Интернет-рассылка

       "Академия Жизни: обзор мировоззрений: Универсология"
  
                       Выпуск 006. Мистерии.   
         
                          28 марта 2006 г.
         
    Автор материалов рассылки - А.Н.Радченко [mailto:an@cn.ru]
        
  Издатель (редактор) рассылки - А.Ю.Петров [mailto:un@cn.ru],
редактор Интернет-журнала "Академия Жизни: концепция, принципы, философия!"
     http://subscribe.ru/catalog/culture.people.conception]      

   -----------------------------------------------------------
                           В выпуске:

                       * Мистерия Сфинкса

                       * Мистерия пирамид

                       * Заказ материалов

 -----------------------------------------------------------

                     Наши коллеги и друзья:
                               ...
                     Обменяемся ссылками? :-)
   -----------------------------------------------------------
                                     
             Знай законы Мира и умей применять их в Жизни!



b1                Здравствуйте, уважаемые читатели!


[mailto:un@cn.ru] Академия Жизни, занимающаяся изучением законов Мира
и практическим применением их в Жизни, продолжает знакомство с
                             Универсологией.:-)

   Издатель (редактор) рассылки - руководитель "Академии Жизни"
          [mailto:un@cn.ru] Петров Александр Юльевич.


b2                          Мистерия Сфинкса

                    Слово - Автору материалов рассылки,
      представителю Международной Научной Школы Универсологии (МНШУ)
             [mailto:an@cn.ru] Радченко Анатолию Николаевичу.

В прошлом выпуске рассылки [http://subscribe.ru/archive/
science.news.universology/200601/16182323.html] 005 говорилось о
системности Мира.

В этом выпуске, выполняя обещание рассказать о "МНОГОУРОВНЕВОСТИ 
развивающихся систем, Великих Тайнах чисел 1, 3, 5, 6, 7, 10, 12",
начнём с нескольких важных для понимания Универсологии мистерий (Таинств),
позволяющих понять СУТЬ развития Жизни.

О том, что каждый предмет, каждый человек, каждая планета, каждая галактика
- СИСТЕМА! Система, которая состоит из элементов-ПОДСИСТЕМ и которая сама
является частью гораздо бОльшей системы (как НАДСИСТЕМЫ) - дОма, общества,
звёздной системы, галактики, метагалактики и т.д.

Такая многомерность строения Мира не всегда осознаётся. Для того, чтобы
открылась красота Единства и Взаимосвязанности развития Вселенной,
Человека, Атома.

Необходимо перейти в иное измерение миропонимания. И тогда даже знакомые
предметы, знаки и символы, заговорят по-иному. Например, шахматы, карты,
алфавит, числа, орнаменты на рушниках (полотенцах невесты), легенды, мифы,
произведения выдающихся Творцов Прошлого и Настоящего...

Например, -

                             Мистерия сфинкса.


Все древние мыслители говорили, что Жизнь начинается из Великого Единства 
- Небытия, как Первопричины Развития (Абсолюта, Духа), и Первоматерии.

Это ЕДИНство выражается в ЕДИНице - в числе "1".  Из этого единства рождается
2 начала "Ян" и "Инь" - Программа Духа и Сила Материи. Они создают 2 полюса
развития - "+" и  "-".

Эта полярность (дуализм) выражается в числе "2" - в двойственности Причины
и Следствия, Духа и Материи, Мужского и Женского, Прошлого и Будущего,
Пространства и Времени.

Это внутреннее Единство выражено в знаменитом символе Ян-Инь.



     [http://image.subscribe.ru/list/science/news/universology/jan-in.gif]
                           Рис.1 Символ Ян-Инь

При отражении этого единства в материи возникает внешняя полярность - Прич
ины (Программы развития) и Следствия (Реализации программы).
В Универсологии данная полярность выражается через Причинно-Следственную
МОДЕЛЬ


 [http://image.subscribe.ru/list/science/news/universology/sys-sys.gif]
                    Рис. 2 Причинно-Следственная Модель

- Систему Взаимодействия активной Причины (на рис. 2 - вверху) через
Переходный Процесс (в центре рис.) с пассивным Следствием (внизу).
Эта модель отражает Тройственность Мира, выраженную в числе "3". Во
Времени - это Прошлое, Настоящее и Будущее.

Что означает, например, всем известный Сфинкс у подножия египетских
пирамид? С туловищем животного и головой Человека?

Животное - это прошлый опыт человека, его биологическое развитие. Голова -
перспектива его Будущего духовного развития, от относительного
несовершенства Прошлого к Будущим достижениям.

В то же время Сфинкс, как "страж порога", сторожит вход в пирамиду
духовного развития. Лишь после преодоления этого порога и восхождения на
пирамиду достижений откроется Новый Мир, новое пространство деятельности
Человека, дальнейший его рост.

Союз мужского (Отец) и женского (Мать) начал рождает третье (тройственность!)
- более совершенного Сына, как символа


                     Пути обретения Любви и Мудрости.


Древнегреческий философ Платон утверждал, что в основе Жизни лежит Триада
- Дух (как непроявленная Причина), Душа (как Переходный Процесс) и Тело (как
одухотворяемая материя).

На этой тройственности построена вся мифологическая иерархия богов у многих
народов. В Египте - Озирис (отец), Гор (сын) и Изида (мать). В Индии - Шива,
Вишну, Брама. В Христианстве - Бог Отец, Бог Сын, БогоМатерь.

На этой тройственности основана и Универсология, в том числе одно из её
направлений - наука универсального управления.

Причина - Проект, Программа действий, Управляющий стимул.

Следствие - реакция на управление, изготовление продукции, достижение
результата.

Их единение - Переходный процесс в виде технологии выбора наиболее
эффективного пути соединения причины и следствия.

Для Общества Причина - это управляющие структуры, задающие стратегию развития,
Следствие - люди, реализующие эту программу через тактику действий на
конкретном месте, например, систему самоуправления. Переходный процесс -
координирующие организации, связывающие Верхи и Низы в единую Структуру.

Они должны обеспечивать гармонию развития Причины и Следствия. Такими органами
являются представительские организации, общественные объединения.

Причинно-следственные отношения связывают разноуровневые структуры
(системы). Такие отношения называются иерархическими. Когда устанавливаются
связи между структурами, находящимися на одном уровне, такие отношения
называются синергетическими. Иерархические отношения - это государство,
предприятие, человек. Синергетические отношения: человек - человек) мужчина
- женщина, коллеги по работе.

Сочетание иерархических и синергетических отношений определяет Мистерию
Креста. Об этом будет рассказано в последующих выпусках рассылки...:-)


  (По книге В.А.Полякова "Универсология". - М.: Амрита-Русь,2004. - 320 с.)



b3                         Мистерия пирамид


В древности Земной мир представлялся плоским. Он покоится посреди бездонного
Океана на 3-х китах и 4-х слонах. В этом взгляде спрятано второе таинство
- таинство возникновения Земли из газоводородного облака.

Такой "океан" мы видим на планетах-гигантах в виде их бездонной атмосферы.
На его поверхности возникают острова уплотнённой материи (Земли). Сейчас
они выросли до размеров континентальных плит, плавающих в океане земной
мантии. Здесь также проявлены 3 кита принципа тройственности пространства:
ядро, мантия, кора.

Символом этой тройственности может также служить, например, куриное яйцо:
ядро (желток с зародышем), белок, скорлупа.

Четвёртым фактором развития является Время, как 4-е измерение. 4-мерность
пространства-времени является теми 4 слонами, благодаря которым развивается
и Земля и любая другая система Жизни.

Платон описывал тройственность пространства. Аристотель говорил о 4-х
первопричинах его развития во времени:

1. мир состоит из частиц материи (элементов подсистем);

2. частицы составляют организованные формы (системы);

3. формы находятся в движении (в развитии);

4. движение имеет Цель (совершенствование, творение нового).

Любое движение является частью цикла развития (Жизни) любой системы.
И к этому движению по Жизни можно приложить всё сказанное выше. Но цикл
развития у каждой системы свой. Он зависит от скорости протекающих
процессов, скорости накопления опыта.




  [http://image.subscribe.ru/list/science/news/universology/mod-aristotel.gif]
                    Рис. 3 Модель развития Аристотеля


Движение происходит от активного мужского полюса "Ян" к пассивному женскому
"Инь".

Мужское начало зачинает жизнь, закладывает Программу развития. Женское начало
объединяет полученную от мужского начала программу Духа ("Ян") с силой
Материи ("Инь"). При этом вынашивается и рождается третье начало (ребёнок)
как Новое Достижение и  продолжение родителей. Но при этом в женщине
активизируется мужской импульс развития, а в мужчине - женский.

В цикле развития всегда присутствуют 2 фазы дифференциации - инволюции,
когда программа Духа входит в каждую частицу (подсистему, элемент), и
интеграции, когда частицы, накопившие индивидуальный, порой
узкоспециализированный опыт жизни, объединяются (интегрируются) в большие
системы, объединяя свои достижения. При этом преодолевается односторонность
индивидуального развития.

Эти фазы развития освящаются у немецкого философа Канта в модели развития
мышления (сознания).



  [http://image.subscribe.ru/list/science/news/universology/mod-kant.gif]
                       Рис. 4 Модель развития Канта

Первая фаза по Канту - этап познания мира, его отражения в себе (анализ),
вторая фаза -  объединение познающего с Миром, преображение мира (синтез).
По общей теории эволюции это фазы инволюции и эволюции. По модели
компенсаторности К.Юнга - экстраверсия и интраверсия. Или внешняя и
внутренняя активность.

Каждая из фаз имеет по 2 подфазы. Им по Гиппократу и Павлову соответствуют
4 типа темпераментов - холерик, флегматик, сангвиник и меланхолик.



     [http://image.subscribe.ru/list/science/news/universology/tips.gif]
         Рис. 5 Модель типологии темперамента по Гиппократу и Юнгу

Преодолевая притяжение несовершенства животной (биологической) природы,
несовершенства прошлого (как тела сфинкса) человек начинает свою социальную
(коллективную) и духовную эволюцию - через обучение и применение 4-х кач
еств человека: ответственности, дисциплины, устремлённости, постоянного
развития. Собирать себя из кусочков-качеств (подобно Осирису), а затем -
собираться в семью (коллектив, общину, общество, человечество).

При этом и проявляется коллективное сознание (сознание Души) - через
расширение Пространства Жизни (как основания пирамиды), к росту Уровня
Развития (Сознания) как высоты достижений (высоты пирамиды).
Рассматривая пирамиду, необходимо упомянуть и знаменитую теорему Пифагора,
возникшую из изучения им египетской культуры: сумма квадратов катетов равна
квадрату гипотенузы -

                          а^(2 )+ b^(2 ) = c^(2).

При этом, сколько бы ни делили пирамиду пополам, результат будет один и тот
же. В этом, по Универсологии, глубокая философская суть теоремы.

На основе выводов Аристотеля, Гиппократа, Пифагора, Платона и др.
Универсология демонстрирует, что

    гармония в Природе - это равновесие между Причиной и Следствием.

Нарушение этой гармонии, соотношения между пространством жизни и
способностями человека приводит к искажениям, односторонности его развития
и, как следствие, - к болезням и деградации...

 (Подробности - в  книге В.А.Полякова "Универсология". - М.: Амрита-Русь,
                              2004. - 320 с.)


В последующих выпусках рассылки продолжим знакомство с МНОГОУРОВНЕВОСТЬЮ
(иерархией) развивающихся систем, Великих Тайнах чисел - 7, 10, 12 и пр.
Будем досконально изучать законы развития Мироздания и использовать
(наконец!) в своей практике, в Жизни! Что уже успешно делают изучающие
Универсологию в более чем 150 отделениях
МНШУ как у нас в стране, так и за рубежом.:-)



b4                          Заказ материалов
              
                Заказать различные материалы по Универсологии
              (книги, CD-диски, аудио- и видео-материалы и др.)
                         можно прислав письмо на
 
                                un@cn.ru

                     или позвонив по тел. (383) 223-06-02.


                   До встречи в новых выпусках рассылки
            "Академия Жизни: обзор мировоззрений: Универсология"

                         Будем рады вашим письмам!:-)

                                Внимание!
        При отсутствии ЗАПРЕТА на публикацию, ПУБЛИКУЕМ Ваше письмо
                           по нашему усмотрению.

          Для публикации E-mail и имени в рассылке, указывайте их
                             в содержании письма.

            +------------------------------------------------+
            |             Автор материалов сайта             |
            |[mailto:an@cn.ru] Радченко Анатолий Николаевич  |
            |                 Помощники -                    |
            |руководители "[mailto:un@cn.ru] Академии Жизни":|
            | [mailto:un@cn.ru] Петров Александр Юльевич -   |
            |издатель (редактор) рассылки & веб-мастер сайта)|
            | и [mailto:lab@cn.ru] Петрова Анна Борисовна    |
            |                  Консультант                   |
            |    - Ректор Новосибирского Университета        |
            |      Кардинальной Психологии и Управления      |
            |      [mailto:nskuniver@online.sinor.ru]        |
            |          Разинкова Наталья Алексеевна          |
            | Copyright, [mailto:un@cn.ru] Академия Жизни,   |
            |          Новосибирск, 2005 - 2006 гг.          |
            +------------------------------------------------+