситуаций обязательно давайте ребенку образец правильной реакции. Важно не только объяснить, как делать нельзя, но и дать четкое представление о том, как себя вести в том или ином случае.

          Дома, на даче или в парке лучше разыгрывать эти ситуации «в лицах», используя различные атрибуты: куклы, маски, игрушки. В других случаях делайте это в форме беседы «А что ты будешь делать, если…» Замечательно, если у вас получится придумать сказки или, к примеру, истории про «одну девочку, похожую на тебя». Не беспокойтесь по поводу того, что ребенок при такой «несерьезной» подаче материала так же несерьезно отнесется и к самой информации: на самом деле навыки, приобретенные в игре, закрепляются наиболее прочно – такова особенность психики ребенка. Итак, какие ситуации требуют вашего особого внимания.

 1. Нельзя уходить со двора без вашего ведома даже на минуту (с самого начала приучайте ребенка к тому, что вы всегда должны быть в курсе, где он и с кем).
Придумайте разные последствия нарушения этого правила (потерялся, подвернул ногу и не может дойти до дома, семье срочно нужно уехать или уйти куда-либо и т. д.) - и обыгрывайте эти ситуации вместе с ребенком. Пусть он убедится в том, что найти выход может быть не так-то просто. Предупредите ребенка заранее, что если он нарушит это правило, то надолго останется без прогулок.

2. Нельзя залазить на чердаки и в подвалы.
Лучше просто проконтролировать, чтобы выходы на крышу и подвалы были закрыты. Но на всякий случай проиграйте ситуацию, когда ребенок залез в подвал, а там оказались крысы, бомжи, бездомная злая собака, неожиданно захлопнулась дверь и т. д.
Не пугайте ребенка. Просто покажите ему, что ситуация может возникнуть неприятная. И пусть он попробует найти из нее выход и сам убедится в том, что лучше в такие переделки не попадать.

3. Следует избегать общения с незнакомцами.
Здесь можно придумать бесконечное множество ситуаций: пытайтесь разными способами уговорить ребенка пойти куда-либо с «незнакомцем» (роль которого вы играете). Заодно посмотрите, способен ли ребенок говорить уверенное «нет». Обязательно убедитесь в том, что ребенок может громко закричать в случае опасности; многие хорошо воспитанные дети не могут даже с разрешения родителей крикнуть на улице в полный голос.
Потренируйтесь, покричите вместе с ним. Ребенок должен уметь привлекать к себе внимание, причем правильно: фраза «Я не пойду», к примеру, вряд ли заставит кого-то оглянуться, а вот крик «Я не знаю это-
го человека» или «Кто ты такой?» наверняка возымеет свое действие.
Вообще надо убедить ребенка в том, что в случае опасности можно нарушать все правила, чтобы постоять за себя. Кроме того, не учите ребенка беспрекословному послушанию взрослым: слушать ребенок должен только вас и тех, на кого вы указали.

Обыграйте следующие сценки (разумеется, не все сразу), стараясь спровоцировать ребенка на неправильное поведение, после чего разберите ошибки и обязательно повторите ситуацию через пару дней.

- К ребенку подошли люди и спрашивают, как найти улицу.
Можно объяснить, как дойти, но ни в коем случае не провожать их, тем более не садиться в машину.

- Незнакомец предлагает вашему ребенку пойти с ним посмотреть что-либо или помочь донести сумку, обещая заплатить.
На любые предложения пойти куда-либо ребенок должен отвечать категорическим отказом и рассказать об этом родителям...

- Ребенку предлагают попробовать себя на сцене или подготовиться к конкурсу красоты.
Не стесняясь, нужно спросить, когда и куда он может подойти вместе с вами.

- Незнакомец оказался настойчив, не отходит от ребенка, продолжая заманивать его угощением или обещанием чего-либо.
Подойти к дому и, не заходя в подъезд, начать внезапно и громко кричать в любое окно «Мама!». Решающими в данной ситуации является именно внезапность и громкость крика.

- Ребенка пытаются втянуть в спор или драку.
Нужно немедленно уходить.

- К ребенку подходят посторонние и говорят, что их прислали родители, при этом просят отвести их домой.
Нужно отказаться, сославшись, что тебя не предупреждали. Хороший прием: скажите ребенку, что если вы на самом деле кого-то попросите забрать ребенка из школы или с улицы, то эти люди должны сказать определенную фразу или передать одну из ваших вещей.

- Ребенка пытаются увести насильно.
Необходимо активно сопротивляться и громко кричать фразы: «Это не мои родители!», «Я их не знаю!», «Позвоните моим родителям!».

- Ребенок уходит из дома в отсутствие родителей.
Нужно позвонить родителям на сотовый телефон, а если это невозможно, то оставить записку, куда и с кем ты пошел, в какое время вернешься, указать телефоны, по которым можно с тобой связаться; если ты задерживаешься, то обязательно позвони родителям и предупреди их.

- За ребенком идет незнакомец, навязчиво стараясь привлечь его внимание.
Не заходить в дома или незнакомые дворы, зайти в ближайший магазин, салон или кинотеатр, обратиться к администратору с просьбой позвонить, объяснив ситуацию. Сообщить родителям, где
ты находишься, пусть они придут за тобой.

- Рядом с играющими детьми остановилась машина.
Отойти как можно дальше.

- Ребенка пытаются усадить в машину насильно.
Нужно как можно громче кричать фразы «Смотрите!», «Вы чужие!», «Кто вы такие?»

- Ребенка угощают мороженым или соками.
Необходимо вежливо отказаться или купить самому.

- Ребенок ждет лифта, в этот момент к нему подходит человек.
Нужно выйти на улицу и вернуться лишь тогда, когда лифт уедет.

Внимание: в список незнакомцев, с которыми нужно быть осторожным, попадают и сверстники ребенка, и малознакомые соседи, и даже родственники, с которыми вы не общаетесь.

А ТЕПЕРЬ - НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:

?? Ваше поведение должно способствовать формированию у ребенка осторожности, но не страха перед всем миром. Пусть малыш видит: мама и папа улыбчивы и приветливы со знакомыми и вежливы (и не более) с незнакомыми людьми.

?? Не стоит подробно обсуждать при ребенке страшные детали преступлений и несчастных случаев. Лучше просто сказать, что, когда ребенок садится в машину к незнакомому человеку, или уходит с ним куда бы то ни было, то он может никогда не вернуться к маме и папе.

?? Ребенок с раннего детства должен видеть, что вы не поощряете общение с незнакомыми людьми. Не позволяйте незнакомым людям трогать кроху, угощать его лакомством даже если такие попытки делает милейшая старушка. Порой лучше прослыть невежливым человеком, чем показать ребенку пример неправильного поведения.

?? Расскажите ребенку, что у взрослых людей вообще нет повода общаться с чужими детьми. И если человек это делает, надо насторожиться. Объясните ребенку, что человек без дурных намерений никогда не будет обращаться к чужим детям с предложением посмотреть щенков или поиграть на компьютере. Так не бывает. Поясните, что взрослый ни при каких обстоятельствах не обратится к ребенку за помощью. Для этого есть милиция или другие взрослые люди. А дети, наоборот, могут обратиться к любому взрослому за помощью в случае опасности.

?? Будьте в курсе, с кем гуляет ваш ребенок. Постарайтесь найти возможность познакомиться с родителями этих детей, обязательно узнайте их адрес и телефон.

?? Расскажите ребенку о хрупкости и ценности человеческой жизни, о том, как легко можно потерять здоровье, поддавшись соблазну получить минутное удовольствие от прыжка с гаража или «покорения» крыши.

?? Поддерживайте хорошие отношения с соседями, которым вы доверяете. Вероятность того, что в случае даже мелкой неприятности вашему ребенку окажут помощь, тем выше, чем больше шансов на то, что рядом окажется знакомый человек.

Всего вам доброго.

Ирина Семенихина

3. Обзор и анализ происшествий.

Школьница подозревается в жестоком убийстве соперницы
(Ростовская область)

www.regnum.ru/news/1075835.html, 17:15 28.10.2008

По подозрению в убийстве несовершеннолетней жительницы Пролетарска Ростовской области задержаны четверо человек.
Как сообщили ИА REGNUM в пресс-службе следственного управления СКП РФ по Ростовской области 28 октября, сообщение об исчезновении 16-летней жительницы поступило в ОВД Пролетарского сельского района 24 октября.
Через три дня труп девушки был обнаружен в районе МУП «Водоканал» города.Пролетарска, закопанным в земле с множественными ушибленными и колото-резаными ранами шеи, груди, живота, спины, лица.
По данному факту Сальским межрайонным следственным отделом следственного управления Следственного комитета при прокуратуре РФ по Ростовской области возбуждено уголовное дело по ст. 105 ч. 1 УК РФ (убийство).
В тот же день, 27 октября, по подозрению в совершении убийства несовершеннолетней задержаны четверо лиц. Одна из задержанных, 14-летняя местная жительница, являлась учащейся той же школы, что и потерпевшая. По версии следствия, именно она являлась активным участником совершения преступления и наносила потерпевшей ножевые ранения, а трое ее совершеннолетних знакомых использовали при совершении преступления палку и металлический предмет. Кроме того, следствие предполагает, что потерпевшая до наступления смерти была изнасилована указанными лицами.
В настоящее время назначена судебно-медицинская экспертиза с целью установления характера телесных повреждений и причин наступления смерти.
Мотивом совершения столь жестокого преступления, по версии следствия, явились неоднократно происходившие конфликты между подозреваемой и потерпевшей из-за противоположного пола.
Расследование уголовного дела продолжается.

Хорошо ли родители знают одноклассников своих детей? Осведомлены ли они о конфликтах в детских коллективах? Часто ли разговаривают со своими детьми о школьной жизни?

В Курганской области разыскивают педофила

www.regnum.ru/news/1075737.html, 15:56 28.10.2008

В Зауралье ищут 46-летнего Сергея Давиденко без определенного места жительства. Как сообщили корреспонденту ИА REGNUM 28 октября в пресс-службе УВД Курганской области, его подозревают в изнасиловании и убийстве несовершеннолетних.
Сергей Давиденко является уроженцем Украины. Особые приметы подозреваемого - татуировки в виде перстня на среднем пальце левой руки и в виде обвивающей руку кобры на левом плече, «вздутие» на темени. Кроме своей фамилии педофил может называть себя Сергеем Давыдовым, Сергеем Беловым и другими именами.
Как отмечают в УВД, подозреваемый «устанавливает доверительные отношения с несовершеннолетними, под различными предлогами уводит в безлюдное место, где может совершать насильственные действия сексуального характера, после чего наносит удары охотничьим ножом в жизненно важные органы жертвы».

Мы не раз рассуждали о том, что основная причина пропаж детей - обман. Детей хитростью завлекают в безлюдные места, практически не применяя силы. Если же ребенок обучен и подготовлен к таким попыткам, шансы злоумышленников резко понижаются и могут свестись практически к нулю, особенно если ребенок старается не появляться в одиночестве далеко от родителей, учителей или воспитателей.

Житель Челябинской области осужден за изнасилование 11-летней девочки

www.regnum.ru/news/1076059.html, 09:48 29.10.2008

По требованию прокурора к длительному сроку лишения свободы осужден житель Копейска (Челябинская область) - 25-летний Диер Тухтаев, который надругался над несовершеннолетней сестрой своей сожительницы. Об этом 29 октября корреспонденту ИА REGNUM сообщили в пресс-службе прокуратуры Челябинской области.
На основании представленных прокурором в судебном заседании доказательств установлено, что весной 2008 года Тухтаев проживал с девушкой в городе Копейске. Находясь в состоянии алкогольного опьянения, ночью он подошел к 11-летней сестре своей сожительницы и изнасиловал ее.
Тухтаев осужден по пункту «в» части 3 статьи 131 УК РФ (изнасилование, совершенное с использованием беспомощного состояния потерпевшей, заведомо не достигшей 14-летнего возраста) к 10 годам лишения свободы с отбыванием наказания в колонии строгого режима.

Близкие родственники, как правило, не воспринимаются ребенком как источник опасности. Сожитель сестры казался девочке дядей, и она его, видимо, не боялась. Да и в доме, очевидно, не было возможности для проживания ребенка в отдельной комнате. Вина в произошедшем, думаю, лежит на старшей сестре потерпевшей. Нужно было или поселить сестру у родственников, или оборудовать комнату, или серьезно поговорить с сожителем и контролировать его приходы домой, особенно в пьяном виде.

Трое детей сбежали от 14-летнего насильника (Челябинская обл.)

www.regnum.ru/news/1077073.html, 17:35 30.10.2008

Несовершеннолетний педофил пытался изнасиловать троих детей своей односельчанки. Как сообщили корреспонденту ИА REGNUM 30 октября в Следственном Комитете при прокуратуре Челябинской области, дети оказали насильнику сопротивление.
Следствие установило, что 3 октября две девочки 8 и 9 лет со своим 7-летним братом гуляли в селе Красноармейского района. Подросток 14 лет, применив к детям силу, привел их в металлическую будку, где пытался изнасиловать. Одна из девочек укусила подростка за руку, и детям удалось сбежать.
О случившемся дети рассказали матери, и она сообщила об этом в правоохранительные органы. Следственный отдел по Копейску возбудил уголовное дело по статье 132 УК РФ (покушение на совершение насильственных действий сексуального характера в отношении заведомо несовершеннолетних). Следствие продолжается.
Напомним, что это не первый пример педофилии в Челябинской области за 2008 год. В апреле троих девочек-школьниц изнасиловал златоустовский маньяк, после преступления убив двоих детей. В октябре житель Копейска надругался над 11-летней девочкой, неоднократно насиловал 13-летнюю девочку житель Озерска. В Красноармейском районе области мужчина насиловал несовершеннолетних мальчиков-односельчан.

Дети защищали свою жизнь и им удалось убежать. Неизвестно, чем закончилось бы нападение, если бы преступник задумал связать детей, а потом решил бы, что их в будке долго не найдут. Поэтому решительное сопротивление было сколь необходимым, столь и эффективным. Другое дело, почему дети не решились на побег раньше, в момент захвата?
К чему может привести полное повиновение преступнику, мы видим из следующей новости.

Следствие по делу Златоустовского маньяка завершено (Челябинская обл.)

www.regnum.ru/news/1077406.html, 11:50 31.10.2008

Расследование по делу маньяка из Златоуста, который изнасиловал троих девочек и двоих из них убил, окончено. Как сообщили корреспонденту ИА REGNUM 31 октября в пресс-службе следственного комитета при прокуратуре Челябинской области, обвинительное заключение направлено прокурору региона для утверждения.
24-летнего Николая Мозглякова обвиняют в совершении преступлений по статьям 132, 131, 105 и 158 УК РФ за действия сексуального характера с применением насилия и с угрозой потерпевшим с использованием их беспомощного состояния, совершенные в отношении несовершеннолетних; изнасилование, убийство двух лиц с целью скрыть другое преступление, покушение на убийство.
Напомним, что 2 апреля 2008 года утром в лесу под Златоустом были обнаружены с признаками насильственной смерти тела двух семиклассниц. Кроме того, в больницу с ножевыми ранениями доставили семилетнюю школьницу. По версии следствия, 1 апреля Мозгляков встретил трех девочек, и, угрожая им убийством, увел в лес около кладбища «Сорочье».Там мужчина заставил одну из девочек привязать своих подруг к деревьям бельевой веревкой и завязать им глаза частями разрезанного Мозгляковым спортивного костюма. Мозгляков изнасиловал по очереди двух 13-летних девочек, а затем надругался над семилетней школьницей. Срезанным с портфеля одной из учениц ремнем он душил привязанных к деревьям девочек, а также ранил их ножом. Две девочки скончались на месте происшествия, а семилетняя школьница чудом осталась жива.
«Следствием собраны неопровержимые доказательства вины Николая Мозглякова в совершении инкриминируемых ему деяний, он дал признательные показания, по заключению стационарной судебно-психиатрической экспертизы он признан вменяемым», - сообщают в следственном комитете при региональной прокуратуре. Установлено также, что Мозгляков ранее неоднократно судим, последний раз освободился из мест лишения свободы в 2007 году.

Очень трудно говорить, что надо было убежать хотя бы одной из девочек, чтобы позвать на помощь. В этом случае могли быть такие варианты: преступник бросил бы детей и убежал, понимая, что сохранить нападение в тайне не удастся; преступник увел бы двоих девочек. Но в этом случае поиски начались бы сразу, и, возможно, у преступника не хватило бы довести преступление до конца.
Но могли ли решиться на побег запуганные девочки? К тому же каждая из них думала, что если она убежит, преступник убьет двоих оставшихся. Хотя, смею предполагать, именно в этом случае он вполне мог отказаться от замысла.

Что думаете?

Подозреваемый в киднепинге и убийстве оренбуржец взят под стражу

 www.regnum.ru/news/1077363.html, 11:10 31.10.2008

Подозреваемый в убийстве Никиты Бозрикова мужчина взят под стражу. Как сообщила корреспонденту ИА REGNUM старший помощник руководителя СУ СК при прокуратуре РФ по Оренбургской области Анжелика Линькова, 30 октября перед судом было возбуждено ходатайство об избрании подозреваемому меры пресечения в виде заключения под стражу. «С учетом общественной опасности и тяжести совершенных преступлений по постановлению суда молодой человек взят под стражу, и в настоящее время находится в следственном изоляторе», - отметила собеседница. По ее словам, пока мужчине обвинение не предъявлено, ион проходит по уголовному делу в качестве подозреваемого.
Напомним, что в Оренбурге 12-летний Никита Бозриков был объявлен в розыск 23 октября. Последний раз мальчика видели 23 октября утром возле школы, но на уроки он не явился. Возбуждено уголовное дело по статьям УК РФ «Похищение человека» и «Убийство». Производство предварительного следствия поручено следственной группе под руководством следователя по особо важным делам следственного отдела. Выяснилось, что 28-летний оренбуржец решил похитить мальчика с целью получения выкупа. Вымогатель требовал от родителей мальчика 100 тысяч евро за сына. Когда мужчина вывез Никиту за пределы города Оренбурга, мальчик попытался убежать. Молодой человек, пытаясь догнать подростка, накинул на шею ребенку удавку и задушил его. Далее связав руки и ноги скотчем, уложил тело ребенка в полиэтиленовый мешок с фрагментами кирпича и утопил его в реке Урал.

Мальчик не дошел до школы... Возможно, решил погулять, пользуясь тем, что родители думали, что он уже в школе, а одноклассники и учителя - что он еще дома. А может, его выманили обманом или угрозами. В любом случае, убегать надо было, конечно, раньше, еще в городе.

Трудно "советовать" что-то в таких случаях, но мы должны на горьком опыте несчастных детей обучить своих так, чтобы такие истории с ними в принципе не могли произойти.

При постоянном целенаправленном обучении детей основам личной безопасности мы создадим "бронежилет", который будет защищать ребенка в течение всей его долгой и счастливой жизни.

Обучая детей основам личной безопасности, Вы защищаете их!

С уважением, Михаил, filimon11@yandex.ru
Автор бесплатной рассылки «Как воспитать осторожного ребенка!»
Сайт проекта: http://filimon11.ru
На этом сайте - ВСЕ статьи Филимонова Михаила
Сайт Специального Отчета - Только факты!