Рассылка закрыта
При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Английский от Смирнова" на которую и рекомендуем вам подписаться.
Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.
| ← Январь 2011 → | ||||||
|
1
|
2
|
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
|
17
|
18
|
19
|
20
|
22
|
23
|
|
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
|
31
|
||||||
Статистика
-3 за неделю
Как научить себя учиться. Метод М.Шестова из Книги Гиннесса. Причины массовой безграмотности преподавателей языка.
|
НОВОСТИ НОВОГО САЙТА: Как Научиться Учиться: метод М.Шестова из Книги Гиннесса: http://www.shestov.com Публикуем выдержку из стенограммы первого недельного Мастер-класса "Языковые гаммы: экстремально-интенсивное освоение самых распространенных фраз английского языка" Михаила Шестова (специального разработанного, по многочисленным просьбам слушателей Международного Центра Михаила Шестова, для тех, кто прошел двухнедельный-классический; смотрите его описание по адресу: http://www.shestov.com/mk.htm): "... Почему 99 процентов преподавателей английского языка профнепригодны? Почему невозможно быстро выучить качественный язык по учебникам и "самоучителям"? 1. Второй Мастер-класс для продолжающих пройдет с 7 по 13 февраля 2011 г. в Москве. Смотрите его описание по адресу: http://www.shestov.ru/mk.htm Классический Мастер-класс "Легкий способ гарантированно выучить идеальный английский" пройдет с 24 января по 6 февраля. 2. Смотрите как поясняют сами англоязычные ситуацию с преподаванием различных предметов по адресу: http://www.shestov.com/baby.htm, а также почему русскоязычные преподаватели и ученики разговаривают на английском с ужасающим акцентом, но этого не понимают, в живом журнале Маэстро по адресу: http://www.livejournal.com/users/maestro2005 МАССОВАЯ НЕГРАМОТНОСТЬ ШКОЛЬНЫХ УЧИТЕЛЕЙ
В чём заключался сакральный смысл школы двести лет назад? Двести лет назад средний школьный учитель был на порядок более образован, чем средний родитель школьника. Поэтому школьники получали от учителя те знания и ту культуру, которые они не могли получить от своих родителей. Что изменилось в двадцатом веке? В двадцатом веке средний уровень образованности родителей вырос, а средний уровень образованности учителей, наоборот, упал. В педагогические институты массово хлынули тупицы, неудачники и люди с больным мозгом. При этом за годы работы в школе эти «педагоги» деградировали ещё сильнее: школьная атмосфера ну никак не способствует саморазвитию. Как итог, в настоящее время средний родитель… более образован, чем средний школьный учитель. Конечно, есть некоторая прослойка идейных учителей, которые пришли в школу имея за плечами опыт реальной работы, и которые действительно могут своему предмету детей научить. Однако даже в лучших школах число таких учителей весьма невелико. Таким образом, один из критических недостатков современной школы — наличие учителей, которые менее грамотны и образованы, чем их ученики. Сразу пример из жизни. Москва, школа № 1726, шестой класс, преподаватель Надежда Супрунюк. Учительница русского языка, как видите на картинке, делает элементарные орфографические ошибки — пишет «зочёт» вместо «зачёт». Это далеко не первый случай, поэтому оправдать учительницу усталостью или невнимательностью тут нельзя (подробнее http://satoco.livejournal.com/247146.html и http://gotli.livejournal.com/792433.html). И я этого директора хорошо понимаю. Сейчас, с появлением Интернета, рядовые родители увидели то, что директора школ отлично видели ещё в хрущёвские времена. Неграмотность учителей — это правило, а не исключение. Если завтра Надежду Супрунюк уволят, на её место придёт точно такая же неграмотная учительница. Сам принцип устройства современной школы предполагает, что средний учитель всегда будет менее образован, чем средний родитель. Прослойка неграмотных крестьян, на фоне которых любая выпускница пединститута была бы светочем науки, уже рассосалась. Выделиться же на фоне современных родителей уже непросто, и стандартные учителя без опыта работы вне школы на это категорически неспособны. Спасибо Интернету, тайное стало явным. Педагоги, которые учат ваших детей, неграмотны. Примите это как факт... Многие новые подписчики просят разъяснить им принципы системы Шестова "Как научить себя учиться", при этом, статистика показывает, что читаются только последние 2-3 выпуска данной рассылки. Поясню: эта информация публиковалась в предыдущих выпусках рассылки, см. например: http://subscribe.ru/archive/job.lang.englishfast/200412/13031713.html Тем, кто хочет получить полное представление о системе Шестова, без знакомства со
всеми выпусками не обойтись, так как материал идет, как "повесть с продолжением"... Одна из них, временно, опубликована по адресу: http://www.shestov.ru/russianslbookpart1.html Ссылки на видео-примеры типичных упражнений находятся в начале главной русской страницы (в абзаце, который начинается словами "Аудиосеминар Михаила Шестова..."), по адресу: http://www.supremelearning.com/russianslae.html |
| В избранное | ||
