НОВОСТИ НОВОУРАЛЬСКА

А в декабре та же игра повторится? [Текст] // Контакт. - 2011. - 14 окт. (N 40). - С. 9 : фот.

Как в администрации НГО решается вопрос о предоставлении жилья Наталье Крапивиной, недавно родившей тройню.

Апакшина Ж. Праздник безоблачного детства [Текст] : на минувшей неделе открылся самый крупный из 20-ти игровых комплексов - на улице Мичурина, 3 / Жанна Апакшина ; фот. Евгений Космынин // Нейва. - 2011. - 19 окт. (N 80). - С. 1, 17 : фот.

Благодаря программе областной программе "1000 дворов", Топливной компании "ТВЭЛ" и депутатам Думы НГО состоялось открытие новой игровой площадки для детей по адресу Мичурина, 3.

Борисова В. Долгожданный подарок [Текст] : 13 октября в Привокзальном районе торжественно открыли детский городок / Вера Борисова // Диалог УЭХК. - 2011. - 17 окт. (N 39). - С. 1, 3 : фот.

По адресу Мичурина, 3, в рамках областной программы "1000 дворов", открылась новая игровая площадка для детей. Всего в Новоуральске планируется открыть 20 новых подобных площадок.

Зима - без простуды и гриппа! [Текст] // Нейва. - 2011. - 14 окт. (N 79), Спец. вып. - С. 38-39.

Лучшая защита от гриппа - это вакцинация. В г. Новоуральске началась прививочная кампания.

Лахова Л. "Женщиной года" названа новоуралочка! [Текст] / Людмила Лахова // Нейва. - 2011. - 19 окт. (N 80). - С. 14.

В Первоуральске прошел заключительный этап областного конкурса "Семья года-2011". В номинации "Женщина года" победителем стала Клавдия Михайловна Белых (г. Новоуральск), а в номинации "Самый лучший папа" победила команда семей Бочаровых-Ерошенко (г. Новоуральск).

Яценко Е. Всем неравнодушным миром [Текст] : ОНФ и общественность Новоуральска не остаются равнодушным к проблемам земляков / Елена Яценко // Диалог УЭХК. - 2011. - 17 окт. (N 39). - С. 3 : фот.

Как неравнодушные люди и различные организации в Новоуральске помогают Наталье Крапивиной, недавно родившей тройняшек.

РОДИТЕЛЯМ НА ЗАМЕТКУ

Мазлиш Э. Наказывать : или не наказывать? [Электронный ресурс] / Элейн Мазлиш, Адель Фабер // 7я.ру. - Режим доступа: http://www.7ya.ru/article/Nakazyvat-ili-ne-nakazyvat/

Публикуется отрывок из книги "Братья и сестры. Как помочь вашим детям жить дружно" Элейн Мазлиш и Адель Фабер, в котором говорится о путях решения конфликтов между детьми.

Ученые опубликовали новые данные о детских игрушках // Бутузики : счастливая мама - счастливый малыш! - Режим доступа: http://www.butuzici.ru/voprosy-materinstva/obschie-voprosy-materinstva/1843-uchenye-opublikovali-novye-dannye-o-detskih-igrushkah.html

В статье рассказывается о том, с какой периодичностью лучше покупать детям игрушки.

РУКОВОДИТЕЛЮ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Буренина А. И. Размышления о методологии современного дошкольного воспитания [Текст] / А. И. Буренина // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 6. - С. 47-51.*

Автор рассказывает о методологическом обосновании современного дошкольного образования; понимании и осмысление основных целей воспитания и образования.

Васильева Т. М. Планирование раздела "Коммуникация" в основной общеобразовательной программе дошкольного образования [Текст] / Т. М. Васильева // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 6. - С. 16-22.*

Одной из важных образовательных областей познавательно-речевого развития является "коммуникация", помогающая в обеспечении равных стартовых возможностей для обучения детей.

Карташова Н. К. Особенности организации питания в специализированном детском саду для детей с аллергическими заболеваниями [Текст] / Н. Г. Карташова, Л. С. Фролова, А. В. Баканова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 6. - С. 4-5.*

Отмечается устойчивая тенденция к уменьшению возраста ребенка на начало аллергического заболевания, растет распространенность аллергии среди детского населения.

МЕТОДИСТУ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Бабинова Н. В. "Родительская школа" - семинар для родителей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Н. В. Бабинова, Л. А. Жукова, Е. Г. Черникова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 6. - С. 60-64.*

В ходе работы семинара проводятся индивидуальные консультации, если в этом возникает необходимость. Устанавливаются партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, объединяются усилия для успешного психического развития детей. Создается атмосфера общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки и взаимопроникновения в проблемы друг друга.

Боякова Е. В. Дошкольное образование на интернет-форумах [Текст] / Е. В. Боякова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 6. - С. 117-123.*

Обсуждение педагогическим сообществом в Интернете новых образовательных программ и стандартов. Обзор дискуссий на форумах и список сайтов.

Денисова С. В. Мастерская старого кукольника [Текст] : [опыт работы дет. сада N 1877 "Люблино", г. Москва] / Денисова С. В. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 6. - С. 105-108.*

В статье рассказывается о создании условий психолого-педагогического просвещения воспитателей подготовительных групп с использованием куклотерапии.

Карслиева И. В. О комплексной музыкально-коррекционной работе по подготовке дошкольников с задержкой психического развития к обучению грамоте [Текст] / В. И. Карслиева // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 6. - С. 46-52.

Новизной методики является сочетание традиционной коррекционной работы с музыкальной деятельностью в форме музыкально-игровых занятий, которые в целом носят коррекционную направленность. Предлагаются примерные конспекты первых двух музыкально-коррекционных занятий.

Мирко И. А. Деловая игра в методической работе [Текст] : [опыт работы дет. сада N 1504, г. Москвы] / И. А. Мирко // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 6. - С. 82-90.*

Автор рассказывает об использовании деловых игр в совершенствовании педагогического мастерства.

Попов Ю. А. Развитие креативности у детей [Текст] / Ю. А. Попов // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 6. - С. 76-81.*

В статье рассказывает о создание условий, направленных на развитие креативности детей и о психолого-педагогической работе по развитию креативности у дошкольников.

Смирнова Е. О. Что значит "право на игру"? [Текст] / Е. О. Смирнова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 6. - С. 8-13.*

В статье рассказывается о причинах нарушения законного права ребенка на игру, которое установлено в Конвенции о правах ребенка, и о положительном воздействии игры на становление личности ребенка.

Филимонова Н. Ю. Игровые приемы в работе с кадрами [Текст] : [тренинг для педагогов : опыт работы дет. сада "Золотая рыбка", г. Абакан] / Н. Ю. Филимонова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 6. - С. 90-93. - Прил.*

В статье рассказывается о проведении тренингов для анализа педагогических взглядов и установок воспитателей на собственную профессиональную деятельность.

КОПИЛКА ПРОФЕССИОНАЛА

Акбулатова Н. А. Научите ребенка быть добрым [Текст] : (родительское собрание) : [опыт работы дет. сада N 2, с. Большая Черниговка Самар. обл.] / Н. А. Акбулатова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 6. - С. 108-110.*

Проведение тематического родительского собрания. Обобщение знаний о доброте.

Ефимова Ю. В. Игровое взаимодействие ребенка с животными [Текст] / Ю. В. Ефимова, В. А. Мазлумянова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 6. - С. 36-39.*

Автор рассказывает об организации правильного взаимодействия ребенка и животного; формировании бережного отношения ко всему живому; воспитание чувства долга и ответственности за прирученное животное.

Качанова И. А. Детская игра в педагогическом процессе ДОУ [Текст] / И. А. Качанова, Е. В. Трифонова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 6. - С. 13-20.*

В статье рассказывается об обеспечении условий для становления и развития игровой деятельности и о методе педагогической поддержки детских самодеятельных игр.

Лыкова И. А. Играют мальчики, играют девочки. Рукотворные игрушки и самодеятельные игры в развитии гендерного сознания старших дошкольников [Текст] / И. А. Лыкова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 6. - С. 72-81.*

Развитие игровой деятельности детей в связи с формированием гендерной принадлежности.

Занятия и сценарии

Акчурина Г. М. "Солнышко, которое мне светит" : интегрированное занятие рисования и окружающего мира в средней группе с использованием нетрадиционного метода рисования ладошками [Электронный ресурс] / Гульнара Малиховна Акчурина // Все для детского сада. - Режим доступа: http://www.ivalex.vistcom.ru/zanatia1053.html

Цели занятия: вызвать эстетические чувства к природе и ее изображению нетрадиционными художественными средствами; развивать цветовосприятие и зрительно-двигательную координацию; закрепить знание о цветах и смешивании красок.

Андреева А. Н. "Приятного аппетита!" : конспект занятия по ЗОЖ в подготовительной группе детского сада [Электронный ресурс] / Андреева Анжелика Николаевна // Все для детского сада. - Режим доступа: http://www.ivalex.vistcom.ru/zanatia1060.html

Программное содержание: дать детям представление о питании как необходимом условии жизнедеятельности человека; познакомить с понятием "витамины"; закрепить знания о необходимости наличия витаминов в организме человека; воспитывать у детей культуру питания.

Желонкина Т И. "Планета Земля - наш общий дом" : конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной к школе группе с элементами мелкой моторики (оригами) [Электронный ресурс] / Татьяна Ивановна Желонкина // Все для детского сада. - Режим доступа: http://www.ivalex.vistcom.ru/zanatia1049.html

Цели: закрепить представление о планете Земля; познакомить с глобусом и картой - моделью земного шара; воспитывать бережное отношение к земле - к своему дому; любовь к природе, заботливое отношение к животным.

Кабирова Л. Р. Дикие животные и их детеныши [Электронный ресурс] / Лейсан Райнуровна Кабирова // Все для детского сада. - Режим доступа: http://www.ivalex.vistcom.ru/zanatia1044.html

На данном занятии дети закрепляют знания и представления о животных и их детенышах.

Пальшина В. В. Правила поведения в игровом уголке [Текст] // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 6. - С. 102-105.*

Сценарий занятия для детей старшего дошкольного возраста о культуре поведения.

Пронина Э. В. "Всем на свете нужен дом, имеет право каждый жить в нем!" : занятие по ознакомлению с социальной действительностью и конструированию [Электронный ресурс] / Элина Викторовна Пронина // Все для детского сада. - Режим доступа: http://www.ivalex.vistcom.ru/zanatia1054.html

Цели занятия: довести до сознания детей, что каждый человек имеет право на жилище, имущество; формировать чувство сотрудничества, гуманного отношения к окружающим.

РАСТЕМ ЗДОРОВЫМ

Сетин Д. Осенние витамины - для зимнего здоровья: детский рацион на осенние месяцы [Электронный ресурс] / Денис Сетин // Дети сети: - Режим доступа: http://www.detiseti.ru/modules/dsarticles/article/361/

Для многих из нас осень ознаменована бесконечной чередой простуд и вирусных заболеваний. Особенно им подвержены маленькие дети, иммунитет которых только находится в стадии формирования и не всегда готов оказать сопротивление болезнетворным микроорганизмам. Поэтому, чтобы избежать продолжительных больничных и сохранить здоровье ребенка, родителям необходимо позаботиться о своевременном пополнении запаса витаминов в растущем организме, в чем им готовы помочь осенние овощи и фрукты.

_____________________________
*Документ de visu не просмотрен

Составитель: библиотекарь Кабанова А.А.

Наш адрес:
624130, Свердловская область, г. Новоуральск, ул. Фрунзе, 13
МУК «Центральная публичная библиотека» Новоуральского городского округа
Отдел интеллектуального отдыха
телефон: (34370) 9-05-75
e-mail: abd@novotec.ru
Web-сайт: http://www.publiclibrary.ru