Многие родители ошибочно думают, что уроки рисования следует начать в дошкольном возрасте. Детские психологи же предлагают попробовать делать первые мазки, линии, кляксы уже с первого года. Конечно, понадобится помощь мамы: она держит в своей ладони руку малыша, направляя её.
Занимаясь рисованием с ребёнком, нужно помнить следующее:
• Это творческий процесс. Необходимо дать возможность малышу проявить креативное мышление. Если ребёнок рисует розовую морковку или зелёное солнце, не нужно пытаться исправлять или говорить, что это неправильно.
• Качество — не главное. Талант художника встречается не так часто и может развиться позже. Что уж говорить о детях, которые учатся делать первые рисунки. Не стоит критиковать результат, иначе у малыша пропадёт желание заниматься.
Если вы ответственно относитесь к организации занятий, планируете, будет рисунок на свободную тему или конкретную, — это похвально, однако ребёнок имеет право с вами не согласиться. Так, если вы предложили малышу нарисовать машину, а он решил изобразить кота Ваську, не стоит его уговаривать делать так, как задумано изначально.
Внутреннее содержание рисунка гораздо важнее того, что получилось на листе. Неопытные руки малыша не успевают сделать всё красиво и правильно, зато словами (которые взрослый иногда не слышит за своими замечаниями) объясняет всё, что он хотел передать в рисунке. Именно с содержанием идёт ребёнок к взрослому, чтобы поделиться радостью, а в ответ получает оценку формы. В процессе совершенствования формы «убивается» сюжет.
Наталья Ершова, преподаватель изобразительного искусства в школе: «Важно давать обратную связь. Пусть родители внимательно рассмотрят рисунок, зададут вопрос, отметят, что им особенно понравилось. Работу можно сохранить и ещё раз вернуться к ней спустя некоторое время».
Если родителям сложно пробудить интерес к занятию, они могут сами взять в руки карандаши или краски. Дети обязательно захотят присоединиться.
Обсудите, что можно нарисовать на свободную тему. Или вместе подумайте над конкретным сюжетом, композицией, деталями будущего рисунка. Художественные инструменты подбирают по вкусу:
• восковые мелки;
• цветные карандаши;
• акварель;
• гуашь;
• фломастеры;
• гелевые ручки.
В работе используют один или несколько видов инструментов.
Как сделать рисование игройЕсли просто посадить ребёнка за стол, вручив бумагу и карандаши, вряд ли случится творческий позыв. Лучший способ вызывать интерес — организовать занятия в игровой форме. Непременным условием любой игры являются замысел и игровые действия. С помощью них решается интересная для детей игровая задача.
Есть несколько способов превратить рисование в интересную игру:
С совсем юными художниками поют песенки, рассказывают стихотворение или сказку, после чего идеи для рисунков у малыша появятся сами, или вы можете предложить нарисовать что-то конкретное: например, придумать и изобразить другой финал для любимой сказки.
Старшим дошкольникам можно включить рисование в сюжетно-ролевую игру. Например, предложить стать модельером: раскрасить вырезанное из листа платье, а затем «продать» его в магазине одежды. Или нарисовать декорации для театральной постановки.
Источник - https://solntsevo.kartina.studio
Это интересно
0
|
|||
Комментарии временно отключены