<?xml version="1.0" encoding="koi8-r"?>
<feed
 xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"
 xml:lang="ru"
>
 <id>https://subscribe.ru/archive/job.lang.supremelearning</id>
 <title type="text">Последние выпуски рассылки &quot;Последняя инстанция в &quot;хождении по мукам&quot; за английским&quot; (job.lang.supremelearning)</title>
 <updated>2026-06-11T03:41:17+03:00</updated>

 <link rel="alternate" type="application/xhtml+xml" href="https://subscribe.ru/archive/job.lang.supremelearning" title="Последние выпуски рассылки &quot;Последняя инстанция в &quot;хождении по мукам&quot; за английским&quot; (job.lang.supremelearning)" />
 <link rel="alternate" type="application/rss+xml" href="https://subscribe.ru/archive/job.lang.supremelearning/index.rss" title="Последние выпуски рассылки &quot;Последняя инстанция в &quot;хождении по мукам&quot; за английским&quot; (job.lang.supremelearning)" />
 <link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://subscribe.ru/archive/job.lang.supremelearning/index.atom" title="Последние выпуски рассылки &quot;Последняя инстанция в &quot;хождении по мукам&quot; за английским&quot; (job.lang.supremelearning) "/>

 <icon>/img/favicon.ico</icon>
 <logo>/img/favicon.png</logo>

 <author>
  <email>
  </email>
  <name>Журналист Марианна
  </name>
  <uri>https://subscribe.ru/author/</uri>
 </author>

 <contributor>
  <name>Информационный канал Subscribe.Ru</name>
  <email>ask@subscribe.ru</email>
  <uri>https://subscribe.ru</uri>
 </contributor>
 <entry>
  <id>https://subscribe.ru/archive/job.lang.supremelearning/200408/19124540.html</id>
  <title type="text">Последняя инстанция в &quot;хождении по мукам&quot; за английским</title>
  <updated>2004-08-19T12:45:40Z</updated>

  <link rel="alternate" href="https://subscribe.ru/archive/job.lang.supremelearning/200408/19124540.html" type="application/xhtml+xml" />

  <content type="text"> Информационный Канал Subscribe.Ru У РЕБЕНКА &quot;ЦЕПКИЙ&quot; МОЗГ Помните один из выпусков журнала &quot;Ералаш&quot; , где мальчик повторяет вслух за голосом диктора, доносящимся с грампластинки: &quot;I'm travelling down the river? Причем у ребенка как раз получалось неплохо - молодой &quot;цепкий&quot; мозг, а вот у взрослых (в возрасте старше 14 лет) - имитирование ни американских, ни китайских дикторов &quot;c лету&quot; - ну не идет пока. Это же надо додуматься - &quot;сходу&quot; навязывать взрослым слушателям плохо &quot;синхронизированное&quot; [синхронное, о...</content>
 </entry>
 <entry>
  <id>https://subscribe.ru/archive/job.lang.supremelearning/200408/19100335.html</id>
  <title type="text">Последняя инстанция в &quot;хождении по мукам&quot; за английским МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКА ВЕСЬМА ПРОСТЫ</title>
  <updated>2004-08-19T10:03:35Z</updated>

  <link rel="alternate" href="https://subscribe.ru/archive/job.lang.supremelearning/200408/19100335.html" type="application/xhtml+xml" />

  <content type="text"> Информационный Канал Subscribe.Ru МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКА ВЕСЬМА ПРОСТЫ Базовые принципы нового метода М. Шестова весьма просты: &quot;Произносим Все Только Правильно&quot; [при формировании, развитии или совершенствовании навыков беглого ведения разговора. Слово &quot;Правильно&quot; означает: &quot;на таком уровне, чтобы произнесенное было понятно любому носителю языка, то есть, с правильной интонацией, ритмом, четким произношением и т.п, а также, без какого-либо диалектического или простонародного акцента] и (или) &quot;Безошибочно Пр...</content>
 </entry>
 <entry>
  <id>https://subscribe.ru/archive/job.lang.supremelearning/200408/14114259.html</id>
  <title type="text">Последняя инстанция в &quot;хождении по мукам&quot; за английским</title>
  <updated>2004-08-14T11:42:59Z</updated>

  <link rel="alternate" href="https://subscribe.ru/archive/job.lang.supremelearning/200408/14114259.html" type="application/xhtml+xml" />

  <content type="text"> Информационный Канал Subscribe.Ru Хотя SupremeLearning и является интенсивным методом, в нем не применяются: чудеса, гипноз, аутогенная тренировка, суггестопедия, &quot;бомбардировка&quot; Вашего мозга альфа-лучами и сублимированными сигналами; нейро-лингвистическое программирование, эффект 25 Кадра и музыкальное сопровождение (см. историю про &quot;Великого Лозанова, родоначальника подобных методов, на странице &quot; Интервью Шестова , &quot; Часть 6 ) - &quot;Кто на английский с музычкой пойдет - тот от нее и погибнет&quot;; бесконечное ...</content>
 </entry>
</feed>

