Путь к мастерству.

«Сначала гора есть,

Потом горы нет,

Потом она есть.»

«Успех не наступит до тех пор, пока ученик-лучник не освободится от навязчивого желания, во что бы то ни стало попасть в цель. Отстранившись от нестерпимого желания попасть в цель, следует посвятить себя только освоению мастерства и всех технических тонкостей стрельбы. Только когда учеба и тренировка будут освещены именно таким постижением смысла, стрела, устремившись к цели, каждый раз сама найдет ее самое сердце…»

Обучение японских лучников

Школа Хэкирю

     Знаете ли вы, почему люди не любят изменения? Конечно, некоторые из вас скажут: «О нет, ни в коем случае! Я очень люблю начинать новое – менять профессию, одевать другие тапочки и т.д.».  На это скажу вам как Станиславский: «Не верю!»  Утверждаю по-прежнему: «Люди не любят изменений». И они правы. Любое изменение требует значительных энергетических затрат, а организм – система эргономичная, его задача экономить ресурсы. Более того, любой человек интуитивно знает стадийность процесса освоения нового навыка и из опыта знает, что ему предстоит пережить и понимает, что никакую из стадий миновать нельзя. Хотя существует точка зрения (на мой взгляд, неоднозначная), что коучинг в состоянии помочь миновать некоторые из них, но об этом позже.

     Парадокс заключается в том, что хотим мы или нет, но мир постоянно меняется, а в последнее время  скорость изменений увеличилась невероятно. Любое изменение – это выход из зоны комфорта, проще говоря, погружение в стресс со всеми его атрибутами: бессонницей, навязчивыми мыслями, неудовлетворенностью и т.д.

     Тем не менее, люди продолжают подчиняться изменениям и одновременно являются причиной их возникновения. На сегодняшний день – человек единственное существо на этой планете, которое меняет среду обитания. Так что же зовет нас в эти неизведанные дали, что заставляет идти на риск и перерастать самих себя? Предлагаю вам такой ответ: мастерство. Люди обожают состояние мастерства. Описывают его по-разному: быть в потоке, творить, ощущать легкость, уверенность, мудрость. И еще мне кажется, что это доброе состояние,  потому что, пребывая в нем, хочется делиться своими знаниями и умениями с другими. Если на одном конце шкалы будет находиться стресс, то на другом – состояние мастерства, как абсолютная противоположность. Стресс – это максимальное напряжение, мастерство – это юмор и расслабленность, широта восприятия.

Каждый человек в опыте имеет это переживание, его тело знает, что это такое. И вы можете припомнить множество моментов из вашей жизни, может быть,  из самого детства, когда оно наступало.

     Но прежде чем оказаться на прекрасном острове Мастера, необходимо пройти несколько стадий ученичества и преодолеть препятствия, которые закалят и проверят на прочность силу намерения стать мастером.

Стадия №1

Неосознанная некомпетентность.

 Например, жил я себе жил и не знал, что существует потрясающий инструмент – коучинг.

На этой стадии у человека состояние блаженного неведения.

Стадия №2

Осознанная некомпетентность.

Наступил момент и я познакомился с коучингом и осознал, что ничего в этом не понимаю и не владею инструментами. Однако, меня все это здорово заинтересовало и раззадорило мое любопытство. И на этой стадии я принимаю решение становиться коучем или нет. Например, я  принял решение стать коучем. Тогда переходим к следующей стадии. Если же такого решения не принимается, то не останавливаясь можно переходить к следующему интересу в своей жизни и также двигаться по стадиям.

Стадия№3

Осознанная компетентность.

Приняв решение стать коучем, я начинаю обучаться и приобретаю все больший опыт и знания. Эту стадию я называю «буратинной». Она напоминает танец деревянного Буратинки. Движения правильные, иногда даже слишком правильные, но угловатые, как будто в них нет души. Часто на этой стадии у людей выражено желание следовать моделям, выполнять инструкции и т.д. Слишком многое надо освоить, а это вызывает напряжение. Но постепенно начинается настоящий танец и человек переходит на стадию №4.

Стадия №4

Неосознанная компетентность.

На этой стадии все навыки становятся автоматическими, развивается высокая чувствительность, появляется большая спонтанность и доверие к себе. Если на предыдущей стадии люди больше прислушиваются к мнению авторитетов, то на этой стадии человек обращается к своей внутренней мудрости и доверяет интуиции. Вот здесь-то и приходит настоящее наслаждение от танца, рождаются уникальные, характерные только для этого человека движения, рождается неповторимость стиля.

Как правило, говорят только об этих 4 стадиях, однако, существует

Стадия №5

Осознанная неосознанная компетентность.

Название достаточно странное. Что же происходит на этой стадии? А на этой стадии мастер может передавать свои знания и обучать других. Есть много талантливых людей, которые не могут передавать свои знания и делать других мастерами.

    Ну вот, теперь вы знаете о стадиях обучения. Изменилось что-нибудь? Наверное, немногое. И это правильно. Какой толк в том, чтобы знать стадии обучения? Думаю, что гораздо интереснее практические выводы и способы применения. Давайте о них и поговорим.

    Когда люди нанимают коучей? Тогда, когда находятся на 2 или 3 стадиях. Зачем? Рассмотрим детальнее.

Что происходит на стадии №2 (осознанная некомпетентность)? Это ключевой момент,  точка максимальной неуверенности. Человек находится перед принятием решения двигаться дальше или нет, принять вызов или остаться в комфорте. На этой стадии, между целью и моментом «сейчас» находится непроходимая чащоба «не знаю, не могу, а вдруг не получится и т.д.» Набор фраз определяется жизненным  опытом личности. Если вы коуч, то ваша задача сделать так, чтобы у клиента была максимальная осознанность выбора. Здесь вылезут все базовые убеждения, которые ограничивают человека не только в продвижении к данной цели, но мешают и во всех остальных областях жизни. Ну и, естественно, поддерживать его, таким образом, чтобы он уважал себя за любое принятое решение.

     На стадии №3, необходимо составление четкого плана и постоянные действия, стратегия «маленьких побед каждый день». Если вы коуч, то вам необходимо поддерживать клиента в том, чтобы он максимально эффективно продвигался к своей цели. На этом этапе человеку понадобится много различных ресурсов, но в первую очередь, как было сказано выше, четкий план. Очень неплохо вести «Журнал успеха», так как необходимы подтверждения успешности.

     В следующей рассылке я расскажу о стадиях развития проекта.

Домашнее задание №5

1. Перечислите 5 новых значимых действий, которые вам необходимо предпринять, чтобы достигнуть своей цели.
2. Ответьте на следующие вопросы:

1)      Что произойдет, если вы не предпримите эти действия?

2)      Что не произойдет, если вы предпримите эти действия?

3)      Что не произойдет, если вы не предпримите эти действия?

4)      Что произойдет, если вы предпримите эти действия?

       Ну что, запутались? Сконцентрируйтесь и попробуйте еще раз.

3. Теперь следующие вопросы:

1)      Какую боль вы испытывали в прошлом, предпринимая подобные действия?

2)      Какое удовольствие вы получили в прошлом, когда не предпринимали нужных действий?

3)      Какую боль вы будете испытывать если не пройдете через это и не совершите прорыв?

4)      Какое удовольствие вы получите, если пройдете через это и совершите прорыв?