Рассылка закрыта
При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Все о тренингах для бизнеса" на которую и рекомендуем вам подписаться.
Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.
Есть проблемы с математикой или физикой? Надо подтянуться, улучшить свои достижения по этим предметам,подготовиться к тестированию, научиться решать примеры и задачи? У тебя есть возможность сделать это в интересной, увлекательной форме с помощью материалов рассылки "Видеоуроки по математике и физике." Несколько раз в месяц ты будешь получать на свой e-mail видеоуроки, онлайн-тесты, программки, просто интересные статьи по алгебре, геометрии, физике. У тебя появится возможность прояснить для себя любые вопросы по этим предметам, задавать вопросы автору рассылки, чьи работы сейчас используются учителями и школьниками при обучении математике и физике в школах России и Казахстана.
Статистика
0 за неделю
Видеоуроки по математике и физике
Здравствуй, дорогой подписчик! Настало время вам пройти очередной урок по тригонометрии. Я сегодня предлагаю вам две темы в одном уроке.Урок находится здесь: Уроки 4 и 5. Тригонометрические функции в алгебре. Знаки тригонометрических функций в координатных четвертях. Но это ещё не всё. Недавно я получил письмо от одной подписчицы, в котором она попросила меня срочно помочь с темой " Рациональные дроби" для семиклассника. И, хотя у меня сейчас времени катастрофически не хватает, я решил всё-таки начать дела...
Видеоуроки по математике и физике
Здравствуй, дорогой подписчик! Предлагаю вашему вниманию очередной, третий урок по тригонометрии. Переходите к следующему уроку только в том случае, если предыдущие пройдены, и вы твёрдо можете сказать, что знаете пройденный материал на 4 и 5. Вот ссылка: Урок 3. Тригонометрические часы. Дорогие ребята! Что вы делаете, чтобы лучше запомнить то, что проходите по предметам в школе? Наверное, вы согласитесь со мной, что одним из наиболее распространённых способов закрепления материала является КОНСПЕКТИРОВАНИ...
Видеоуроки по математике и физике
Здравствуй, дорогой подписчик! Предлагаю вашему вниманию очередной, третий урок по тригонометрии. Переходите к следующему уроку только в том случае, если предыдущие пройдены, и вы твёрдо можете сказать, что знаете пройденный материал на 4 и 5. Вот ссылка: Урок 3. Тригонометрические часы. Дорогие ребята! Что вы делаете, чтобы лучше запомнить то, что проходите по предметам в школе? Наверное, вы согласитесь со мной, что одним из наиболее распространённых способов закрепления материала является КОНСПЕКТИРОВАНИ...
Видеоуроки по математике и физике
Здравствуй, дорогой подписчик! Сегодня я буду немногословен. Готов второй урок по теме "Тригонометрия. И если первый урок благополучно пройден, выполнены все условия перехода к следующему уроку -то вот ссылка: Урок 2. Измерение углов. О радианах и градусах. Если вы решили освоить тригонометрию с помощью моих уроков, то напоминаю, что после просмотра видеоурока, нужно проделать практические задания, затем поставить себе оценку. И только в том случае, если ваша оценка 4 или 5, то переходить к следующему урок...
Видеоуроки по математике и физике
Здравствуй, дорогой подписчик! Вот уже пролетело несколько месяцев с момента последнего выпуска моей рассылки. Где я был, что делал? Увидеть первые результаты моей работы можно здесь: Урок 1. Тригонометрические функции в геометрии. Помните, в последнем выпуске рассылки я обращался к своим коллегам-педагогам со статьёй "Новая эффективная дидактика? Тогда я писал, что начинаю работать над созданием видеороликов по технологии Николая Филипповича Леонова. Так вот, я решил создать пакет уроков с использованием ...
Видеоуроки по математике и физике Информация для учителя: «Новая эффективная дидактика».
Здравствуйте, дорогие коллеги! Уважаемый подписчик! Если Вы не являетесь учителем, можете смело удалить это письмо из почтового ящика. Я начинаю эту статью с такого обращения потому, что информация этого выпуска рассылки предназначена в первую очередь для учителей. Мне уже давно хотелось, чтобы на страницах моего сайта, а также в выпусках рассылки было что-то нужное не только для учеников, но и для учителя. Ведь нам, учителям, просто необходимо постоянно искать то, что поможет нам сделать наши уроки более ...
Видеоуроки по математике и физике Решение неравенств с одной переменной.
Здравствуй, дорогой подписчик! Вас снова приветствует Баглан Каримов с рассылкой "Видеоуроки по математике и физике. Вот и заканчивается первая четверть. Мы вошли в колею после бурных летних каникул, теперь ещё немножко отдохнём и начнём ещё более серьёзно готовиться к тестированию. А тот, кто ещё не в выпускном классе, всё равно уже готовится, только делает это заранее, как человек предусмотрительный, который никогда не оставляет важные дела на самый последний момент, не так ли? Хочу заметить, что мои уче...
Видеоуроки по математике и физике Понятие функции.
Добрый день! Меня зовут Баглан Каримов, я автор рассылки "Видеоуроки по математике и физике. Прежде всего хочу сказать спасибо за то, что проявили интерес к моей рассылке. Что ж, теперь мне остаётся только не разочаровывать своих дорогих подписчиков, делать свою рассылку интересной и нужной. В связи с этим хочу попросить вас, уважаемый читатель, помогать мне в этом деле, подкидывая всяческие идейки, например, какая тема вас интересует больше всего, какие видеоролики мне ещё сделать, на какие вопросы ответи...
Видеоуроки по математике и физике Задачи на тему 'Смеси, сплавы, растворы'.
В данном выпуске рассылки мы с вами рассмотрим ещё один вид типовых задач -задачи о смесях, сплавах, растворах. Для начала возьмём рекомендации из сборника Сканави: 1) все полученные смеси, сплавы, растворы считаются однородными; 2) не делается различий между литром как мерой вместимости сосуда и литром как мерой количества жидкости (или газа. Если смесь (сплав, раствор, имеет массу m и состоит из веществ А , В и С , массы которых соответственно равны m A , m B , m C , то величину m A /m (соответственно m ...
Видеоуроки по математике и физике Учимся решать задачи на производительность.
В сегодняшнем выпуске рассылки мы узнаем, как решать задачи, в которых "две бригады выполнили работу, два рабочих за смену сделали, две трубы наполнят бассейн за. и тому подобные. В сборнике Сканави об этом написано так: "При решении задач, связанных с выполнением (индивидуально или совместно) определённого объёма работы, используют формулу: A=Wt , где А -количество всей работы, намеченной к выполнению (по смыслу задачи часто А принимают за единицу, t -время выполнения всего количества работы, W -производи...
