Фонд испанского Национального общества слепых (ONCE) представил пилотный
вариант умного дома, предназначенного для комфортного проживания людей с
ограниченными
физическими возможностями. По словам разработчиков, здесь организовано
все необходимое для удобства инвалидов и малоподвижных пожилых людей.

Среди технологий, которыми могут пользоваться жильцы умного дома,
имеются, к примеру, ковры с обнаружением присутствия, облегчающие людям
с нарушением зрения
идентификацию и поиск близлежащих предметов, сушилка для тела,
автоматизированный шкаф, регулируемая столешница на кухне и многое
другое, передает
"Испания по-русски".

Образец экспериментальной квартиры площадью 100 квадратных метров
расположен в трейлере, который находится сейчас в Мадриде по адресу
Plaza Isabel II. Там
он будет до пятницы, 30 сентября, включительно. Его могут посещать все
желающие с 10:30 до 20:30.

На презентации проекта испанский министр занятости и социального
обеспечения Фатима Баньес сообщила, что до конца года пилотная версия
умного дома совершит
демонстрационный тур по четырнадцати городам страны, включая Валенсию,
Барселону, Бильбао и другие, передает

http://realty.newsru.com/article/28sep2016/umnydom

Офек Сассон, 15-летняя школьница, во многом обычная девочка - она играет
на фортепиано, любит петь и получает довольно хорошие оценки в школе в
Рамат-Гане.

Но ей приходится работать гораздо больше, чем ее одноклассникам, чтобы
добиться тех же результатов.

Сассон родилась со слабым зрением. Она может видеть объекты только в
непосредственной близости от себя, но даже они кажутся ей размытыми.
Чтение учебников
превращается испытание, а разглядеть уличные знаки и вовсе невозможно.

В течение многих лет Сассон полагалась на новейшие технологии, которые
помогали ей <<видеть>> окружающий мир. Подавляющее большинство ее книг
оцифрованы,
что позволяет ей легко читать увеличенные буквы на экране. Она
использует специальные методы компьютерного ввода, предназначенные для
слепых.

Однако, даже имея в своем распоряжении все эти инструменты, Сассон
тратит очень много времени на выполнение домашних заданий.

Два года назад отец Офек, Шарон Сассон, услышал о новой технологии
OrCam, призванной помочь людям с проблемами зрения. Устройство сканирует
окружающую обстановку
и передает визуальную информацию пользователю в виде голосовых сообщений.

Лишь пять месяцев назад отцу девочки удалось получить новинку, заплатив
за устройство 8000 шекелей. При этом он не получил помощи от
Министерства здравоохранения
или своей страховой компании.

Прибор достаточно маленький и ненавязчивый. Одна часть, с камерой,
крепится на очки, а небольшой провод подключается к вычислительному
блоку, который можно
носить в кармане одежды.

По словам Сассон, устройство сильно облегчило ее жизнь. Теперь она может
гораздо быстрее выполнять задания, читать меню в школьном кафетерии и
свободнее
ориентироваться на улицах города.

Сейчас Министерство образования ведет переговоры о возможности
интеграции этой системы в израильские школы для оказания помощи детям,
испытывающим трудности
в обучении.

Автор: Niv Elis

Источник:
jpost.com

http://stmegi.com/posts/38056/izrailskoe-ustroystvo-dlya-slabovidyashchikh-budet-integrirovano-v-shkolnuyu-sistemu/

Недавно титулованный копьеметатель вернулся из Бразилии на родину. Дела
не дали возможности Александру сразу приехать в родной город, он остался
в столице
до решения ряда рабочих вопросов. Но в телефонном разговоре признался,
что с нетерпением ждет того дня, когда наконец окажется в любимом
Гродно. Здесь
его ждут мама, сестра, племянники и друзья, которые всегда поддерживают
спортсмена.

triput

блочная цитата
- Судя по количеству звонков и сообщений, за меня болело и переживало
множество белорусов. А что касается Гродно, так казалось, что он был
весь со мной.
Порой с пожеланиями удачи мне звонили и писали совершенно незнакомые
люди, - рассказывает <<
Гродненской правде
>> Александр.
конец блочной цитаты

Копьеметатель не скрывает, что был нацелен на <<золото>>, поэтому своим
результатом доволен не до конца.

блочная цитата
- Бывает, что проигрываешь и при этом четко видишь, что соперники были
гораздо сильнее тебя. В Рио был не тот случай. Здесь я просто не смог
показать все
то, на что способен. Причиной тому были технические вопросы. За два
месяца до Игр я нашел <<свое>> положение и движение, но на Паралимпиаде
меня сажают по-другому...
- с досадой рассказывает спортсмен. - Но все равно рад своей бронзовой
награде.
конец блочной цитаты

Подчеркивает, что намерен участвовать в следующей Паралимпиаде и
обязательно покажет свой реальный результат. Планирует вернуться к
тренировкам сразу после
периода восстановления. Тренирует копьеметателя гродненский наставник
Валерий Орлов.

Александру Трипутю 34 года. Свой спортивный путь начинал с футбола.
Увлекался им, пока учился в специализированной школе для слабовидящих
детей. Но по-настоящему
сильно захватила парня легкая атлетика. Попал на Паралимпиаду в 2000
году в восемнадцатилетнем возрасте. Тогда из Сиднея привез серебряную
медаль в метании
копья, отлично выступив в группе спортсменов с нарушением зрения. А
следующие Игры в Афинах стали для копьеметателя золотыми. Кроме этого,
он вышел на
старт многоборья и завоевал <<серебро>>.

В один из дней 2013 года Александру понадобилось отрегулировать
спутниковую антенну за окном. В этот раз стремление всего добиваться
самому обернулось трагедией:
он падает с четвертого этажа и получает тяжелую травму позвоночника.
Впоследствии Александр Трипуть перенес многочисленные операции, но
ходить так и не
смог.

Ковать победу не над соперниками, а в первую очередь над самим собой он
начал с занятий в домашнем спортивном уголке, который помогли
оборудовать друзья.
Там и созрела мысль не просто вернуть физическую форму, а возвратиться в
большой спорт. Инвалидная коляска не стала помехой для сильного духом
атлета.
В этом году на Гран-При для паралимпийцев послал копье на 27 метров и
стал вторым, тем самым завоевав путевку на Паралимпиаду.

<<Бронзовое>> выступление на Паралимпийских играх в Рио можно назвать
триумфальным возвращением копьеметателя в спорт высоких достижений. С
четвертой попытки
он показал результат 23 метра 56 сантиметров. Таким образом, у
Александра Трипутя сейчас весь олимпийский комплект медалей от <<бронзы>>
до <<золота>>. Такой
коллекции может позавидовать любой спортсмен.

Также Гродненщину на Паралимпиаде в Рио представляли пловчиха Наталья
Шавель, лучшим результатом которой стало четвертое место в комплексном
плавании на
200 метров, и прыгунья Анна Канюк, занявшая пятое место. Выступал еще
один воспитанник Валерия Орлова уроженец Брестской области Андрей Муха,
который замкнул
семерку сильнейших копьеметателей в своей группе.

http://s13.ru/archives/154295

Технологи из Вирджинского политехнического университета
создали уникальный автомобиль для людей, которые не видят

Как сообщает
Politeka
со ссылкой на
UBR,
в издании отмечают, что первые испытания такого транспортного средства
прошли довольно успешно.

Внедорожный багги имеет лазерные датчики-дальномеры, которые во время
движения определяют расстояние до препятствий. С их помощью все сведения
о дорожной
обстановке передаются водителю с помощью интерфейсов, которые созданы
специально для незрячих.
Также автомобиль оборудован специальным жилетом, который сообщает о
скорости движения, меняя частоту вибраций, а также специальным
устройством, которое
сообщает угол поворота колеса при помощи специального звукового сигнала.

Бортовой компьютер, отслеживая дорожную обстановку, также помогает
водителю голосовыми командами, которые помогают ему выбрать правильное
направление движения.

О том, когда эти автомобили поступят в продажу и какова их цена, пока не
сообщается.

http://politeka.net/319766-amerikantsy-pridumali-avtomobil-dlya-slepykh-foto/

В ближайшую пятницу в краевом центре пройдёт торжественная церемония
награждения победителей краевого фестиваля-конкурса <<Стойкость>> среди
незрячих и слабовидящих.

Отбор претендентов нынешнего года проходил в два этапа по пяти
номинациям: <<Культура и искусство>>, <<Научная деятельность>>, <<Спорт>>,
<<Бизнес>>, <<Общественная
деятельность>>. Из числа подавших заявки были определены номинанты,
достигшие успехов в одной из указанных областей: красноярцы Владимир
Алексеевич Кочнев
(<<Научная деятельность>>), супруги Георгий Александрович и Лидия
Николаевна Тетерины (<<Бизнес>>), Никита Поваров (<<Спорт>>), Диана
Перфильева (<<Культура и
искусство>>) и жительница Лесосибирска Варвара Юртаева (<<Общественная
деятельность>>).

- Фестиваль-конкурс <<Стойкость>> уникален по своей нравственной
концепции, так как в нём чествуются люди за проявленную силу воли, за
умение жить вопреки,
казалось бы, невыносимым обстоятельствам, - рассказывают организаторы. -
Это масштабное мероприятие является яркой демонстрацией поистине
безграничных
возможностей человека, а его герои - достойным примером силы духа,
мужества и стойкости, в первую очередь - для молодого поколения.

В рамках церемонии чествования победителям будут вручены ценные призы и
статуэтка вознесённой на гребень волны Царь-рыбы - символ стойкости,
сопротивления
жизненным невзгодам, стремления к новым вершинам и победам.

http://zapad24.ru/news/krasnoyarsk/44070-zhiteley-kraya-nagradyat-za-stoykost-v-krasnoyarske.html

Поэзия

Владимир Шишлов,

Воронежская область, село Лискинское

* * *

Длиннее ночь с заката до рассвета,

И озера темнее влажный лик.

А значит, вновь явилось Бабье лето.

К причудам осени безропотно привык.

Берёзка вновь невестой разодета.

Высоко в небе журавлиный крик.

<<Побудь со мной!>> -- Прошу я Бабье лето.

К принцессе тления доверчиво привык.

Былого зноя песенка уж спета.

Прохладой чистой полнится родник.

Свиданья щедро дарит Бабье лето,

Целуя губы мне, к кокетству я привык.

Листва шуршит, как старая газета.

Дымком костров пропитан воротник.

Любуется собою Бабье лето.

По цветомузыке я странствовать привык.

Как прежде, сердце плачет без ответа,

А в душу лунный блеск клинком проник.

Промчится слишком быстро Бабье лето --

Печаль извечная, к которой не привык.

* * *

По протоке забытой на Рубановский плёс

Тёмной полночью скрытно чёлн успешно принёс.

Вот заветное место отыскал не спеша,

Словно прямо из детства шепоток камыша.

Вновь досуг коротая, поджидаю рассвет

С кружкой крепкого чая и дымком сигарет.

Зачирикали пташки, рыба стала играть...

Полглоточка из фляжки -- на кураж, так сказать.

С наслажденьем вдыхаю неба чистую синь.

Вот в садке уж плескает первый бронзовый линь.

Торжество ритуала, вечной тайны процесс:

На рыбалке немало красоты и чудес.

У воды, замирая, я хочу сохранить

Хрупкость отчего края. Мне её не забыть.

Чтоб без слёз и печали, нежность в сердце храня,

С теплотой вспоминали все потомки меня.

* * *

Отбуянил своё, отрыбачил...

А теперь за грехи отвечай!

Кто оценит, как я почудачил?

Сколько сделал добра невзначай?

Мне уже не увидеть рассвета

И на пламя костра не взглянуть.

Догорело последнее лето,

Облаками закрыт Млечный Путь.

Ты с другим рыбаком на озёрах

Насладишься бодрящей порой.

Будешь с ним откровенничать в спорах

Под рюмашку, за пряной ухой.

Так случилось, что я не помощник,

А погода -- ну как на заказ!

Осень свяжет роскошный кокошник

Для моих затуманенных глаз.

* * *

В унылой музыке дождей

Есть прелесть, слившаяся с песней,

Её услышать ты сумей --

Мир станет много интересней!

В антенне спряталась свирель,

А в дымоходе -- вздох тромбона.

И петли ржавые дверей

Нам дарят стоны саксофона.

Вот дробь ударника слышна.

За ставней дождик плачет скрипкой.

Он льёт с рассвета до темна

С печально влажною улыбкой.

***

На клёнах -- пряжей паутина,

Палитра красок хороша!

Свою печальную картину

Сентябрь рисует не спеша.

Не шевелясь, стоят берёзы,

И веткой ива не качнёт.

Последние сверкают грозы,

А птицы просятся в полёт.

Промчалось лето торопливо,

Настал его прощальный час,

А день, как водится, дождливый --

Опять обиделся на нас!

http://www.vos.org.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=4495:mat-journal-our-life-2016-09-06&catid=345:cat-journal-our-life-2016-09&Itemid=184

Дискуссионный клуб

Не согласен с обоими

Ознакомившись со статьями Александра Раковича и Владимира Савенкова,
хочу выразить значительное несогласие с обоими. Абсолютно согласен лишь
с тем, что
трость для ориентировки -- вещь необходимая для большинства слепых, хотя
бы как показатель их принадлежности к лицам с очень плохим или
отсутствующим зрением.

Немного о себе. Я родился в тысяча девятьсот сорок втором году в
спецпоселении на острове, территория которого была поделена между двумя
подсобными хозяйствами
Министерства государственной безопасности и Министерства внутренних дел.
Довольно долго удивлялся, почему все мои одноклассники живут в деревне
или городе,
а я -- в <<абонементном ящике 33>> города Архангельска. Подобное сообщение
делаю для понимания общей обстановки в месте моего рождения.

Родился я с <<бегающими глазами>>, а в результате трёх операций до
полутора лет остался приблизительно на 70 лет с катарактой на левом
глазу с остротой до
0,04 на один глаз, теперь вижу на уровне <<ощущение движения тени у
лица>>. Однако моя мать с семилетним образованием, доярка под надзором,
с малолетства
твердила мне, что я должен быть как все. С возрастом я выполнял все
доступные хозяйственные работы по дому. Летом был поваром с четырнадцати
лет, пилил
и колол дрова, нянчил пятерых братьев и сестёр, наверное, с пяти лет. Я
полностью согласен, что очень многое в развитии слепого или
слабовидящего ребёнка
зависит от родителей.

У меня за плечами высшее тифлопедагогическое образование, тридцать лет
работы в школе для детей с ограничением зрительных возможностей и
двенадцать лет
работы заместителем директора по социальным вопросам на Ульяновском
предприятии Общества слепых.

С моей точки зрения, в неправильном воспитании слепых и слабовидящих
детей виновата система. Медицинские работники по инструкциям
перестраховываются в
вопросах охраны зрения. У них -- принцип не позволения физической
активности людям с остаточным зрением, на всякий случай, как бы чего не
вышло. До сих
пор не разработана система возможных физических нагрузок при том или
ином заболевании. Детей в школе гиперопекают, а выйдя в
самостоятельную жизнь, они
не придерживаются часто надуманных ограничений.

У родителей интенсивный страх перед способом письма и чтения на основе
Брайля и медики не пытаются их разубедить в этом. Предложение учителей
перевести
ребёнка на занятия по <<методу слепых>> встречают яростный отпор врачей и
родителей, а слово родителей решающее.

Своим нежеланием разрешить детям с глубоким слабовидением при остроте
зрения от 0,05 до 0,08 заниматься по системе Брайля окулисты содействуют
тому, что
по завершении образования они не могут читать свои плоскопечатные
каракули и не видят обычный шрифт в книгах -- образованные <<неграмотные>>.
В пору нашего
обучения подобное заканчивалось тем, что, владея Брайлем, школьники
самостоятельно учились писать ручкой, а книги читали в зависимости от
возможностей
-- либо плоскопечатные, либо написанные рельефно-точечным шрифтом.
Родителей, настроенных на жалость к детям, нельзя убедить в
необходимости овладения Брайлем.
Именно с этой поры идёт тенденция, не побуждающая детей с глубокими
расстройствами зрения к преодолению трудностей. Между тем как выстоять в
условиях конкуренции
может только тот человек с ограниченными возможностями здоровья, который
будет несколько квалифицированнее окружающих с нормальным зрением за
счёт больших
временных затрат на своё самосовершенствование.

Часто медики рисуют возможные перспективы улучшения зрения, используя
частично видящих как подопытных. Томящийся в ожидании повышения остроты
зрения ребёнок
теряет сензитивный период для более благоприятного развития как слепой,
и при отсутствии воли долго находится в подвешенном состоянии, не
определившись
в развитии собственных способов деятельности. Ограниченность знаний
родителей только содействует медленному развитию ребёнка. У медиков
существует предубеждение
против чтения глазами рельефно-точечного шрифта, но, как показывает
практика, у требовательного, думающего о сохранении остаточного зрения
педагога негативного
эффекта не будет.

Психолого-медико-педагогическая комиссия определяет только учебное
заведение, в котором должен обучаться ребёнок, не высказывая
методические рекомендации
или реальные способы деятельности на избранном образовательном маршруте,
а в школе нет подлинных специалистов-тифлопедагогов. Уже четверть века
отсутствует
система подготовки тифлопедагогов с базовым дефектологическим
образованием. Время энтузиастов ответственно работать за учительскую
зарплату давно прошло,
да и курсы лаборатории обучения слепых и слабовидящих Института
коррекционной педагогики не могут дать всю систему необходимых для
тифлопедагогов знаний,
они могут лишь обогатить ранее полученные знания по обучению и
воспитанию слепых и слабовидящих, которых нет.

В наши годы учебы в школах для слепых работали незрячие учителя, несшие
проблемы тифлопедагогики на основании собственного жизненного опыта. Эти
люди всячески
на педагогических советах отстаивали принципы и подходы по соблюдению
особенностей обучения и воспитания детей со значительными патологиями
зрения. Ещё
два-три выпускника дефектологического факультета Ленинградского
педагогического института имени А.И. Герцена поддерживали природных
тифлопедагогов. Сторонники
соблюдения специфики были значительной силой.

В семидесятые годы двадцатого века школы были разделены -- для слепых и
слабовидящих. После этого, например, в Ульяновской школе для
слабовидящих в начале
восьмидесятых годов работали два тифлопедагога и человек шесть, особенно
учителей начальных классов, со значительным стажем работы с детьми, не
имеющими
полноценного зрения. Работники той поры уже давно пенсионеры, а иных уж нет.

Вновь образованная в Ульяновске школа третьего-четвёртого вида,
работающая восемнадцать лет, не имеет ни одного специалиста с базовым
тифлопедагогическим
образованием и ни одного педагога, являющегося инвалидом по зрению.
Конечно, многое эти люди познали на основе практики и почитывают
литературу по коррекционной
педагогике, но следует ли от них ожидать полностью продуманный
тифлопедагогический подход, когда систему Брайля не знает в полном
объёме ни один учитель-предметник,
да и учебниками, изданными рельефно-точечным шрифтом, образовательный
процесс полностью не обеспечен. Крупношрифтовых учебников для
слабовидящих явно недостаёт.

Не хочу и не буду оценивать качество образования школы, на это есть
специальные органы, но по каким критериям они могут определить уровень
тифлопедагогического
подхода, если в органах управления образованием и в институте повышения
квалификации и переподготовки работников образования нет специалистов
соответствующего
профиля? Полагаю, что даже специальная школа не обеспечивает оптимальный
уровень образования слепых и слабовидящих школьников при таком состоянии
учебно-воспитательного
комплекса. А как можно говорить об инклюзивном образовании детей с
глубокими нарушениями зрения, когда массовые школы не имеют
специалистов? И учебную
базу для детей с особыми образовательными потребностями они наверняка не
обеспечат -- надо очень много денег регионам, которых у них нет.

По-видимому, подобное положение во многих областях, где нет достаточного
финансирования и подлинных энтузиастов коррекционного образования. Для
его успеха
нужны и глубокие знания, и природная увлечённость, и богатая
материальная база, которую не смогут заменить компьютеры. Учебники,
изданные соответствующим
шрифтом, рельефно-графические пособия, большой объём объектов для
формирования предметных представлений -- это важнейшие условия, скорее
всего, имеющиеся
в школах не менее чем с полувековой историей.

Подготовка тифлопедагогических кадров -- нерешённая проблема, а без этого
нельзя говорить о системе дошкольного и школьного образования детей со
значительными
зрительными патологиями. Родителей в какой-то мере просвещают работники
библиотек для слепых и пенсионеры-тифлопедагоги, а с ними должны
работать центры
типа <<Я и мама>>, которые в провинции навряд ли когда-нибудь будут
созданы, это не Москва и Санкт-Петербург с их огромными возможностями,
множеством специалистов
и большим количеством детей, действительно нуждающихся в
тифлопедагогическом подходе.

Александр Ракович много сказал о важной роли родителей, но современных
мам и пап надо просвещать о возможностях раннего вмешательства при
осуществлении
коррекционно-развивающего воздействия на ребёнка. Нынешние родители до
того зациклены благодаря медикам на том, что ребёнка-инвалида надо
жалеть, что бывают
случаи, когда дети с остротой зрения до 0,1 не умеют его использовать.
Тринадцать лет назад одну девочку с такой степенью слабовидения в
Ульяновской школе
еле научили использовать остаточное зрение при чтении, так как
гиперопекающая мама вообще не побуждала её к этому.

В школу приходят слепые дети, думающие, что виноград растёт отдельными
ягодками, а не кистями, не трогавшие кошку, не ощущавшие чешую рыбы --
такова <<охрана>>
здоровья детей со стороны родителей. Тотально слепых сейчас единицы, но
и частично видящие, поступающие в школу, не имеют должного уровня
предметных представлений,
так как мамы и папы всячески их оберегают от осязательного восприятия
самых безобидных предметов, могущих хоть чуть-чуть поцарапать кожу
ребёнка. Интересно,
как они собираются воспитать у детей иммунитет к ссадинам и болячкам,
которые те наверняка начнут обретать в условиях интерната? По
статистике, число ребят
с глубокими расстройствами зрения возрастает, и надо, как минимум,
врачей-окулистов просветить настолько, чтобы они, кроме <<сбережения
зрения>>, учили родителей
активно развивать у детей остаточное зрение и глубокое слабовидение.

В своё время слабовидящие дети дежурили в столовой, все учащиеся
Грязовецкой школы чистили картофель на кухне, в трикотажной мастерской
приучались работать
с простейшей техникой, а в мастерской для мальчиков овладевали
напильником, ножовкой по дереву и металлу, рубанком и топором. На уроках
труда в начальных
классах обучались шить и работать с бумагой без использования зрения,
вязать и плести. Теперь же это всё невозможно по санитарным правилам и
нормам. А
когда и где детям с глубокими нарушениями зрения учиться бытовому
обслуживанию, не заключающемуся только в уборке помещений и постели?

Пора педагогам и медикам найти общий язык во взглядах на возможности
выработки навыков социально-бытовой реабилитации инвалидов по зрению.
Ведь люди с нормальным
зрением страдают от бытовых царапин и ссадин, однако занимаются
хозяйственно необходимой деятельностью.

Сложилось так, что в школах-интернатах третьего-четвёртого вида много
внимания уделяется социально-культурной реабилитации и спортивной
работе, а когда
и где детям научиться социально-бытовой жизни? Уверен, что во многих
школах нет для этого необходимого оборудования. У нас любят экономить на
образовании,
а если специальную школу доукомплектовать в соответствии с требованиями
организации коррекционной работы, то она окажется много дороже большой
массовой
школы, в которой может обучаться учеников раз в десять больше, чем в
специальной. При нашей финансовой необеспеченности и менталитете
россиян, при котором
любой инвалид не является полноценным человеком, не может быть и речи об
инклюзивном обучении слепых и слабовидящих. Не найдётся денег на самое
первое
-- подготовку и оплату труда помощников учителей в расчёте один
тифлопедагог на трёх учащихся, при большей нагрузке это будет фикция.

Неоправданная гиперопека медицинских работников порождает у детей
привычку к пассивности, осознанию собственной неполноценности. Наверное,
именно поэтому
среди незрячих, имеющих большие достижения в области науки и искусства,
большинство тех, кто не является слепым от рождения.

Анатолий Колдаков

http://www.vos.org.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=4499:mat-journal-our-life-2016-09-02&catid=345:cat-journal-our-life-2016-09&Itemid=184

Доступная среда

СВЕТА БЕЛОГО НЕ ВИДЯТ?

Продолжение. Начало в No 8.

В прошлом номере мы с вами побывали на виртуальной экскурсии по
подземному царству, познакомились с его обитателями, открыли для себя
множество любопытных
фактов о змеях, слонах и носорогах, разоблачили птицу с вкусным
названием киви и понаблюдали за полётом летучих мышей. Теперь настало
время погрузиться
в глубины удивительного подводного мира. Вдохните поглубже!

Спасительная эхолокация

Бархатный сезон -- самое время отправиться на море, где недалеко от
пляжей в ласковых волнах беззаботно плещутся тёплые <<резиновые>>
дельфины. Но сегодня
мы поговорим не об игрушечных, а о настоящих представителях отряда
китообразных, притом пресноводных. Оказывается, среди них есть
слабовидящие особи.
Так, например, в Индии, где речные воды, мягко говоря, не отличаются
чистотой, водится гангский дельфин, или сусук, прозванный так за
характерный издаваемый
им звук. Под влиянием столь неблагоприятной внешней среды его глаза
утратили хрусталик, а зрительный нерв сильно деградировал. Сусук может
различать направление
и интенсивность света, однако при навигации, прежде всего, опирается на
эхолокацию, которой все его собратья владеют в совершенстве. Доказано,
что с её
помощью даже слепые разновидности способны почувствовать проволоку
диаметром всего в один миллиметр. Добывая пищу, гангский дельфин чаще
всего роет донный
грунт носом и грудными плавниками. Любит полакомиться сомами, карпами,
бычками, моллюсками и различными ракообразными. Наиболее распространён и
изучен
его индский подвид, отличающийся более скромными размерами. По сравнению
с XIXвеком, численность этой популяции снизилась, как минимум, в 5
раз. И виной
тому -- антропогенное воздействие: эти животные запутываются в
расставленных рыболовных сетях, сталкиваются с проходящими судами,
оказываются в ловушке
построенных плотин и дамб, гибнут от химического загрязнения и
недостатка воды, забираемой человеком для сельскохозяйственных,
индустриальных и иных нужд,
а браконьеры добывают их ради мяса и жира. Гангский дельфин внесён в
Международную красную книгу, и с 1996 года ему присвоен статус
вымирающего вида. Подслеповатые
дельфины также обитают в реках Непала, Бутана, Бангладеш и Пакистана,
где, кстати, являются национальным символом. В 2014 году в бразильской
реке Арагуая
был найден ещё один тип слабовидящих дельфинов, численность которых, по
оценкам специалистов, колеблется от 600 до 1500 особей, что тоже весьма
скромно.

Светочувствительные клетки вместо трости

Тот, кто бывал на море, наверняка встречался смедузами. Ареал их
обитания охватывает практически весь Мировой океан. Единственный
пресноводный вид был случайно
обнаружен в бассейне Лондонского ботанического общества, куда попал
вместе с водными растениями, привезёнными с Амазонки. Тело медуз имеет
форму зонтика,
диска или купола и на 98% состоит из воды, поэтому большинство из них
прозрачны, хотя зачастую они всё же обладают бледно-молочным,
голубоватым, желтоватым,
розоватым или красноватым оттенком. А вот зелёных медуз не бывает.
Размеры их колеблются от одного сантиметра до двух метров в диаметре.
Длина и количество
щупалец также разные. У медуз нет ни мозга, ни желудка, ни зубов, ни
органов чувств, но есть светочувствительные клетки, благодаря которым
они различают
свет и темноту. Охотятся медузы пассивно, захватывая щупальцами то, что
принесёт им течение. Расположенные на щупальцах <<крапивные клетки>>
намертво приклеивают
или парализуют жертву специфическими ферментами. Глубоководные медузы
приманивают добычу ярким свечением, а самые крупные безжалостно поедают
и более мелких
собратьев. Есть виды, которые ведут оседлый образ жизни, и сдвинуться с
места их заставляет лишь явная опасность или острая необходимость.
Нередко они
становятся пристанищем для других организмов: микроскопических
водорослей, рыбок и даже других медуз. Продолжительность их жизни --
всего несколько месяцев,
однако некоторые доживают и до трёх лет. Поскольку медузы хорошо
размножаются и обладают способностью к быстрой регенерации, среди них
нет вымирающих видов.
Они очищают морские воды от мелкого органического мусора, чем,
несомненно, приносят пользу, однако яд некоторых медуз может не только
повредить здоровью
человека, но и в считанные минуты привести к смерти. В последнее время
стало модно держать их в аквариуме -- плавные непрерывные движения этих
удивительных
существ снимают напряжение и приносят умиротворение. А вот китайцы и
японцы, например, употребляют их в пищу, предварительно избавившись от
яда. По консистенции
сушёные медузы напоминают студень и практически безвкусны, поэтому блюда
из них не получили широкого распространения.

Атрофия за ненадобностью

Есть <<инвалиды по зрению>> и средимоллюсков. Так, например, желеобразный
осьминог цирротаума имеет атрофированные глаза и не видит даже
собственного свечения,
хотя остальные представители этого класса, напротив, обладают достаточно
хорошим зрением. Да и тело у него прозрачное и хрупкое -- словом, не
повезло бедняге.
Ещё один <<обделённый>> моллюск -- наутилус, чьи примитивные глазки с
крохотными зрачками лишены хрусталика. Обитая на глубине до 500 метров,
он, в отличие
от собратьев, вынужден полагаться исключительно на обоняние и осязание.

Осаламандре, не сомневаюсь, вы слышали не раз, однако сегодня речь
пойдёт о её необычном виде. Ареал этой хвостатой амфибии, похожей на
ящерицу, ограничен
техасскими и балканскими пещерами. На белоснежном тельце длиной всего 13
см легко различимы глазные пятна и красные ветвистые жабры, напоминающие
бахрому.
Ввиду отсутствия лёгких пещерные саламандры -- троглобионты -- всё время
вынуждены проводить в воде, и выход на сушу может оказаться для них
смертельным.
Зато в глубоких подземных водоёмах и артезианских колодцах амфибии
чувствуют себя превосходно! Как и многие другие зверьки, с рождения
живущие в кромешной
темноте, свою добычу они без труда вылавливают на ощупь. Спариванию, как
известно, отсутствие зрения тоже не помеха -- партнёры находят друг друга
по запаху.
В начале 2016 года в аквариуме словенской пещеры Постойна, где ежегодно
бывают миллионы туристов, было найдено полсотни яиц слепой саламандры.
Случай действительно
уникальный, так как обычно самки прячут кладку в недосягаемых для
человека местах. Местные биологи внимательно наблюдают за необычной
находкой. Яйца слепых
амфибий находили в этой пещере и тремя годами раньше, однако некоторые
из них погибли из-за низкой температуры окружающей среды, а другие были
попросту
съедены взрослыми особями. В Словении саламандру почитают как священное
животное. Согласно легенде она является детёнышем дракона и потому может
прожить
100 лет. До перехода на евро в 2007 году её изображение украшали
словенские монеты -- стотины и толары, а в США слепые саламандры включены
в список охраняемых
животных, находящихся на грани исчезновения.

Европейский протей -- небольшая хвостатая амфибия, обитает в холодных
ручьях и самых глубоких подземных пещерах на западе Балкан,
преимущественно в районе
Словении и Хорватии. Маленькие, почти незаметные глазки протеев, скрытые
под складкой кожи, за ненадобностью атрофируются ещё в начале их
развития. В кромешной
тьме пещер зрение, действительно, не лучший помощник, а на поверхность
за глотком свежего воздуха протеи поднимаются крайне редко. Несмотря на
наличие
у них лёгких, оказавшись на суше, они погибают от удушья буквально в
течение часа. Внешний вид этой амфибии, мягко говоря, не слишком
привлекателен: грушевидная
голова, угревидное тело, коротенькие конечности с тремя пальцами,
розовая, почти насквозь просвечивающаяся кожа. Правда, в ней-то как раз
и весь секрет,
ведь вся она состоит из светочувствительных клеток, а также рецепторов,
пропускающих электрические и химические импульсы, благодаря которым
земноводное
охотится на мелких беспозвоночных. Впрочем, согласно одной из версий,
без пищи она может обходиться и несколько месяцев. Средняя
продолжительность жизни
незрячей амфибии составляет 69 лет, но некоторые особи доживают и до
векового юбилея. На данный момент европейский протей также внесён в
Красную книгу.

Колебание волн -- сигнал к действию

Первые слепые пещерные рыбки, получившие название аноптихт жордани в
честь ученого С.В. Жордану, который и описал этот вид, были обнаружены
сальвадорскими
исследователями в Мексике в 1936 году. Спустя 9 лет австралийские
учёные открыли ещё один вид рыбок-слепцов -- гедеон. На сегодняшний день
известно уже
50 наименований незрячих рыб, относящихся к 12 семействам из 6 отрядов.
Они распространены по всему миру, но несомненными лидерами остаются
Азия, США
и Африка. До сих пор доподлинно неизвестно, почему эти рыбы предпочли
жить в столь экстремальных условиях, но совершенно очевидно, что зрения
они лишились
в ходе эволюции. У одних глаза редуцированы частично, у других --
полностью. Примечательно, что при рождении у некоторых рыбок есть
глазки, которые с возрастом
деформируются и постепенно исчезают. У мексиканской тетры и астианакса,
например, есть и зрячие формы. Зачастую они обитают неподалёку друг от
друга, что
приводит к скрещиванию и появлению переходных форм.

Почти все пещерные рыбы обладают полупрозрачным телом, за счёт чего
световые лучи беспрепятственно достигают шишковидной железы, руководящей
всеми биологическими
процессами в их организмах. В ходе экспериментов было установлено, что
постоянное нахождение в темноте неизбежно приводит рыбок к бессоннице. В
отличие
от зрячих сородичей они спят всего 2 -- 4 часа в сутки, что в 3 раза ниже
нормы. Утрата зрения, как правило, компенсируется обострением других
органов чувств,
в первую очередь, слуха, однако исследования 2013 года показали, что
пещерные рыбы слышат хуже своих собратьев. Возможно, это связано с
относительной безопасностью
в подводных глубинах. Зато боковая линия, помогающая им ориентироваться
в пространстве, напротив, чрезвычайно чувствительна. Расположенные на
ней рецепторы
отслеживают малейшие колебания волн, отражённых от окружающих предметов.
Правда, разные рыбки используют этот принцип по-своему. Например,
аквариумные
астианаксы, с определённой интенсивностью засасывая воду ртом,
прокачивают её через жабры, определяя таким образом расстояние до
объекта. А вот гедеоны
больше полагаются на природную сенсорную систему: чувствительные
сосочки, распределённые по всему телу, мгновенно реагируют на изменение
давления воды,
сигнализируя им о препятствиях и потенциальных жертвах. Питаются гедеоны
мелкими ракообразными и различными насекомыми, однако большую часть их
рациона
составляют слепые креветки.

Да-да, оказывается, есть и такие. В настоящий момент насчитывается
порядка 20-ти видов слепых пещерных креветок, распространённых на всех
континентах. На
глубине 2000 -- 3000 метров, где обитают эти членистоногие, глаза на
самом деле бесполезны. У некоторых из них в глазных стебельках
вырабатывается особый
пигмент, но о полноценном зрении, даже очень слабом, им остаётся только
мечтать. Куда более функциональны торакальные глаза или иначе термоглаз
-- особый
непарный удлинённый орган, с помощью которого креветки, опасаясь
свариться или замёрзнуть, измеряют температуру воды. Согласно одной из
гипотез, предки
встречающихся в России пресноводных креветок жили ещё в доледниковый
период и соседствовали с динозаврами.

Надежда на мышцы и обоняние

Вообще, ракообразные -- самая многочисленная группа подводных слепцов. К
счастью, далеко не все представители их огромного семейства лишены
возможности видеть
этот прекрасный мир. Один из таких <<невезунчиков>> -- сравнительно крупный
белый рачок, сплошь покрытый мелкими щетинками, с помощью которых он
отфильтровывает
содержащиеся в воде токсины. Неслучайно его название в переводе с
латыни означает <<волосатый>>. Впервые эти милые мохнатые существа были
обнаружены в 2005
году в районе гидротермальных источников Коста-Рики, в южной части
Тихого океана, неподалёку от загадочного острова Пасхи. Живя на глубине
свыше двух
километров, рачки умудряются выращивать на клешнях вполне съедобные
блюда из бактерий. Ещё один вид незрячих вислоногих рачков из семейства
циклопов обитает
в пещерах и грунтовых водах Закавказья, Крыма, Южной Европы и Японии.
Циклопы также теплолюбивы, но сильно уступают предыдущему виду в
размерах, что, впрочем,
не мешает им питаться планктоном и донными животными. Ну и уж совсем
крохи -- незрячие рачки из семейства каланид. Длина их тела около одного
миллиметра,
а численность доподлинно неизвестна. Они обитают в заполненных водой
расселинах Скельской пещеры недалеко от Севастополя. До сих пор
непонятно, что составляет
их рацион, так как воды подземного бассейна полностью лишены водорослей
и небогаты бактериями. Судя по тому, что данный вид был внесён в Красную
книгу,
живётся рачкам не так уж и сладко.

Следующее удивительное членистоногое -- миллиметровый рачок из семейства
копеподов, обладающий, для его-то габаритов, недюжинной силой. Спасаться
от постоянного
преследования хищников ему помогают невероятно развитые мышцы. Благодаря
двум системам движения, которые копепод использует попеременно, он
способен преодолевать
расстояние, в пятьсот раз превышающее длину его тела, всего за одну секунду.

Есть среди подводных обитателей и ещё один феномен -- безглазый и
бескрылый жук-плавунец Дитисцида. По мнению учёных, когда-то он летал и
прекрасно видел,
но позже по неведомым причинам утратил эти способности. Благодаря
экстраординарному нюху он не только успешно охотится, но и до отвала
набивает брюшко
морскими деликатесами.

Кажется, пора нам выныривать из глубин мирового океана, ведь на земле
осталось ещё столько непознанного! Например, мы ещё не поговорили об
особенностях
зрения некоторых животных. Ну ничего, в следующий раз обязательно
заполним пробелы в знаниях!

Анастасия Павлюченкова

http://www.vos.org.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=4498:mat-journal-our-life-2016-09-03&catid=345:cat-journal-our-life-2016-09&Itemid=184

Президент ВОС А. Я. Неумывакин почтил память защитников Севастополя

28 сентября 2016

В ходе проведения Всероссийского образовательного реабилитационного
Форума ВОС <<Крымская осень - 2016>>, проходящего в городе Евпатории
Республики Крым,
его участники совершили историческую экскурсию в город-герой Севастополь.

Оборона Севастополя - одна из самых ярких и героических страниц
Отечественной войны Советского Союза. Отрезанный от Большой земли,
окруженный врагами с
суши и блокированный с моря Севастополь героически сражался более 250
дней, оттянув на себя в самое трудное для Родины время более чем
200-тысячную армию
врага.

Центральным событием экскурсии стала торжественная памятная церемония у
Обелиска Славы, посвященного героизму и мужеству воинов, погибших при
обороне Севастополя.
Президент ВОС А. Я. Неумывакин вместе с многочисленным коллективом
участников Форума возложил венок к вечному огню у монумента,
олицетворяющего память
о тех, кто отдал жизнь во имя Великой Победы.

По окончании церемонии А. Я. Неумывакин отметил в интервью пресс-службе
ВОС: <<Для нас, людей помнящих прошедшую войну, Севастополь является
символом доблести
и стойкости, изумительной отваги нашего народа. Лично для меня город
Севастополь дорог и тем, что мой отец, Яков Неумывакин в годы Великой
Отечественной
войны был в рядах защитников города, мужественно и героически участвовал
в боевых действиях на легендарной Сапун-Горе. Героизм участников битвы
за Севастополь
всегда будет в памяти людской>>.

Об Обществе, о <<Крымской осени - 2016>>, о своих впечатлениях от города
президент ВОС рассказал в интервью журналисту телеканала <<Народный канал>>.

Пресс-служба ВОС

(г. Севастополь)

http://www.vos.org.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=4502:2016-09-28-09-58-50&catid=45:c-gr-newsvos&Itemid=59

С любовью -- о волнующем

АХ, ОДЕССА

<<Каштаны! Каштаны! Самые свежие! С пылу, с жару! Подходи, налетай, своё
счастье не упускай! По два штуки в одни руки, третий в подарок!>> --
весело и нараспев
кричала тётя Мира, высокая худая седовласая женщина с типичной одесской
внешностью и таким же неповторимым произношением. Она ставила на
середину стола
огромную чашку, доверху наполненную жареными каштанами, и, наслаждаясь
своей щедростью, победоносно оглядывала весь двор. Из крохотных
неказистых коморок
выползали их обитатели и направлялись ужинать к общему столу. До начала
курортного сезона было ещё довольно далеко, поэтому число комнаток
заметно превышало
количество гостей, выходящих из них. Первыми, как правило, появлялись
тётя Таня Поспелова из Свердловска и дядя Валера, неизвестно из каких
краёв, приехавший
устраиваться на флот, всегда добродушно улыбавшийся и неизменно с
бутылкой вина в руках. Затем вальяжно и плавно, как и полагается
москвичам, выплывали
дядя Ваня, тётя Валя и их дочка Света -- моя ровесница, которую тоже
привезли на операцию в институт глазных болезней.

Последним выходил хозяин дома Борис Лившиц, в прошлом известный артист
цирка и самый сильный человек на Земле, как писалось в ярких афишах,
расклеенных
повсюду во дворе и даже на стенах в туалете. Мой отец, любивший поиграть
словами, с улыбкой говорил по этому поводу: <<Дядя Борис не только видит
весь перёд,
но и зорко зрит прямо в зад>>. А ещё хозяин двора отличался от всех
других одной удивительной чудесностью, которая мне по-мальчишески очень
нравилась. Когда
кто-нибудь называл его дядя Боря, он делал многозначительную паузу и
говорил, выделяя каждое слово: <<Это в вашем родном колхозе все Борьки --
бугаи да
хряки, а я -- человек, и зовут меня Борис Леонидович!>> И столько в этих
словах было непонятной силы и достоинства, что даже дядя Валера,
почему-то так и
не нашедший работу, каждый раз при встрече с трудом шевеля языком и
грозя кому-то пальцем вдаль, говорил: <<Я помню -- ты Борис>>. А ещё наши
любезные хозяева
отличались особой житейской мудростью: на протяжении всей дорожки,
ведущей в сад, по бокам в шахматном порядке были вкопаны в землю
металлические гири.
Так, предположили мои родители, это своеобразное предупреждение, чтобы
мы, слепые дети, в том саду чего-нибудь не затоптали, а ещё хуже не съели.

В Институт глазных болезней имени Филатова мы обычно ездили в
трамвайчике. В отличие от неинтересного троллейбуса трамвай мне нравился
гораздо больше, так
как он постукивал на рельсах, немного раскачивался, когда набирал
скорость, заливисто звенел перед каждой остановкой и на поворотах.
Через несколько дней
я уже запомнил все названия остановок на нашем маршруте и подружился со
многими кондукторами. Я им всем обещал, что, когда мне вернут зрение,
обязательно
стану кондуктором, и просил разрешения объявлять остановки. Какое это
было неподдельное счастье -- стоя посреди вагона во всю свою дурную
головушку и чистые
лёгкие весело орать: <<Улица Довженко>>, следующая остановка <<Институт
имени Филатова>>, дальше <<Санаторий Аркадия>>... Иногда я великодушно
позволял объявлять
остановки москвичке Свете, так как мы уже подружились семьями и в
клинику часто ездили вместе.

А тем временем наши дела с лечением складывались не совсем удачно. Мы
уже прошли все предварительные кабинеты обследования, но для
госпитализации не хватало
какой-то важной справки. И теперь мою судьбу могла решить только очень
большая начальница. После трёх безрезультатных дней напрасного сидения у
её кабинета
мама с папой пришли к выводу, что пора уже брать билеты на обратный
поезд. Но тут настал четвёртый день...

В узком душном коридоре сидеть без дела и тупо ждать было совсем
невыносимо. А так как там запрещалось ещё и бегать, родители разрешили
мне давать самодеятельные
концерты. В свои шесть лет я знал наизусть довольно много стихов, басен
и не только детских... А при полном отсутствии стеснения я мог ещё и
петь. Вокруг
собиралась вся близсидящая очередь, мне даже хлопали и говорили
хвалебные слова, на которые я скромно отвечал, что если бы не мороженое,
съеденное утром,
то всё могло получиться гораздо лучше.

В тот день я был в особенном ударе. После рассказанного на одном дыхании
пушкинского <<У лукоморья дуб зелёный...>> прозвучала жалостливая баллада
про Коломбину,
которая умерла от несчастной любви. Третьим номером моей <<незаурядной>>
программы значилась артиллерийская песня, которую мы с папой выучили
специально
для этого концерта: <<Пушка полковая бьёт, не уставая. Над землёй
проносится победный ураган!>> Самые удивительные слова звучали в припеве:
<<Сады-садочки,
цветы-цветочки, над землёй проносится победный ураган...>>. Когда я
закончил своё выступление, какая-то тётенька в белом халате (на тот
момент я не видел
ни тётеньки, ни халата, ни его цвета) спросила: <<Мальчик, а откуда ты
знаешь эту песню?>> Я уже настолько привык к своему сиюминутному успеху,
что по-взрослому,
с достоинством произнёс фразу, как потом выяснится, поменявшую всю мою
дальнейшую жизнь: <<А у нас её весь Воронеж знает>>.

-- А Воронеж -- красивый город? -- не унималась назойливая женщина.

-- Не знаю, -- признался я, -- говорят, что красивый, но я не вижу...

Она немного постояла, а потом сказала: <<Давайте вашу карточку. Я в сорок
третьем воевала за Воронеж и была там ранена. Я всё сделаю, чтобы ваш
мальчик увидел,
каким прекрасным стал наш город. Идите, оформляйтесь в приёмный покой.
Я сама буду его оперировать>>.

Низкий поклон вам и вашей семье, Сусанна Александровна Бархаш, первая
заведующая детским отделением в Институте имени В. П. Филатова. Это вы
первая в мире
доказали высокую эффективность пересадки роговицы у детей. Это вы
вернули мне зрение!

В палате нас было трое, и всех прооперировали в один день. Когда нам
сняли повязки, и мы поняли, что стали видеть, долго не знали, как себя
вести. Эдик
Симанишвили играл в футбол огромными яркими апельсинами, привезёнными
его отцом. Коля Курбатов из Новосибирска так долго плясал на кровати,
что на минуту
потерял трусы. Я тоже праздновал свою мальчишескую победу. Гуляя с
родителями по прибольничной территории, я делал первые неуверенные
самостоятельные шаги
в огромный пёстрый мир, удивляясь и радуясь многоликим краскам,
открывая его заново. Помню маму, которую я увидел впервые. Она была
такая лучистая, такая
солнечная, такая самая красивая, а по её щекам почему-то текли слёзы. У
больничных ворот стояла блестящая белая <<Волга>> с серебристым оленем на
капоте.
Моему удивлению и восторгу не было предела! Почти час я ходил возле неё
кругами, пытаясь заглянуть в кабину, трогая оленя руками... Хозяином
машины оказался
отец Эдика, лежавшего со мной в одной палате. Он обнял моего отца,
подарил ему бутылку коньяка, а мне разрешил посидеть в кабине, покрутить
руль и несколько
раз нажать сигнал, но недолго, чтобы никого не напугать. Это были чуть
ли не самые счастливые минуты моего детства... Помню, как докучал своим
родителям
вопросом: <<Почему море называется Чёрным, если оно на самом деле почти
голубое?>> Помню, как собирал для своих друзей из Воронежа на берегу
разные по цвету
и форме камешки. Помню огромный-преогромный белоснежный лайнер в порту,
в котором, по моему мнению, смогла бы поселиться вся наша улица... Помню
оранжевый
берет на моей подружке Свете и её улыбающееся личико с вечно задранным
к небу носиком! С тех пор со Светой мы больше не виделись, но
переписывались почти
пятнадцать лет, пока я окончательно не стал шалопаем, а она внезапно
выскочила замуж. Что поделать -- красивые девочки взрослеют быстрее
недогадливых мальчишек!

Когда мы вернулись в свой гостеприимный одесский дворик, навстречу вышел
сам дядя Борис. Он ласково потрепал меня по голове огромной рукой и
откуда-то сверху
обратился к отцу: <<А скажите-таки, Николай, чьи раки сегодня слаще --
ваши придонские или наши морские?>> И они оба расхохотались... А от стола
уже неслось
такое знакомое и родное: <<Каштаны! Каштаны!..>>

Анатолий Кобзев

http://www.vos.org.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=4497:mat-journal-our-life-2016-09-04&catid=345:cat-journal-our-life-2016-09&Itemid=184

СМЕШИНКИ

Владимир Шишлов,

Воронежская область, село Лискинское

Исповедь гаечного ключа

Я -- рожковый Ключ, но не рогатый,

А порою даже накидной,

Разводным же числился когда-то,

И считаться следует со мной.

Обнимая ласково <<губами>>

Гайкин стан, отлично вижу сам,

Что приятно шестигранной даме

По резьбе скользить, назло болтам.

Вновь её прижму плотнее к стенке,

Как подушку, шайбу подложу,

И снимаю со знакомства пенки,

Потому что с гайками дружу.

От моей любви красотки тают,

Предлагают кофе мне и чай.

Жаль, проколы в практике бывают,

Коль резьба сорвётся невзначай.

Да, трудна у нас, ключей, работа.

Но поверьте, здесь мы ни при чём.

И желаем только лишь всего-то,

Чтобы жизнь не била нас ключом.

Куриный бунт

В курятнике наметился разлад.

Собрался сход решать: <<Кто виноват?>>

Властителю, что правил много лет,

За общий грех пришлось держать ответ.

Подвёл черту задиристый Петух:

<<Наш Кочет стар, он курам не пастух!>>

Поверя в шквал трескучей чепухи,

Молодки свергли прежние верхи.

Избранник новый был ленив и глуп,

Ему несушки выдали отлуп.

Не стало вовсе пуха и яйца!

Курятник разорился до конца...

Беда, когда настырный <<активист>>

У власти лишь за то, что голосист!

Спасительный недуг

<<Где очки?!>> -- Восклицал безутешно.

Можно вылететь с этим в трубу.

Их полдня проискал, чтоб, конечно,

Обнаружить пропажу на лбу.

Память с возрастом лучше не будет,

Уж заданий проваленных воз.

Лишь обиды уже не забудет

Надоевший, как кризис, склероз.

Вот надумал работать в субботу,

Прибежал и упёрся в замок --

Так недуг проявляет заботу,

Подавая тревожный звонок.

Мы на собственном опыте знаем:

Мозг капризен и слишком раним.

День вчерашний легко забываем,

Ну, а в памяти юность храним.

Очень трудно держаться достойно...

И скажу по секрету, друзья,

Если жить захотите спокойно,

То тогда без склероза нельзя

http://www.vos.org.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=4494:mat-journal-our-life-2016-09-07&catid=345:cat-journal-our-life-2016-09&Itemid=184

XVI научно-практическая конференция по тематике трудоустройства и
занятости слепых и слабовидящих

28 сентября 2016

6 декабря 2016 года Институт профессиональной реабилитации и подготовки
персонала Всероссийского общества слепых <<Реакомп>> проводит ежегодную
XVI научно-практическую
конференцию на тему: <<Трудоустройство и занятость слепых и слабовидящих.
Как решить проблему?>>

Основные вопросы конференции:

-Инвалиды на открытом рынке труда. Анализ сложившейся ситуации;

-Основные проблемы при трудоустройстве слепых и слабовидящих. Пути их
решения;

-Профессиональная реабилитация, как одно из основных направлений
комплексной реабилитации инвалидов по зрению.

Для участия в работе конференции приглашаются представители
государственных и муниципальных органов власти, занимающихся вопросами
трудоустройства инвалидов,
научных и общественных организаций, региональных организаций ВОС,
реабилитационных центров, специализированных библиотек, выпускники
Института <<Реакомп>>.

Заявки и тезисы на участие принимаются до 1 ноября 2016 года по
электронной почте. Авторы 5 самых интересных докладов будут приглашены
для участия в конференции
за счёт средств Института (оплата 1 суток проживания и питания для
иногородних участников).

Конференция состоится по адресу: г. Москва, Протопоповский пер., д. 9, 4
этаж, Конференц-зал Института <<Реакомп>>.

Регистрация участников - 9:30. Начало конференции - 10:00.

По вопросам, связанным с проведением конференции, обращаться в отдел
реабилитации Института <<Реакомп>> телефон: 8 (495) 680-33-84.

Контактные лица:

Щербакова Мария Александровна, e-mail:
sherbako***@r*****.ru

Павлова Александра Юрьевна, e-mail:
pavlo***@r*****.ru

Парфенова Анастасия Владимировна, e-mail:
parfeno***@r*****.ru

Пресс-служба ВОС

(по информации института <<Реакомп>>)

http://www.vos.org.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=4501:xvi-----------&catid=45:c-gr-newsvos&Itemid=59

От автора: В статье обсуждаются причины популярности у людей
психологической помощи, оказываемой незрячими психологами.

В настоящее время в мировой практике и в России у людей становиться
популярным обращение за психологической помощью к незрячим психологам.
При этом такой
психологический сервис принято относить к элитному типу. Мы сделали
попытку проанализировать данный феномен.

Что же привлекает людей обращаться к слепому психологу? Ответ на этот
вопрос изначально следует искать во внешних преимуществах слепоты перед
наличием зрения
у обычного психолога. А затем следует разобраться с самой спецификой
оказания психологической помощи незрячим специалистом.

Слепота психолога дает клиенту уверенность в полной конфиденциальности
происходящего между ними. Если вы политик, бизнесмен, публичная личность
или человек,
которого многие знают, то слепота специалиста дает вам необходимые
гарантии исключительной анонимности. Вы можете доверять и прорабатывать
любые свои переживания
(травмы, страхи, гнев, влечения и многое другое), которые не решаетесь
открывать перед глазами другого человека. Да, мы согласны, что этика
психологической
работы изначально должна обеспечивать уверенность клиента в
неразглашении тайны доверяемого, но психологически всегда остается доля
сомнения. Как бы мы
не доверяли этическим обязательствам священнослужителя, тайна исповеди
предполагает скрытость лица исповедующегося человека.

У людей существует представление о слепом как о более чувствительном
человеке к тонким и внешне не видимым движениям человеческой души.
Отчасти, это представление
является истинным. Почему отчасти? Потому что чувствительность, как и
любая другая способность, развивается через систематический опыт. Если
нарушается
зрительный канал поступления информации, то, при активном опыте
взаимодействия с миром, развиваются сохранные каналы получения
информации, которые обладают
другой модальностью и могут отражать те нюансы, что при доминирующем
зрительном восприятии могут оказаться вне поля внимания психолога.
Также, активная
жизненная позиция слепого человека указывает на наличие опыта в
преодолении трудных ситуаций, поиска и нахождения решений в, казалось
бы, безвыходных обстоятельствах.

Таким образом, обращение людей за помощью к незрячему психологу
становится уникальным опытом смелого обсуждения и уверенного поиска
эффективных решений
жизненных трудностей и, соответственно, является достаточно популярным в
России и за рубежом.

Шульмин Максим Петрович
Опубликовано на сайте: 6 декабря 2015, 236 просмотров
Получить консультацию автора
Психолог, Преподаватель -- г. Томск
ВКонтакте
Faсebook
Одноклассники
-- поделиться
В закладки
Версия для печати
Сказать спасибо10

Комментарии
id134739
alex4600
Тема обсуждения в общем занимательная, но на мой взгляд, психолог
всё-таки должен видеть и отслеживать реакции клиента во время очной
сессии, для более
эффективного взаимодействия друг с другом.
Если же у психолога ограниченные возможности, то способы адаптации
разные! В Вашем описанном случае - это к примеру, консультация клиента
по скайпу. И
она тоже может быть эффективной.
No1 | 7 декабря 2015
1
liudiam
Людмила Михайловна Захарова
г. Волгоград
Шульмин Максим Петрович писал(а):
При этом такой психологический сервис принято относить к элитному типу.
Очень интересно. Ранее не слышала такой версии.

Шульмин Максим Петрович писал(а):
Мы сделали попытку проанализировать данный феномен.
Можно ли где-то увидеть результаты исследований, результаты опросов
например? Или только теоретически ...проанализировали?
No2 | 7 декабря 2015
1
shulmin
Шульмин Максим Петрович
г. Томск
Людмила Михайловна Захарова написала:
Можно ли где-то увидеть результаты исследований, результаты опросов
например? Или только теоретически ...проанализировали?
Анализировал опыт общения с незрячими коллегами В России и за рубежом, а
также собственный опыт..
No3 | 7 декабря 2015
irynaglavaska
Ирина Главацкая
г. Одесса (Украина)
No2 | Людмила Михайловна Захарова писал(а):
Можно ли где-то увидеть результаты исследований, результаты опросов
например?
Присоединюсь к коллеге.
Пока нет валидных исследований с выборкой, обеспечивающей достаточную
достоверность исследования, это всего лишь Ваше личное наблюдение,
которое, конечно
же, само по себе ценно, но не может претендовать на характер обобщения.
Лично я терапевтические отношения склонна создавать с людьми вне
зависимости от их физиологических особенностей, важнее - эмпатичность,
компетентность
и ресурсность терапевта.
Аргумент же конфиденциальности выглядит особенно странно ввиду того, что
голосовая узнаваемость людей очень высока, а если добавить весь
вербальный материал,
излагаемый клиентом, то ни о какой абсолютной неузнанности и речи быть
не может.
No4 | 7 декабря 2015

http://www.b17.ru/article/slepoy_psiholog/

В Костромской РО ВОС состоялась презентация аудиопособия <<На пути к
адаптации без зрения>>

27 сентября 2016

15 сентября 2016 года в концертном зале Библиотеки-центра инвалидов по
зрению города Костромы прошла презентация аудиопособия <<На пути к
адаптации без зрения>>.

Целью этого проекта было как можно более полно рассказать о различных
направлениях реабилитации, самореализации и адаптации незрячих и
слабовидящих людей
в обществе. Для реализации данной идеи Костромская региональная
организация Всероссийского общества слепых включила создание пособия
одним из направлений
деятельности Центра обучения компьютерной грамотности незрячих
пользователей Костромской области. Благодаря этому было закуплено
специальное оборудование,
а информация о готовящемся аудио-пособии достигла многих уголков России.

В данном аудиопособии каждый раздел раскрывает опыт незрячих в разных
отраслях: освоению тифлосредств, бытовому и пространственному
ориентированию, самореализации
в образовании, профессии, а также разнообразных увлечениях.

Проект по созданию аудиопособия длился 3 месяца: с марта по май 2016
года. Затем была создана экспертная комиссия, которая состояла из членов
молодежного
совета Костромской региональной организации ВОС. После небольших
поправок, диск с пособием был выпущен.

Презентацию открыл председатель Костромской региональной организации ВОС
Д. В. Андреев, который осветил цели данной презентации, а также
представил гостей
мероприятия. Это все председатели местных организаций Костромской РО
ВОС, грантодатель - представитель администрации Костромской области М.
Н. Кузнецова,
директор специализированного школы-интерната для слепых и слабовидящих
детей Костромской области А. Г. Малофеева, представитель Департамента по
труду и
социальной защите Костромской области Е. Ю. Ефимова, исполнительный
директор общественной организации <<Фонд развития Костромской области>> А.
П. Каламова,
директор БЦКПИР О. А. Петрова, директор Романовского реабилитационного
центра Костромской области П. К. Зайфиди.

После этого состоялась непосредственная презентация аудиопособия,
которую представляли по тематическим блокам.

Блок <<Тифлосредства в помощь незрячим>> представили участники пособия
Вера Ильина и Владимир Дмитриев. Секретарь Костромской местной
организации ВОС Вера
Ильина продемонстрировала тифлосредства, созданные специально для
незрячих: калькулятор, определитель цвета с речевым выводом и звуковой
безмен. Владимир
Дмитриев, музыкант по образованию, а также звукооператор пособия
рассказал о программах экранного доступа для компьютера, а также
продемонстрировал работу
на сенсорном телефоне с помощью голосовой программы <<Talk Back>>.

Блок бытового и пространственного ориентирования представила Наталья
Нехорошева, которая, также являясь участницей студии творчества молодежи
при Библиотеке-центре
инвалидов по зрению города Костромы, также исполнила песню <<О хорошем
настроении>>.

В блоке <<Профессиональной самореализации>> реабилитолог костромского
предприятия ВОС <<Автофильтр>> Наталья Кряжева рассказала о работе
специализированных
учреждений, созданных для инвалидов по зрению на территории города Костромы.

Самый интересный блок <<Увлечений и хобби>> представила Анастасия
Селиверстова, историк по образованию. Своим примером она показала, чем
может заниматься
инвалид по зрению, не имеющий возможности часто выходить из дома, а
также раскрыла историю древнего и загадочного инструмента - гуслей и
исполнила свою
авторскую композицию <<Девица в светлице>>.

Создатели и участники аудиопособия были награждены благодарственными
письмами от Костромской региональной организации ВОС и получили диск с
записью аудиопособия.
Диск также был вручен гостям презентации, от которых участники
аудиопособия услышали много теплых слов и пожеланий дальнейшего развития
проекта.

Пресс-служба ВОС

(по информации активиста молодёжного совета

Костромской РО ВОС М. Поповой)

http://www.vos.org.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=4492:-------l-----r&catid=45:c-gr-newsvos&Itemid=59