| ← Апрель 2024 | ||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|---|---|---|---|---|---|---|
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
|
29
|
30
|
|||||
За последние 60 дней ни разу не выходила
Открыта:
21-05-2010
Темой рассылки являются методики тренировки свойственные воинским искусствам. Основное их отличие от методик боевых искусств и спорта заключается направленностью на получение навыков работающих в экстремальных ситуациях. Мативом в них служит не слава или деньги, а сохранение собственной жизни. Разговор будет вестись не только о техниках и тактических алгаритмах, но и о психофизической подготовке. А так же о работе с оружием и подручными средствами. Об умении использовать свойства среды и сложившейся ситуации. О столь популярной теме как нож. И самое главное, мы поговорим о формировании мышления война, его способности оценивать ситуацию, принимать решения и воплощать их в жизнь. О его отношении ко многим аспектам жизни.
Статистика
0 за неделю
Воинская школа
Критерии оптимальности -2. В этой статье мы продолжаем наш разговор о критериях оптимальности. И следующим из них является <переключаемость> с одной тактической задачи на другую, в рамках одной стратегической цели. Техническим выражением этого критерия является принцип <перехода с приёма на приём, а тактическим построение комбинаций двойного намерения. Изначально эти принципы были заложены во многих боевых искусствах и видах спорта. Например: в фехтовании и самбо, джиу-джицу и дзю-до, шахматах и волейболе,...
Воинская школа
Уважаемые подписчики. С 18.11.2011 года мы продолжаем нашу подписку. За то время пока мы не встречались, у меня накопился интересный материал, которым я с удовольствием поделюсь с вами. В последних статьях мы вели разговор о критериях оптимальности рукопашного боя http://subscribe.ru/archive/sport.combat.cept/201012/22110859.html а так же о целесообразности и оптимальности вообще http://subscribe.ru/archive/sport.combat.cept/201011/08204302.html В частности, мы говорили о том, что для оптимизации своих дей...
Воинская школа
Критерии оптимальности рукопашного боя Как мы уже говорили в прошлой статье, для того чтобы оптимизировать свои действия, необходимо иметь представление о критериях оптимальности (КО. В принципе, они определяются условиями задачи, но если говорить о самых общих КО, то речь, как ни банально это будет звучать, пойдёт о расстоянии - времени, ритме - слаженности. Кроме этого мы поговорим об <основных> и <вспомогательных> движениях. А сейчас вспомним материал прошлой статьи. Решая задачи, мы достигаем своих цел...
Воинская школа
ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ И ОПТИМИЗАЦИЯ Ваше стремление к целесообразности и оптимизации действий говорит не только о живости ума, но и о движении к оптимуму в рамках системы, по которой вы занимаетесь. В чём смысл приложения этих понятий в воинских искусствах? В первую очередь в том чтобы совершенствовать свои навыки, оценивать обстановку и принимать решение, стремясь к целесообразности через оптимальность. Воин может стремиться и красоте содержания, и к красоте формы, если это целесообразно. При этом содержание и...
Воинская школа
О технике воинских искусств Часть 3 И вот мы пришли к третьему утверждению: <Воин в любой ситуации должен добиваться необходимого адекватного результата. Атлет, в отличие от воина, стремится к результативному росту, но в известных и преимущественно постоянных условиях. В принципе из выше сказанного должно быть ясно, что воин при ужесточении условий войны может легко пойти на использование смертоносных техник или только смертоносных техник. При <смягчении> условий войны или гуманности поставленных целей вои...
Воинская школа
О технике воинских искусств Часть 2 Рассуждая о технике, мы начали рассматривать несколько утверждений. Первое было связано с изучением навыков применения оружия преимущественно перед всеми остальными. Второе гласит: <Вся изучаемая техника зависит от тактики и решаемых задач. Это значит, что военная наука, а следовательно и воинские искусства на 100% функциональны. Так сложилось, что одним из способов победить вражеское государство является решение задачи по уничтожению его армии. Боеспособная армия всегда...
Воинская школа
О технике воинских искусств Напоминаю, что рассылка идет как раскрытие одной темы через освещение основных вопросов, входящих в её состав. Поэтому всем, кто подключается к нам только сейчас, рекомендую начинать знакомиться с материалами с самого начала. А сейчас к теме. Мы уже говорили, что воинские и боевые искусства являются двумя различными категориями. Более того, <Военное искусство> является частью <Военной науки> и изучается от самых малых его ступеней до самых высоких. Вообще разговор о технике у на...
Воинская школа
Стратегия и тактика Часть вторая. Задачи общей тактики применительно к самообороне. 1. Изучает сущность и характер современного боя и познает на этой основе его принципы (законы) - И зучает сущность и характер схваток в ситуациях самообороны и познает на этой основе их принципы (законы); 2. Разрабатывает способы применения различных видов оружия в бою и способы защиты от них - Разрабатывает способы применения различных видов оружия самообороны и подручных средств в схватках и способы защиты от них; 3. Иссл...
Воинская школа
Стратегия и тактика Вы будете вполне правы, если скажете, что задаваться вопросами военной стратеги и тактики с целью решения задач самообороны нет большого смысла. Но если взглянуть на это через призму <Воинской школы> и применить закон масштаба, то ваша точка зрения может очень даже измениться. Кроме того, важно помнить, что для уверенного ответа на <пять> баллов, необходимо знать на 30 % больше, чем того вроде бы требует вопрос. А тем более конфликт. И ещё, вам всегда легче решать задачу, когда вы знает...
Воинская школа
ТАКТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ Завершив информационный блок, посвящённый мышлению, предвижу вопросы типа: <А где же техника, где обещанные ситуации и т.д> Отвечу, что они начнутся в ближайших рассылках. Но дело в том, что я должен буду как-то анализировать, аргументировать и преподносить информацию. И если вы не будете знать, исходя из чего я буду это делать, у меня появится соблазн, не давая вам базовых ключей, давать лишь готовые ответы. А это рано или поздно приведёт вас к авторитарному мышлению и зависимости от ...
