Рассылка закрыта
При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Все о тренингах для бизнеса" на которую и рекомендуем вам подписаться.
Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.
Выражение
Учимся вместе: математика
ВыражениеОпределениеДо сих пор, описывая каждый математический термин, мы всегда старались придерживаться идеи, что любое математическое действие представляет собой, в виде символов, изменения количества реальных предметов или явлений. В предыдущих статьях мы рассматривали простые изменения количества. Если это количество увеличивалось, то это можно было представить в виде сложения/умножения, если же количество уменьшалось, то мы использовали вычитание/деление. В реальном мире изменения количества могут быть гораздо сложнее. Например, в одной части области что-либо уменьшается, а в то же самое время, в другой части этой же области что-либо увеличивается. Например, на фабрике произвели 100 штук стульев, это количество поделили поровну между двумя магазинами для их продажи, это количество нужно прибавить к уже имеющимся 20 стульям в магазине и вычесть 5, поскольку они были сразу же проданы. Такие изменения количества стульев мы можем записать так: 100/2 + 20 - 5 В результате мы получим количество стульев, которое имеется в настоящее время в одном из магазинов. Вот еще пример: 3 + 2 - 4*6 + 10/2 Такая более сложная запись, состоящая из сочетания действий с числами, называется выражение. Таким образом, выражение, мы можем определить как совокупность определенного количества чисел, обозначенных цифрами, соединенные между собой знаками математических действий. Вот еще несколько примеров арифметических выражений: 6/2 + 4 - 5 10*2 + 3 - 8 11+6 -4*12 Примеры использованияВыражение состояло из нескольких действий. ЗаданиеСоставьте сами несколько предложений с этим словом, чтобы до конца усвоить его. В следующих уроках мы рассмотрим и другие слова, которые используются в математике. Шаг за шагом мы с вами разберем все основные слова, и вам станет многое понятно в этой науке, и она перестанет быть чем-то запутанным и сложным. Отзывы «Помимо школы я профессионально занимаюсь танцами каждый день по 3 часа и возвращаюсь домой очень поздно. И когда вечером я приступал к выполнению домашнего задания, уже никакой, я не доделывал его. Утром я просто не хотел вставать и идти в школу. Для меня школа стала каторгой. Все хуже и хуже. Сейчас я отзанимался уже 20 занятий с прояснителем слов (репетитором) и впервые в жизни я самостоятельно прочитал произведение, которое задали по литературе. И мне очень понравилось. Но самое главное для меня это то, что я прочитал его ДО КОНЦА. На уроке по русскому я тянул руку и отвечал. Учительница была в шоке от моих ответов. Я готов прыгать от счастья. У меня все получается. И я очень хочу учиться». Гребенников Дмитрий, ученик 6 кл
Образовательные материалы и услуги,основанные на работах Л. Рона Хаббарда |
| В избранное | ||
