Автор рассылки Громыко Григорий Олегович
инженер-технолог по высоким социальным технологиям


Вместе с Вами рассылку читают
2155 человек  
Вы тоже можете сообщить им что-то важное и полезное по теме нашей рассылки.

Прошу извинить, - маленькая капелька моей рекламы!


Возможно, Вам Нужно Освоить Иностранный Язык? Хотите Узнать, Как Освоить Абсолютно Любой Иностранный Язык, Занимаясь Дома В Своём Темпе?

Хочу проверить, гожусь ли я для Вашего спорта! Жму сюда, чтобы бесплатно получить пробную тренировку.

Тема выпуска:     Обучая - учусь

Для
давно читающих
рассылку


Добрый день, Уважаемая Читательница или Уважаемый Читатель!

Григорий Громыко:   Эта старая, - не просто "старая", но вообще "ужасно древняя", - прописная истина педагогики "обучая - учусь" всем известна. Но вот с её практическим применением в педагогике почему-то "воз и ныне там", - ничего не видно и не слышно. Отдельные граждане её используют довольно часто для решения своих личных учебных задач, но чтобы в педагогике её кто-нибудь СИСТЕМНО использовал? Ну, сказать по-правде, ни разу не встречал! И вот получаю такой вопрос.

Александр из Амстердама:   Совсем недавно я оказался вовлечен в проект "Трезвость" http://trezv.org/ Самой серьезной проблемой, с которой сталкивается проект, является нехватка специалистов. Людей, ведущих трезвый образ жизни, мало, и найти среди них программистов и веб-дизайнеров практически невозможно. Для решения этой проблемы я предложил заняться самообразованием и использовать технологию парного обучения. В связи с этим хотелось бы узнать, есть ли у Вас опыт применения этой технологии on-line (участники проекта – люди из различных городов и даже стран)? Буду благодарен за любые советы и рекомендации по использованию Вашей технологии on-line.

Григорий Громыко:   Может быть, для начала сделаем группу на "одноклассниках"? Назовём её, допустим, "взаимное обучение..." и далее укажем "чему обучаем" взаимно в данной группе (группа создана - ID:48695260741672, название группы "Взаимное обучение").

Для координации работы нужно иметь табличку, в которую народ мог бы заносить "кто что знает и может этому научить". Структура таблички очень простая, - слева имена "учителей" (они же и ученики), а в колонках (в шапке) - чему может обучить.

В клеточках таблицы вносятся простые обозначения, -

- знак "+" означает, что "я это уже знаю и могу обучить"
- знак "+2" означает, что "я это уже знаю и двоих уже научил"

Вот и всё пока, - собственно, я ничего не придумал специально, это всё азы взаимного обучения. Можем ли мы где-нибудь такую табличку организовать? Надо, чтобы люди могли в неё заносить и корректировать данные он-лайн. Доступ, естественно, по паролю.

Если Вам это понравиться, то мы можем разместить эту табличку у меня на сайте, - www.paarschool.com

Юлий Феодоритов:   Здравствуйте, Григорий! С интересомзнакомился с предыдущими Вашими письмами и восхищался неиссякаемым энтузиазмом их автора. От души желаю Вам новых творческих успехов и прибыльного бизнеса невзирая на всякие мировые кризисы!

Что до содержательных замечаний, то только теперь у меня проклюнулась идея в развитие выпуска. Ваша идея о таблице знаний и успехов во взаимном обучении вполне жизнеспособна в качестве карты групповой работы на "Одноклассниках". Но есть в ней некая бухгалтерская суховатость, так что воспользоваться ею смогут только достаточно "разогретые" участники.

Хочу предложить другой, дополнительный вариант - совместное написание житейских историй, в которых ставятся и решаются проблемы, актуальные для группы участников.

Если это группа, интересующаяся преодолением алкоголизма, то такие истории могут состоять в описании ситуаций, побуждающих выпить, и совместном выдвижении способов действий по корректному выходу из этих ситуаций. Эта игровая форма достаточно увлекательна - ведь есть коллективные игры по сочинительству рассказов или поэм, когда участники попеременно добавляют по паре строчек или абзацев в раскатываемый свиток текста.

Александр:   Необычность проекта, на мой взгляд, заключается в следующих моментах: Участники - взрослы люди и возрастная разница в паре может быть очень большая. Будет отсутствовать личный контакт – есть, конечно, skype и др., но это далеко от личного общения. Отсутствие единого источника учебного материла, т.е. партнеры должны еще договориться, почем они будут учиться. Мотивация – участники, - люди, увлеченные единой идеей, но у них нет никаких, кроме моральных, обязательств закончить процесс обучения.

Григорий Громыко:   Ага. Понятно. Это всё мелкие, но в то же время важные замечания. Спасибо.

Александр:   Идея с таблицей на Вашем сайте мне нравится. Может быть (как вариант), в виде: кто учит, что учит, как (материалы) и прогресс. Ее мы сможем продублировать, если надо, и на нашем сайте.

Григорий Громыко:   Мысль совершенно верная, - в парной технологии кроме "общего экрана", - а их используется несколько видов, - есть ещё личные листки учёта, на которых сам владелец видит, как он лично движется. На них - его "траектория" движения. Или ещё можно сказать, - это "листки соревнования с самим собою". В них он визуализирует для себя своё движение, - он его может видеть глазами.

Александр:   Если захотите взглянуть на наш проект, то это здесь: http://trezv.org/

Григорий Громыко:   Да, я посмотрел. Симпатично выглядит. Мне понравилось. По сути проекта я напишу Вам в конце.

Александр:   Таблицу взаимного обучения мы сможем продублировать, если надо, и на нашем сайте.

Григорий Громыко:   Пока не знаю. Про нашу возможную кооперацию надо ещё подумать и обсудить. Сам я такие "штуки", - я подразумеваю таблицу, которую могут заполнять пользователи, - делать не умею. Придётся просить кого-то, отнимать у человека время на побочное для него занятие. Может быть, Вы можете сделать такую табличку? Я могу дать её "эскиз" в Word-e.

В смысле кооперации я бы предложил пока обменяться ссылками. У нас на - http://www.paarschool.com/ - ссылки на наших партнёров стоят НА ВСЕХ страницах сайта, в правой колонке. Кроме того, Вы, как партнёр, получите реферальную ссылку, по которой мы сможем автоматически начислять Вам комиссионные, если кто-то из тех, кто пришёл к нам по Вашей ссылке у нас в дальнейшем что-то купит. Про партнёров у нас написано вот тут - http://www.paarschool.com/partneram.php

Кстати, если пройти по ссылке "о проекте", то там можно почитать миссию, если Вам интересно. Я её написал очень давно, она уже устарела, есть новые идеи, но пока пусть будет "как есть".

Валерий Гальетов:   Хорошее дело вы затеяли, но по Идентификатору группу трудно найти. Дайте либо название, либо другую координату.

Григорий Громыко:   Группа называется "Взаимное обучение", а ссылка на неё вот такая - http://www.odnoklassniki.ru/group/48695260741672

Валерий Гальетов:   жет быть, лучше сделать сайт на UCOZ..COM UCOZ.RU. Там много бОльшие возможности, чем на Одноклассниках, где можно иметь Представительство Сообщества Взаимообучения. Все желающие взаимообучаться регистрируются, а вы их статус определяете, там есть большой выбор, причем Название Статуса можно редактировать Администратору.

Григорий Громыко:   Вот как хорошо дело продвигается! Я очень рад, Валерий, что Вы принимаете эту идею близко к сердцу. Группа на "одноклассниках" так и называется "Взаимное обучение". Я написал в поддержку вопрос, как сделать прямую ссылку на форум, а они прислали мне "рассказ" о том, как пользоваться форумом :-). Посла вопрос ещё раз. Что касается ucoz-a, то это занятная идея. Вот только моих рук для этого явно не достаточно! Сделаю сегодня вечером выпуск рассылки, - может быть, найдётся человек, который захочет этот вариант двигать... Посмотрим.

============
Григорий Громыко:   Теперь "пару слов" хочется сказать о самой идее проекта "Трезвость". Хммм... Я попробую кратко изложить. Я давно считаю, что борьба с чем угодно, - занятие... Читать дальше...

Дорогие и Уважаемые Родители детей! Если Вы хотите помочь Вашему ребёнку в школе, тогда почитайте и зарегистрируйтесь, пожалуйста, вот тут

Вот тут можно просто посмотреть кто уже участвует - их фотографии и информацию о них.

На сегодня пока - все. До следующей встречи, друзья!
Удачи и успехов Вам, Свет и Любовь!
Григорий Олегович.

Предыдущие выпуски этой рассылки >>

Прошу извинить, - ещё чуть-чуть моей рекламы:
Возможно, Вам Нужно Освоить Иностранный Язык? Хотите Узнать, Как Освоить Абсолютно Любой Иностранный Язык, Занимаясь Дома В Своём Темпе?
Хочу проверить, гожусь ли я для Вашего спорта! Жму сюда, чтобы получить (бесплатно) пробную тренировку.