Последние новости

Неделя нейротехнологий и когнитивных наук
2022-04-13 16:28

18–22 апреля 2022 года состоится научно-образовательная «Неделя нейротехнологий и когнитивных наук». Инициатива направлена на популяризацию знаний в области нейронаук и когнитивных наук и технологий. «Неделя нейротехнологий и когнитивных наук» пройдет в онлайн-формате.  Участие  - бесплатное.

Организатор: Московский государственный психолого-педагогический университет

Соорганизаторы: Институт психологии РАН;  Ассоциация участников технологических кружков «Кружковое движение»

Подробное расписание мероприятий и регистрация.

Контакты оргкомитета: neuroweek@mgppu.ru,  телефон 8 916 127 02 66 

К участию в Неделе приглашаются школьники, студенты бакалавриата и магистратуры, преподаватели школ, вузов, кружков, организаций дополнительного образования, специалисты, исследователи.

В рамках работы Недели запланирован ряд мероприятий:

Для учащихся 5–11 классов: «Всероссийский урок по нейротехнологиям и когнитивным наукам», виртуальные экскурсии в научные центры, институты и лаборатории; лекции ведущих российских ученых.

Для педагогов образовательных организаций: презентации образовательных программ для учащихся 8–11 классов, обсуждение развития и внедрения знаний по нейронаукам и когнитивным наукам в содержании учебных дисциплин общего и дополнительного образования; организация проектной и исследовательской деятельности учащихся в области нейро- и когнитивных наук и примеры реализации успешного опыта.

Для студентов бакалавриата и магистратуры: дни открытых дверей ведущих научных центров и лабораторий (в дистанционной или очно-дистанционной форме); виртуальные туры и экскурсии, презентации магистерских и аспирантских программ в области «Нейронаук» и «Когнитивных наук» ведущих научных центров и университетов; лекции российских и зарубежных исследователей.

Для специалистов педагогических вузов России, которые являются участниками программы «Учитель будущего поколения России» – мастер-классы в виртуальной среде с помощью VR-технологий на базах технопарков вузов.

Для всех участников, заинтересованных в расширении своих знаний о последних достижениях в области нейро- и когнитивных исследований и разработки новых технологий, лекции от ведущих ученых данной области.

ПРОГРАММА «Недели нейротехнологии и когнитивных наук»:

18 апреля 2022

10:00-11:00 - Открытие Недели нейротехнологий и когнитивных наук

11:00-12:00 - Лекция "Почему когнитивная психология самая интересная психология"

Лектор: Владимир Феликсович Спиридонов -декан факультета психологии ИОН РАНХиГС

14:00-15:00 - Онлайн экскурсия лаборатории нейрофизиологии и нейрокомпьютерных интерфейсов биологического факультета МГУ

Докладчики: Николай Владимирович Сыров - кандидат биологических наук,

Лев Владимирович Яковлев - кандидат биологических наук

15:00-16:00 - Онлайн экскурсия института экспериментальной психологии Московского государственного психолого - педагогического университета

Докладчик: Евгений Геннадьевич Хозе - заместитель директора Института Экспереминтальной психологии МГППУ

16:00-17:00 - Презентация образовательной программы магистратуры Института Когнитивных Нейронаук НИУ ВШЭ "Когнитивные науки и технологии: от нейрона к познанию"

Докладчик: Оксана Олеговна Зинченко - академический руководитель программы, доцент департамента психологии, научный сотрудник Международной лаборатории социальной нейробиологии ИКН НИУ ВШЭ, к.п.н

19 апреля 2022

12:00-13:00 - Лекция "Когнитивная психология в дизайне интерфейсов"

Лектор: Елена Сергеевна Горбунова -Заведующая научно-учебной лабораторией когнитивной психологии пользователя цифровых интерфейсов факультета социальных наук НИУ ВШЭ

13:00-14:00 - Достижение нейронаук и нейротехнологий: 2021 - 2022

Лекторы: Александр Сергеевич Паевский - главный редактор портала "Нейроновости",

Анна Николаевна Хоружая - заместитель главного редактора портала "Нейроновости"

14:00-15:00 - Асинхронная экскурсия по лабораториям Института Когнитивных Нейронаук с демонстрацией оборудования

Спикер: Олег Игоревич Шевцов, ведущий инженер Института Когнитивных Нейронаук, заведующий лабораторным комплексом Института

20 апреля 2022

11:00-12:00 - Всероссийский урок по нейротехнологиям и когнитивным наукам - практическое занятие для школьников

12:00-13:00 - Лекция "Из каких клеток состоит мозг и как они работают"

Лектор: Алексей Васильевич Семьянов - член-корреспондент Академии наук, профессор, доктор наук, заместитель научного руководителя Института биоорганической химии имени Шемякина и Овчинникова

13:00-14:00 - Лекция "Как рыбки зебраданио помогают понять работу мозга?"

Лектор: Алан Валерьевич Калуев - заведующий лабораторией биологической психиатрии Института трансляционной биомедицины СПбГУ, д.б.н.

15:00-16:00 - День открытых дверей бакалавриата "Экспериментальная психология" и магистратуры "Когнитивная психология". Презентация образовательных программ.Институт экспериментальной психологии Московского государственного психолого - педагогического университета

Докладчик: Вероника Геннадьевна Аникина - кандидат психологических наук

21 апреля 2022

14:00-15:00 - Онлайн экскурсия в Центр нейрокогнитивных исследований (МЭГ-центр) МГППУ

Докладчик: Борис Владимирович Чернышев - руководитель Научно-образовательного центра нейрокогнитивных исследований (Московский МЭГ-центр) МГППУ

17:00-18:00 - Лекция "Что происходит у нас в мозге, когда мы читаем текст?"

Лектор: Александр Николаевич Савостьянов - ведущий научный сотрудник лаборатории дифференциальной психофизиологии НИИ Нейронаук и медицины, заведующий кафедрой фундаментальной и прикладной лингвистики гуманитарного института Новосибирского государственного университета, кандидат биологических наук

22 апреля 2022

12:00-13:00 - Всероссийский урок по нейротехнологиям и когнитивным наукам - практическое занятие для школьников

14:00-15:00 - VR мастер класс «Синтез белка» (биология, 10 класс)

Докладчик: Владимир Владимирович Селиванов - заведующий кафедрой общей психологии Института экспериментальной психологии МГППУ , профессор, доктор психологических наук

15:00-16:00 - Презентация лаборатории когнитивных исследований Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова "Когнитивные исследования инсайта"

Докладчик: Сергей Юрьевич Коровкин, доктор психологических наук, доцент, научный руководитель лаборатории когнитивных исследований, доцент кафедры общей психологии ЯрГУ им. П.Г. Демидова

16:00-17:00 - Презентация лаборатории дифференциальной психофизиологии НИИ Нейронаук и медицины

Докладчик: Александр Николаевич Савостьянов - ведущий научный сотрудник лаборатории дифференциальной психофизиологии НИИ Нейронаук и медицины, заведующий кафедрой фундаментальной и прикладной лингвистики гуманитарного института Новосибирского государственного университета, кандидат биологических наук

Наши спикеры:

• Горбунова Елена Сергеевна - заведующая научно-учебной лабораторией когнитивной психологии пользователя цифровых интерфейсов факультета социальных наук НИУ ВШЭ, к.пс.н.


• Калуев Алан Валерьевич - заведующий лабораторией биологической психиатрии Института трансляционной биомедицины СПбГУ, профессор, д.б.н.;


• Савостьянов Александр Николаевич - ведущий научный сотрудник лаборатории дифференциальной психофизиологии НИИ Нейронаук и медицины, заведующий кафедрой фундаментальной и прикладной лингвистики гуманитарного института НГУ, к.б.н; доктор философских наук;


• Спиридонов Владимир Феликсович - декан факультета психологии ИОН РАНХиГС, профессор, д.пс.н.;


• Фаликман Мария Вячеславовна - ведущий научный сотрудник лаборатории когнитивных исследований НИУ ВШЭ, д.пс.н., профессор департамента психологии;


• Шишкин Сергей Львович - руководитель группы нейрокогнитивных интерфейсов, ведущий научный сотрудник  Научно-образовательного центра нейрокогнитивных исследований (МЭГ-центр) МГППУ, к.б.н.;

XX Всероссийская научная конференция «Нейрокомпьютеры и их применение».
2022-02-28 15:22

Факультет «Информационные технологии» Московского государственного психолого-педагогического университета проводит юбилейную XX Всероссийскую научную конференцию «Нейрокомпьютеры и их применение», посвященную актуальным проблемам применения нейронных сетей и других обучаемых структур в области естественных, технических и гуманитарных наук.

Дата проведения конференции: 22 марта 2022 г.

Конференция будет проводиться в дистанционном режиме.

Работы принимаются до 1 марта 2022 года.

Целью конференции является объединение специалистов, работающих в различных сферах применения нейросетевых алгоритмов и интеллектуальных информационных систем, обсуждение и обобщение опыта их теоретических и практических разработок, определение перспектив развития обучаемых структур.

Планируемые на конференции секции:

• Интеллектуальные информационные системы;


• Теория нейронных сетей;


• Обработка сигналов и изображений;


• Нейронные сети в технических системах;


• Обучаемые структуры в психологии и медицине;


• Биометрические системы;


• Нейроматематика;


• Бионика и робототехника;


• Характеризационный анализ;


• Когнитивные технологии в управлении сложными системами;


• Нейросетевые и нейрокомпьютерные технологии - инструмент для получения новых научных знаний;


• Искусственный интеллект в образовании;


• Нейрофилософия.

На базе МГППУ мероприятие проходит уже в 11 раз, мы стараемся сохранять высокие стандарты и широкую географию участников, характерные еще для самых первых конференций. Их идейным вдохновителем и основным инициатором выступал, возглавлявший в конце 90-х годов Научный центр нейрокомпьютеров Госкомоборонпрома РФ и РАН, Александр Иванович Галушкин.

В конференции каждый год принимают участие специалисты из разных регионов Российской Федерации и зарубежных стран. Большинство специалистов из учреждений и организаций, представляющих ведущие научные центры России, проводящих исследования в области применения нейронных сетей и других обучаемых структур, включая ведущие университеты России и профильные военные академии и центры (МГУ им. М.В. Ломоносова, НИЯУ «МИФИ», МФТИ, МГТУ им. Н.Э. Баумана, НИУ «МАИ», НИТУ «МИСиС», НИУ ВШЭ, Финансовый университет при Правительства РФ, Военную академию ракетных войск стратегического назначения им. Петра Великого, Военно-космическую академию им. А.Ф. Можайского, Военную академию ВПВО им. А.М. Василевского, Военную академию связи им. С.М. Будённого, Главный научно-исследовательский испытательный центр робототехники МО РФ, Санкт-Петербургский государственный политехнический университет им. Петра Великого, Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева, Уфимский государственный авиационный технический университет, СФ МЭИ и др.), а также ряд ведущих институтов РАН (Институт проблем управления им. В.А. Трапезникова, Институт машиноведения им. А.А. Благонравова, Институт психологии РАН) и т.п.

Итогами научного мероприятия являются:

• консолидация усилий специалистов, работающих в различных сферах применения нейронных сетей, обучаемых структур и интеллектуальных информационных систем;


• анализ и обобщение опыта проведенных практических и теоретических разработок;


• обмен накопленным опытом;


• определение перспективных направлений развития.

В рамках конференции проводится конкурс на лучшую научную работу.

Требования к оформлению:

Правила оформления заявок

Тексты докладов и заявки на участие с докладом подаются с помощью регистрационной формы

Форма регистрации

Участие в конференции и публикация в сборнике материалов конференции – бесплатные.

Печатных версий тезисов в этом году не планируется. Электронная версия сборника будет доступна для всех желающих. Принятые к публикации материалы будут размещены в РИНЦ.

Контакты Оргкомитета конференции:

Координатор организационного совета конференции

Кандидат физико-математических наук -  Юрьев Григорий Александрович

тел. +7(916)470-80-40

nezdeshni@gmail.com.         

Специалисты будущего: обучение виртуальной реальности в Институте экспериментальной психологии
2021-11-15 16:28

Как студенты Института экспериментальной психологии Московского государственного психолого-педагогического университета (ИЭП МГППУ) учатся организовывать и проводить исследования, направленные на выявление влияния программ виртуальной реальности, на развитие мышления, памяти и личностных черт субъекта.

В Институте экспериментальной психологии Московского государственного психолого-педагогического университета (ИЭП МГППУ) осуществляется подготовка по образовательным программам «Экспериментальная психология» (бакалавриат) и «Когнитивная психология» (магистратура). Студенты знакомятся с широким диапазоном научно-исследовательских методов, которые позволяют им освоить компетенции для осуществления научной и практической деятельности.

Отличительной особенностью обучения в ИЭП является непосредственная включенность студентов в осуществление научной работы под руководством ведущих отечественных ученых по актуальным направлениям современной психологии.

Одним из таких направлений является - изучение психологических закономерностей виртуальной реальности. В ИЭП данный вектор разработок осуществляется под руководством заведующего кафедрой общей психологии, профессора, доктора психологических наук – Селиванова Владимира Владимировича. В рамках таких дисциплин, как: «Психологии виртуальной реальности», «Практикум по применению гарнитуры виртуальной реальности для исследования когнитивных процессов», «Практикум по применению гарнитуры виртуальной реальности для исследования психических состояний» и т.д. студенты знакомятся с возможностями и потенциалом применения технологий виртуальной реальности высшего уровня в научных исследованиях, учебно-воспитательном процессе.

Студенты учатся организовывать и проводить исследования направленные на выявление влияния программ виртуальной реальности на развитие мышления, памяти и личностных черт субъекта и т.д. Под руководством ведущих специалистов, студенты осваивают новейшее оборудование – ВР-шлемы ( eMagin Z 800; Vive шлемы), ноутбуки.

В образовательном процессе особое внимание уделяется формированию у студентов навыков работы с дидактическими ВР-программами. Включение в школьный учебный процесс таких дидактических ВР- программ как: «Объём тел», «Теорема о трех перпендикулярах», «Синтез белка», «Наследование генов» - позволят учащимся не только освоить новый для них дидактический материал, но и усилить учебную мотивацию.

Преподавателями и сотрудниками ИЭП видится, что основная цель подготовки специалистов в области ВР, связана с формированием у студентов представлений о методологических и теоретических основаниях новой виртуальной онтологии, которая построена на базе экспериментальных исследований.

В Институте экспериментальной психологии сложились уникальные возможности для освоения новейших методов и технологий в области виртуальной реальности, которые позволяют подготовить специалистов будущего!

«Норма или ОВЗ? Развитие речи ребенка от рождения до школы» - бесплатный вебинар МГППУ для всех.
2021-11-05 13:10

На платформе Национального проекта «Образование»  бытьродителем.рф  состоится бесплатный вебинар «Норма или ОВЗ? Развитие речи ребенка от рождения до школы», подготовленный ведущими спикерами Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ) для родителей, которые имеют ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

Вебинар будет проводиться 7 ноября 2021 года в 11-00.

РЕГИСТРАЦИЯ на вебинар

Приглашаем родителей, педагогов и всех желающих, которые общаются с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Вебинар «Норма или ОВЗ? Развитие речи ребенка от рождения до школы» поможет ответить на следующие вопросы:

• Каждую ответственную маму после рождения малыша волнует огромное количество вопросов, в том числе и такие: «Правильно ли развивается мой ребенок? Вовремя ли приобретает необходимые навыки?» Отслеживать развитие малыша от рождения до года необходимо, прежде всего, для того, чтобы ничего не упустить, вовремя обнаружить и скорректировать возможные отклонения. Постараемся разобраться: на что родители должны обратить внимание в период младенчества.


• А дальше… ребенок растет, развивается, начинает говорить. Прежде всего родителя обращают внимание на нарушения звукопроизношения. Будем разбираться: какие бывают нарушения; в чем их причины; как логопед исправляет нарушения звукопроизношения. Поговорим о том, каково участие родителей в работе по исправлению нарушений звукопроизношения.


• Родителям надо обращать внимание не только на то, что говорит ваш ребенок, но и на то, как он это делает? Какова его связная речь? Насколько грамотно и точно он подбирает слова? Каким образом строит предложения? Легко ли научиться интересно рассказывать? Психическое и социальное развитие дошкольника связано с развитием речи, которое рассматривается как приращение языковых единиц на всех возрастных этапах, так и определяет специфику речемыслительной деятельности. Поговорим про применение специальных упражнений по закреплению правильного звукопроизношения, обогащению словаря, усвоению грамматического строя поможет подготовить ребенка к переходу от ситуативной речи к контекстной речи.

Спикеры:

• Ольга Юрьевна Фёдорова, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры «Специальное (дефектологическое) образование», МГППУ


• Оксана Михайловна Коваленко, кандидат педагогических наук доцент, доцент кафедры «Специальное (дефектологическое) образование», МГППУ


• Татьяна Юрьевна Сунько, кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Специальное (дефектологическое) образование», МГППУ.

Бесплатный онлайн-семинар «Осознанность (майндфулнесс) в межкультурном общении»: XVI заседание сетевого межвузовского научного семинара по этнопсихологии
2021-04-26 18:28

27 апреля в 18:00 в режиме онлайн состоится XVI заседание сетевого межвузовского научного семинара по этнопсихологии «Осознанность (майндфулнесс) в межкультурном общении».  

Осознанность (майндфулнесс) – популярная доказательная практика тренировки внимания, управления стрессом и формирования жизнестойкости. Это сочетание опыта восточной медитации и западных исследований в области психологии, медицины и нейробиологии.

Вклад осознанности в психологическое здоровье доказан в многочисленных исследованиях. Майндфулнесс чаще всего изучается как черта личности, отражающаяся в способности сохранять и поддерживать восприимчивое, открытое внимание и осознавать текущие переживания. Эта черта предсказывает как психическое здоровье, так и успешность коммуникации.

Влияет ли осознанность на межкультурное общение? Как и чем сознательное внимание к процессу межкультурной коммуникации может оказаться полезным? На семинаре будет рассказано о теоретических моделях, описывающих связь осознанности и эффективности межкультурного взаимодействия. Также будут представлены результаты исследований, в т.ч. проведенных автором в при поддержке РФФИ (проект № 19-013-00892 «Интегративная социально-психологическая модель оценки и прогнозирования эффективности межкультурного взаимодействия»).

РЕГИСТРАЦИЯ ОБЯЗАТЕЛЬНА

Организаторы семинара: Институт образования НИУ ВШЭ, Кафедра этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования МГППУ, Специализация «Социокультурная психология и антропология» школы №1553 им. В.И.Вернадского

Докладчик:

Хухлаев О.Е., заведующий кафедрой этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования МГППУ.

Ведущие семинара:

Алексей Сергеевич Обухов, к.психол.н., ведущий эксперт Центра исследований современного детства Института образования НИУ ВШЭ, руководитель исследовательской специализации "Социокультурная психология и антропология" Школы №1553 имени В.И. Вернадского;

Олег Евгеньевич Хухлаев, к.психол.н., заведующий кафедрой этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования МГППУ.

Научный секретарь семинара:

Наталья Владимировна Ткаченко, к.психол.н., доцент кафедры этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования МГППУ.