Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка Подписчиков 159 RSS

←   Июнь 2011   →
		1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30

За последние 60 дней 4 выпусков (1-2 раза в месяц)

Открыта: 24-06-2008

Автор

Марина Криворучко

Статистика

159 подписчиков
-1 за неделю

• Выпуски
• Статистика

←   Все выпуски   →

Островок детства: Для молодых родителей и воспитателей Выпуск 25-2011

Муниципальное учреждение культуры ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПУБЛИЧНАЯ БИБЛИОТЕКА Новоуральского городского округа Отдел интеллектуального отдыха ОСТРОВОК ДЕТСТВА Аннотированный список статей периодических изданий и Интернет-ресурсов для молодых родителей и воспитателей детского сада Выпуск N 25 2011 НОВОСТИ НОВОУРАЛЬСКА Степанова Е. В медколледже ленивых нет! [Текст] / Евгения Степанова // Наша городская газета. - 2011. - 15 июня (N 24). - С. 10-11 : фот. О лучших студентах Новоуральского медицинского колледжа и их победах в областной научно-практической конференции "Студенческие инициативы в науке и творчестве в условиях модернизации здравоохранения Свердловской области". ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН Абрамов А. Что нам делать с ЕГЭ [Электронный ресурс] / Александр Абрамов // Компас Абитуриента : интернет-издание Учебно-научного центра довузовского образования. - [Б. м.], 2004 - 2011. - Режим доступа: http://news.abiturcenter.ru/index.php?section=4&cont=long&id=8528 Очередная кампания по проведению Единого государственного экзамена (ЕГЭ) практически ежедневно доставляет свежие горячие новости, живо интересующие всю страну. Оказывается, сотни тысяч школьников активно используют современные информационные технологии списывания в ходе экзамена. Голубинская В. Б. Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в урочное время [Текст] / В. Б. Голубинская // Преподавание истории в школе. - 2011. - N 5. - С. 60-62.* Методическая подготовка к ЕГЭ. Примеры заданий, которые предлагались учащимся на уроках по разделу "Человек и экономика". Дуэль А. Даже списывая в Интернете, выпускники набирают на ЕГЭ те же самые баллы [Электронный ресурс] / Алексей Дуэль // Компас Абитуриента : интернет-издание Учебно-научного центра довузовского образования. - [Б. м.], 2004 - 2011. - Режим доступа: http://news.abiturcenter.ru/index.php?section=7&cont=long&id=8531 Эксперты подвели промежуточные итоги Единого государственного экзамена Максимов А. ЕГЭ и тишина [Текст] / Андрей Максимов // Российская газета. - 2011. - 20 июня (N 130). - С. 8. ЕГЭ: отношение к нему общества, и государства к обществу. Рособрнадзор определил минимальную границу по истории [Электронный ресурс] // ЕГЭ : официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена. - [Б. м.], 2001 - 2011. - Режим доступа: http://www1.ege.edu.ru/news/203-2011-06-22-14-30-51 22 июня комиссия по шкалированию Рособрнадзора определила минимальное количество баллов ЕГЭ, свидетельствующее об освоении школьного курса истории в 2011 году - 30 баллов. Рособрнадзор определил минимальную границу по физике [Электронный ресурс] // ЕГЭ : официальный информационный портал Единого Государственного Экзамена. - [Б. м.], 2001 - 2011. - Режим доступа: http://www1.ege.edu.ru/news/202-2011-06-22-14-30-11 Комиссия по шкалированию Рособрнадзора определила минимальное количество баллов ЕГЭ, свидетельствующее об освоении школьного курса по физике в 2011 году - 33 балла. Шаргунов О. ЕГЭцентричные происшествия [Текст] : система выявления знаний школьников дает очередной сбой / Олег Шаргунов // Уральский рабочий. - 2011. - 17 июня (N 107). - С. 1. О нарушениях, выявленных в ходе сдачи ЕГЭ. НОВОСТИ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ "Абитуриент" - 2011 [Текст] // Областная газета. - 2011. - 18 июня (N 216), Спец. вып.: Новая эра. - С. 1. Итоги конкурса на лучшую журнальную работу "Абитуриент-2011", проводимого "Областной газетой". Аверина А. В этом году петербургским выпускникам будет легче поступить в вузы [Электронный ресурс] / Анна Аверина // Компас Абитуриента : интернет-издание Учебно-научного центра довузовского образования. - [Б. м.], 2004 - 2011. - Режим доступа: http://news.abiturcenter.ru/index.php?section=3&cont=long&id=8529 После первой волны сдачи экзаменов выпускники Петербурга на фоне всей России выглядят неплохо. <Наверху> системы образования считают, что дети просто привыкли к тестам, потому и результаты из года в год становятся все лучше. Новости образования в России [Текст] // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 3. - С. 3-8.* Об итогах деятельности Министерства образования и науки РФ за 2010 г. и задачах на 2011 г. Савицкая Н. Школьники против системы [Электронный ресурс] / Наталья Савицкая // Компас Абитуриента : интернет-издание Учебно-научного центра довузовского образования. - [Б. м.], 2004 - 2011. - Режим доступа: http://news.abiturcenter.ru/index.php?section=4&cont=long&id=8527 Студенты, уличенные в сдаче ЕГЭ за выпускников одной из школ, будут отчислены, заявил министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко в эфире программы <Вести в субботу>. ОБРАЗОВАНИЕ: ПРОБЛЕМЫ И ИХ РЕШЕНИЕ Ананьев А. Н. Кто придет на смену? [Текст] / Андрей Николаевич Ананьев ; интервью провел Михаил Смирнов // Автотранспорт: эксплуатация, обслуживание, ремонт. - 2011. - N 5. - С. 52-54 : фот.* Беседа с директором Московского государственного профессионального педагогического колледжа Андреем Николаевичем Ананьевым о дефиците профессионалов по ремонту и обслуживанию автомобилей. Высшее профессиональное образование [Текст] : данные статистики и мониторинга экономики образования / сост. О. К. Озерова, Н. В. Бондаренко // Вопросы образования. - 2011. - N 1. - С. 172-191 : 10 табл., 15 рис.* На основании данных федерального статистического наблюдения за деятельностью образовательных учреждений высшего профессионального образования, численностью и заработной платой работников, данных Федерального казначейства об исполнении консолидированного бюджета РФ и обследований предприятий шести секторов экономики, выполненных в рамках мониторинга экономики образования, охарактеризовано текущее состояние системы высшего профессионального образования в России. Дьячковский Н. С. Становление высшего сестринского образования в Республике Саха (Якутия) [Текст] / Н. С. Дьячковский // Медицинская сестра. - 2011. - N 3. - С. 16-17 : цв. фот. Из истории сестринского образования в Якутии, его задачи на современном этапе. Копылов Ю. В. Отечественная школа и туристское образование [Текст] / Ю. В. Копылов // Преподавание истории в школе. - 2011. - N 5. - С. 75-77.* Зарождение туристского образования в России и вопросы его интеграции с отечественной школой. Мау В. А. "Управленец - это не профессия, а стиль жизни и состояние духа" [Текст] / В. А. Мау ; интервью записал Е. И. Колнооченко // Журнал Бюджет. - 2011. - N 5 (101). - С. 14-17 : 3 фот.* В конце 2010 года были объединены два вуза Москвы: Академия народного хозяйства при Правительстве РФ и Российская академия государственной службы. Интервью с ректором нового вуза - Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ - о перспективах развития, о взгляде на экономические процессы, происходящие в стране. Осипов М. Ю. Основные пути повышения качества высшего образования в России [Текст] / М. Ю. Осипов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 3. - С. 36-39.* Рассматриваются проблемы качества высшего образования в России. Намечаются пути его повышения, в том числе, посредством внедрения рейтинговой системы конкурсного отбора преподавателей вузов. Прокопьев В. П. Федеральный университет и классическое университетское образование [Текст] / В. П. Прокопьев // Университетское управление: практика и анализ. - 2010. - N 6. - С. 28-32.* Рассматривается вопрос об особенностях и месте классического университетского образования в системе российского высшего профессионального образования. Обращается внимание на необходимость его сохранения в процессе создания федеральных университетов. Тороп В. В. Поможет ли Интернет подготовиться к ЕГЭ по истории и обществознанию? [Текст] / В. В. Тороп, Ю. П. Бондаренко // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 5. - С. 25-29 : табл., рис.* Приведены результаты социологического исследования, проведенного в 2010 г. среди старшеклассников средних общеобразовательных учреждений г. Москвы, цель которого - определить степень использования Интернета при подготовке к ЕГЭ по истории и обществознанию. Рассматриваются новые возможности использования ИКТ в учебно-воспитательном процессе, в частности, использование технологии форумов для проведения семинарских занятий и консультаций при подготовке к ЕГЭ. Фияксель Э. А. Пути развития национального исследовательского университета [Текст] / Э. А. Фияксель // Инновации. - 2011. - N 4. - С. 109-112.* В статье рассмотрен путь развития Национального исследовательского университета как "предпринимательского университета". Представлен формат реализации данного направления в виде Центра предпринимательства (Центр предпринимательства Нижегородского филиала Национального исследовательского университета - Высшая Школа Экономики). Рассмотрены направления деятельности Центра предпринимательства, его цели и задачи, а также принципы работы. КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ Еще один московский колледж будет выпускать пекарей и... хлеб [Текст] // Хлебопродукты. - 2011. - N 5. - С. 34-35.* О Московском колледже предпринимательства. ВЫБИРАЕМ ПРОФЕССИЮ Кривцова Е. А. Моя профессия - любимое дело [Текст] / Е. А. Кривцова // Новая библиотека. - 2011. - N 7. - С. 27-31.* Выбор профессии - один из моментов, определяющих весь дальнейший путь каждого из нас. Трудно переоценить важность профессионального просвещения подростков. В статье освещается опыт Центральной городской детской библиотеки им. М. М. Пришвина г. Липецка по профориентации детей и подростков. Отмечается, что главная цель работы библиотеки - выявить склонности и способности учащихся. Автор выражает надежду, что работа библиотеки поможет подросткам сделать правильный выбор, разобраться в своих интересах и способностях, обрести радость работы по призванию. Стародубцева Т. Забота как профессия [Текст] / Татьяна Стародубцева ; фот. Леонид Березницкий // Югра. - 2011. - N 1. - С. 6-9 : 9 фот.* О профессии "социальный работник". ____________________________ *Документ de visu не просмотрен Составитель: библиотекарь Кабанова А. А. Наш адрес: 624130, Свердловская область, г. Новоуральск, ул. Фрунзе, 13 МУК «Центральная публичная библиотека» Новоуральского городского округа Отдел интеллектуального отдыха телефон: (34370) 9-05-75 e-mail: abd@novotec.ru Web-сайт: http://www.publiclibrary.ru

---

В избранное

{#template MAIN} <div id="loginForm" style="display:none;" class="subscriberu_popup"> <div class="popup_register"> {#include js_tmpl_auth_reg_tab} {#if $P.login_register_tab == 1} <form class="authentication-form" method="post" action="/MEMBERLOGIN_authen_cred"> <dl class="rg_block_options"> <dt id="js_tap_panel_auth"> <h1>Войти на сайт</h1> {* {#include js_tmpl_auth_reg_button} *} {#include js_tmpl_auth_reg_action} <hr class="logreg_line noPhones"> <div class="logreg_descr noPhones"><p>{#include js_tmpl_auth_reg_descr} </p></div> <div class="logreg_advice noPhones"> Если вы еще не с нами, то начните с <a href="#" onclick="rgNav('js_tab_reg');return false;" class="dashed" data-func="registr">регистрации</a> </div> <br><br> <a class="dashed auth-enter" href="/manage/author/"><b>Вход для авторов</b></a> </dt> </dl> </form> {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} <div class="rg_block_options"> <div id="js_tap_panel_auth"> <h1>Регистрация</h1> <div class="social_reg"> {* <div class="rg_description">{#include js_tmpl_soc_auth_reg_descr}</div> *} {#include js_tmpl_auth_reg_soc} <div class="rg_soc_auth_agree">{#include js_tmpl_auth_reg_agree}</div> </div> <div class="subscribe_reg"> {* <div class="rg_description"> #include js_tmpl_auth_reg_descr </div> *} {#include js_tmpl_auth_reg_action} </div> {* {#include js_tmpl_auth_reg_button} *} <div class="clr"> </div> <hr class="logreg_line noPhones"> <div class="logreg_descr noPhones">{#include js_tmpl_auth_reg_descr} {#include js_tmpl_soc_auth_reg_descr} </div> </div> </div> {#/if} </div> {* <div class="gray_bg register_shadow"></div> *} </div> {#/template MAIN} {#template js_tmpl_auth_reg_tab} <ul class="rg_nav"> <li id="js_tab_auth" class="{#if $P.login_register_tab == 1} rg_active_nav {#/if} rg_first_nav"><a onclick="rgNav('js_tab_auth');return false;" href="">Вход на сайт</a></li> <li id="js_tab_reg" class="{#if $P.login_register_tab == 2} rg_active_nav {#/if}"><a onclick="rgNav('js_tab_reg');return false;" href="">Регистрация </a></li> </ul> <span onclick="hidebo();" class="rg_closed"> </span> {#/template js_tmpl_auth_reg_tab} {#template js_tmpl_auth_reg_action} {#if $P.login_register_tab == 1} {#include js_tmpl_auth_reg_soc} {#/if} <div class="rg_forms"> <input type="hidden" id="login_register_destination" value="{$P.login_register_destination}"/> {#if $P.login_register_tab == 1} <div class="rg_for_input"> <span class="rg_text_inner">E-mail или код подписчика</span> <input id="credential_0" class="js_keydown_selector rg_input_text" data-js_submit="no" data-js_next_input_name="credential_1" name="" type="text" /> </div> <div class="rg_for_input"> <span class="rg_text_inner">Пароль</span> <input id="credential_1" class="js_keydown_selector rg_input_text" data-js_submit="yes" data-js_action="js_loginFormBut" name="" type="password" onkeyup="showAttention(this,!!window.event.shiftKey)" /> <span class="pswd_attention" id="attention_pswd"> <span class="icon_attention"></span> <span class="pswd_attention-text" id="attention-text_pswd1">Русская раскладка клавиатуры!</span> <span class="pswd_attention-text" id="attention-text_pswd2">У вас включен Caps Lock!</span> <span class="pswd_attention-text" id="attention-text_pswd3">У вас включен Caps Lock и русская раскладка клавиатуры!</span> </span> </div> <div class="rg_for_input input-alien"> <span class="chk noPhones"><input id="chk_alien" name="" type="checkbox" /></span><label for="chk_alien" class="noPhones"> Чужой компьютер</label> <a class="forgot_pass" href="/member/totalrecall">Забыли пароль?</a> </div> <div class="rg_for_input"> <em id="auth_msg" class="reg_error"></em> <input id="lf_typeauthid" value="email" type="hidden"> <input type="submit" class="button button-red logreg_submit" id="js_loginFormBut" value="Войти"> <!--</a>--> <div class="loading loading-cover" style="display: none;"><div class="loader"></div></div> </div> {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} <div class="rg_for_input"> <span class="rg_text_inner">E-mail</span> <input id="arfemail" class="js_keydown_selector rg_input_text" name="" type="text" data-js_submit="yes" data-js_action="js_regFormBut"/> </div> <div class="rg_for_input rg_set_lineh rg_for_input_wide"> <label class="js_tap_panel_checkbox"> <span class="chk"><input name="" id='js_tap_panel_checkbox_terms' type="checkbox" data-js_submit="yes" /></span> Я ознакомился и согласен с <a class="link_txd logreg_accLink" href="/faq/vereinbarung.html">условиями сервиса Subscribe.ru</a> </label> <br /> <label class="js_tap_panel_checkbox"> <span class="chk"><input name="" id='js_tap_panel_checkbox_personal' type="checkbox" data-js_submit="yes" /></span> Нажимая на кнопку "Готово!", я даю <a class="link_txd logreg_accLink" href="/faq/persverordnung.html">согласие на обработку персональных данных</a> </label> </div> {* <div style="float: left;position: absolute;left: 11em;"> <img src="http://www.kupivip.ru/images/vip/logo.png?1604" style="width: 86px; vertical-align: middle;display: block;"> </div> <div class="rg_for_input rg_set_lineh"> <label class="js_tap_panel_checkbox"><input name="" id="js_tap_panel_checkbox_kupivip" type="checkbox" data-js_submit="yes"> Я хочу получать новости о скидках на одежду</label> </div> *} <div class="rg_for_input"> <em id="reg_msg" class="reg_error rg_for_input_wide"></em> <em id="reg_msg2" class="reg_error rg_for_input_wide"></em> <input id="rf_typeauthid" value="email" type="hidden"> <a class="button button-red logreg_submit" id="js_regFormBut" href="#">Готово!</a> <div class="loading loading-cover" style="display: none;"><div class="loader"></div></div> </div> {#/if} </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_action} {#template js_tmpl_auth_reg_agree} <div class="rg_for_input rg_set_lineh rg_for_input_wide"> <label class="js_tap_panel_checkbox"> <span class="chk"><input name="" id='js_tap_panel_checkbox_terms_reg' type="checkbox" data-js_submit="yes" /></span> Я ознакомился и согласен с <a class="link_txd logreg_accLink" href="/faq/vereinbarung.html">условиями сервиса Subscribe.ru</a></label> <em id="reg_msg_soc" class="reg_error rg_for_input_wide"></em> </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_agree} {#template js_tmpl_auth_reg_button} <div class="rg_butons_socials"> {#if $P.login_register_tab == 1} <a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="auth_email" href="#"><span><i></i>Email</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="auth_openid" href="#"><span><i></i>OpenID</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="auth_vkontakte" href="#"><span><i></i>Вконтакте</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="auth_mailru" href="#"><span><i></i>Mail.Ru</span></a> {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} <a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="reg_email" href="#"><span><i></i>Email</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="reg_openid" href="#"><span><i></i>OpenID</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="reg_vkontakte" href="#"><span><i></i>Вконтакте</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="reg_mailru" href="#"><span><i></i>Mail.Ru</span></a> {#/if} </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_button} {#template js_tmpl_auth_reg_descr} {#if $P.login_register_tab == 1} Для оформления подписки на выбранную рассылку, работы с интересующей вас группой или доступа в нужный вам раздел, просим авторизоваться на Subscribe.ru {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} Для регистрации укажите ваш e-mail адрес. Адрес должен быть действующим, на него сразу после регистрации будет отправлено письмо с инструкциями и кодом подтверждения. {#/if} {#/template js_tmpl_auth_reg_descr} {#template js_tmpl_soc_auth_reg_descr} Или зарегистрируйтесь через социальную сеть. {#/template js_tmpl_soc_auth_reg_descr} {#template js_tmpl_auth_reg_soc} <div class="rg_soc"> {#if $P.login_register_tab == 1} <a onclick="return _checkSocConfirm(event)" href="https://oauth.vk.com/authorize?client_id=3954260&scope=wall,offline,photos,groups,video,audio,email&redirect_uri={location.protocol+'//'+location.host}/member/login/vk/&response_type=code&v=5.15" class="login_register_vk_button"> <span class="login_register_vk_icon"></span> </a> {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} <a onclick="return _checkSocConfirm(event)" href="https://oauth.vk.com/authorize?client_id=3954260&scope=wall,offline,photos,groups,video,audio,email&redirect_uri={location.protocol+'//'+location.host}/member/join/vk&response_type=code&v=5.15" class="login_register_vk_button"> <span class="login_register_vk_icon"></span> </a> {#/if} </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_soc}

{#template MAIN} <div id="loginForm" style="display:none;" class="subscriberu_popup"> <div class="popup_register"> {#include js_tmpl_auth_reg_tab} <dl class="rg_block_options"> <dt id="js_tap_panel_auth"> <p class="rg_description">{#include js_tmpl_auth_reg_descr}</p> <div class="clr"> </div> {#include js_tmpl_auth_reg_action} <div class="clr"> </div> </dt> </dl> </div> <!-- <div class="gray_bg register_shadow"></div> --> </div> {#/template MAIN} {#template js_tmpl_auth_reg_tab} <ul class="rg_nav"> <li id="js_tab_reg" class="rg_active_nav rg_first_nav"><a href="" onclick="return false;" >Регистрация</a></li> </ul> <span onclick="hidebo();" class="rg_closed"> </span> {#/template js_tmpl_auth_reg_tab} {#template js_tmpl_auth_reg_descr} <strong>Пожалуйста, подтвердите ваш адрес.</strong><br><br>Вам отправлено письмо для подтверждения вашего адреса {$P.register_confirm_mail}.<br>Для подтверждения адреса перейдите по ссылке из этого письма. {#/template js_tmpl_auth_reg_descr} {#template js_tmpl_auth_reg_action} <div class="rg_forms confirm_code_from_letter"> <div class="rg_for_input"> <span class="rg_inp_descr" style="width:15em;">Или введите код из письма:</span> <input type="text" value="" id="confirm_code" name="" data-js_submit="yes" data-js_action="js_confirmFormBut" class="js_keydown_selector rg_input_text_conf" > </div> <div class="rg_for_input"><label>Не пришло письмо? <b>Пожалуйста, проверьте папку Спам</b><br /> (папку для нежелательной почты).</label><br />  <a href="" onclick="ajax_recall_code();return false" >Вышлите мне письмо еще раз!</a></div> <div class="rg_for_input"> <em class="reg_error" id="confirm_msg"></em> <a href="#" class="button button-red" id="js_confirmFormBut">Готово</a> <div class="loading loading-cover" style="display: none;"><div class="loader"></div></div> <br> </div> </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_action}