Продолжаем изучение книги Е. П. Ильина «ЭМОЦИИ И ЧУВСТВА»
Глава 1
Эмоциональное реагирование
1.5. Эмоциональное реагирование как психофизиологическое
состояние
Я определяю
психофизиологическое состояние как целостную реакцию человека на внешние и
внутренние стимулы, направленную на достижение полезного результата. Следует
подчеркнуть, что полезный результат для функциональной системы может не
совпадать с ожидаемым человеком полезным эффектом. Поэтому, говоря о полезном
эффекте, являющемся следствием развития определенного состояния, нужно иметь в
виду прежде всего биологическую целесообразность возникновения состояния.
Например, возникновение состояния страха неблагоприятно для человека, но
является целесообразной и полезной реакцией организма на угрожающую ситуацию.
Конечно, я далек от мысли, чтобы доказывать, что все состояния обеспечивают
достижение такого полезного результата, который вступает в противоречие с целью
поведения человека и с задачами, стоящими перед ним. Достаточно упомянуть, что
человек может вызвать ряд состояний произвольно (самовнушением) или внушением
извне и тем самым направить реакцию функциональной системы в направлении,
нужном для эффективности его деятельности.
Данное определение
психофизиологического состояния предполагает, что оно причинно обусловленное
явление, реакция не отдельной системы или органа, аличности в целом, с
включением в реагирование как физиологических, так и психических уровней
(субсистем) управления и регулирования, относящихся к подструктурам и сторонам
личности. Вследствие этого, как правильно указывал Н. Д. Левитов (1964), всякое
состояние является как переживанием субъекта, так и деятельностью различных его
функциональных систем. Оно имеет внешнее выражение не только по ряду психофизиологических
показателей, но и в поведении человека.
В общих чертах
функциональную систему, отражением реакции которой являются
психофизиологические состояния, можно представить как многоуровневую, включающую
психический уровень (в том числе переживания человека), физиологический
(центральная нервная система, вегетативная система) и поведенческий уровень
(психомоторные реакции, мимика, пантомимика). В любом психофизиологическом
состоянии все эти уровни должны быть так или иначе представлены, и только по
совокупности показателей, отражающих каждый из этих уровней, можно делать
заключение об имеющемся у человека состоянии. Состояние характеризует синдром,
т. е. совокупность симптомов, а не отдельный симптом, даже очень важный с точки
зрения диагностики.
Поучать может каждый, но стоит ли доверять этим поучениям.
Если у вас есть проблема в жизни, и вам нужна помощь, пишите
по адресу rasvopros@mail.ru с пометкой «проблема» в теме
письма.
Все представленные материалы носят ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО
ознакомительный (образовательный) характер. Некоторые материалы взяты из
открытых источников в сети или были присланы подписчиками. Если Вы посчитали,
что Ваши авторские права были нарушены - сообщите, и мы вместе постараемся
придти к обоюдоприемлемому решению. Обладатели авторских прав на материалы,
опубликованные в рассылке, выступающие против их дальнейшего размещения и
распространения могут обратиться с просьбой об их удалении.
Copyright Андрей Луда, 2006-2019 г.г. Автор оставляет за
собой право отвечать не на все полученные письма и опубликовывать полностью или
частично, полученные письма без предварительного согласования. В случае, если
Вы желаете свое письмо оставить конфиденциальным, письменно сообщите об этом.
