В назначенный день и час собираются участники школьного хора на очередную репетицию. Кого-то нет, кого-то не было в прошлый раз. Ничего не поделаешь – самодеятельность со своими проблемами и больными местами, от которых не избавишься волевыми решениями.
Начинается занятие как обычно с краткого вступительного слова, рассказывающего о задачах текущей репетиции. Затем – традиционное распевание, настраивающее хористов на работу, дающее тренирующие нагрузки на вокальный аппарат певцов. Распевание очень важный момент в работе с любым хором – народным, академическим, взрослым, детским.
Абсолютной безграмотностью руководителя являются занятия с хором без распевания. Ведь именно распевками вырабатывается большая часть вокально-хоровых навыков. Расширение диапазона звучания хора – тоже прерогатива распевок. И далее по списку: артикуляция, интонирование, динамика, ритмика и т.д. Распевание – азбука вокала, в которой корректируются, шлифуются природные данные певцов, нарабатываются приемы исполнительского мастерства.
![]()
Это интересно
0
|
|||
Последние откомментированные темы: