Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Английский язык от Complex Systems

Рассылка закрыта

При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Английский от Смирнова" на которую и рекомендуем вам подписаться.

Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.

←   Январь 2001   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Автор
Tarantul

Статистика

15.017 подписчиков
за неделю
←   Все выпуски   →

Английский язык от Complex Systems


Служба Рассылок Subscribe.Ru проекта Citycat.Ru

-------------- Начало Рассылки АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК от COMPLEX SYSTEMS --------------

Школа Английского языка Complex Systems in Education
РАССЫЛКА ПОРТАЛА " АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК"
ШКОЛЫ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА COMPLEX SYSTEMS in EDUCATION

Уважаемые Подписчики, доброе время суток! Коллектив Интернет-Проекта Complex Systems поздравляет Вас с наступившим Новым 2001 Годом и Рождеством!

В течение последних двух недель на Портал была добавлена масса полезной информации в раздел НОВОСТИ. Мы публикуем в Рассылке информацию по наиболее значительным обновлениям, так как постоянная работа над совершенствованием всех разделов Портала идет постоянно. Почаще заходите на www.complexsystems.net - Вы всегда найдете что-то новенькое!

Начиная с прошлого выпуска Рассылки, мы решили ввести новую постоянную рубрику ФОРУМ COMPLEX SYSTEMS. Наш ФОРУМ является наиболее посещамым в Рунете местом общения изучающих Английский язык - более 10.000 человек ежемесячно. Теперь мы решили давать в Рассылке краткую информацию по темам, которые обсуждались на Форуме за истекшую неделю..

ИНФОРМАЦИЯ для РЕКЛАМОДАТЕЛЕЙ: Руководство Complex Systems in Education приняло решение предоставить площади Портала АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Complex Systems для размещения рекламы. В разделе РЕКЛАМА (www.complexsystems.net/ad) Вы можете получить подробную информацию по сдедующим вопросам: УСЛОВИЯ РАЗМЕЩЕНИЯ РЕКЛАМЫ, СТОИМОСТЬ РАЗМЕЩЕНИЯ, РАЗДЕЛЫ ПОРТАЛА для РЕКЛАМЫ, СТАТИСТИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ.

СОДЕРЖАНИЕ РАССЫЛКИ

ПЕРВАЯ ЧАСТЬ
1. Новый Словарь АВИАЦИОННЫЕ ТЕРМИНЫ
(www.complexsystems.net/aviation/avia1)
2. Темы, обсуждавшиеся на ФОРУМЕ COMPLEX SYSTEMS
(www.complexsystems.net/forum)

ВТОРАЯ ЧАСТЬ
3. Юмористический рассказ "JOSEPH HAYDN "
(весь текст на www.complexsystems.net/library/humour/text18.htm)
4. Юмористический рассказ "THE EXPERIMENTAL METHOD"
(весь текст на www.complexsystems.net/library/humour/text19.htm)

ТРЕТЬЯ ЧАСТЬ
5. Анекдот "УПОТРЕБЛЕНИЕ ВРЕМЕН С ГЛАГОЛОМ TO VODKA"
(весь текст опубликован в этом выпуске Рассылки)

1. СЛОВАРЬ АВИАЦИОННЫХ ТЕРМИНОВ
(www.complexsystems.net/aviation/avia1)

Методисты Школы Английского языка Complex Systems in Education совместно с лексикологом Ильей Кулюевым был полностью переработан СЛОВАРЬ АВИАЦИОННЫХ ТЕРМИНОВ, дающий переводы специальных терминов в области самолетостроения. База данных разбита по темам: ДЕТАЛИ САМОЛЕТОВ, ГИДРАВЛИКА и ПНЕВМАТИКА, ШАССИ, ПОЖАРОТУШЕНИЕ, ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ СИСТЕМА, ПРИБОРЫ, СИСТЕМЫ СВЯЗИ и НАВИГАЦИИ, СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ ВОЗДУХА в САЛОНЕ, ДВИГАТЕЛЬ, ТОПЛИВНАЯ СИСТЕМА, ЗАПУСК ДВИГАТЕЛЯ, СМАЗКА и ОХЛАЖДЕНИЕ, ПРОПЕЛЛЕРЫ, ПОДГОТОВКА к ПОЛЕТУ, ПОЛЕТ.

Рекомендуем поставить ЗАКЛАДКУ на заглавную страницу раздела АВИАЦИОННЫЕ СЛОВАРИ. Для этого достаточно нажать на надпись ЗАКЛАДКА - ссылка АВИАЦИОННЫЕ СЛОВАРИ появится в разделе "Избранное" Вашего браузера.

В отличие от подавляющего большинства остальных СЛОВАРЕЙ, размещенных на Портале АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Complex Systems, поисковый индекс СЛОВАРЯ АВИАЦИОННЫХ ТЕРМИНОВ разбит не по буквам алфавита, а по темам. Перейти на интересующий Вас подраздел словаря можно из таблицы, расположенной ниже:

2. ФОРУМ для ИЗУЧАЮЩИХ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
(www.complexsystems.net/forum)

ОБЩАЙТЕСЬ С ТАКИМИ ЖЕ КАК ВЫ! При изучении Иностранного языка очень важно поддерживать постоянное общение с такими же как Вы - без этого невозможно совершенствование знаний. Однако, все мы очень заняты, чтобы ходить в клубы общения или на курсы. Воспользуйтесь ФОРУМОМ ПОРТАЛА COMPLEX SYSTEMS - на нем собираются самые интересные люди - как только начинающие изучение Английского языка, так и достигшие в нем совершенства. ФОРУМ также посещают Преподаватели Английского языка, профессиональные Переводчики, Методисты ведущих образовательных издательств и Сотрудники софтверных фирм, производящих образовательные программы (Руководитель отдела мультимедийных продуктов компании "РЕПЕТИТОР" опубликовал недавно свою статью на www.complexsystems.net). Мы рады, что уже сформировался постоянный круг Посетителей и приглашаем Вас присоединиться к нашей дружной компании. Вы получите ответ на любой из интересующих Вас вопросов и узнать массу интересного! При необходимости Вам окажут квалифицированную помощь как Методисты Школы Английского языка Complex Systems in Education, так и Администрация www.complexsystems.net!

Самые интересные из тем, обсуждавшихся на ФОРУМЕ в течение прошедшей недели:
1. ТЕСТ TOEFL
2. ПРЕПОДАВАТЕЛИ - НОСИТЕЛИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
3. ОБУЧЕНИЕ В США
4. ОБРАЗОВАНИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ОТ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ПРИ ПОМОЩИ СУФФИКСОВ
5. СЕМИНАРЫ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

3. Юмористический рассказ "JOSEPH HAYDN"
(весь текст на www.complexsystems.net/library/humour/text18.htm)

Joseph Haydn, the famous Austrian composer, was born in 1732. He began to compose music at an early age. His music was based on folk songs. Slavic melodies played an important part in the works.

When Haydn was quite young, his friend and he decided to play a serenade under the window of a well-known clown, whose name was Bernardone Curtz. Haydn composed the music and when everything was ready, they all went to the house where the famous clown lived. They began to play the melody. Curtz liked it so much that he asked who had composed such a nice melody. He was told that the name of the composer was Haydn. Curtz invited the young man to his house, gave him some verses and suggested Haydn should compose an opera. Joseph Haydn was very much afraid as he had never composed an opera before, Yet he wanted to try.
>>> ПРОДОЛЖЕНИЕ >>>

4. Юмористический рассказ "THE EXPERIMENTAL METHOD"
(весь текст на www.complexsystems.net/library/humour/text19.htm)

Mr. Jones, a teacher of physics at a boys school, was fond of the experimental method in physics and often told the boys to use this method as often as possible.

One day Mr. Jones came to school on a new bicycle which he had bought in London, The bicycle had a pair of pneumatic tyres. The pneumatic tyre had just been invented at that time, and none of the pupils had ever seen it.

At the physics lesson the teacher decided to show the pupils the new invention. He took them into the school yard and said: "Now, children, who can tell me what is there inside this tyre that makes it so hard and yet so elastic?"
>>> ПРОДОЛЖЕНИЕ >>>

5. УПОТРЕБЛЕНИЕ ВРЕМЕН С ГЛАГОЛОМ "TO VODKA"
(весь текст опубликован в рассылке)

Вы изучаете английский? Тогда это пособие сможет вам помочь. Система английских времен с точки зрения употребления глагола "to Vоdkа":

1. Во-первых, необходимо уяснить, что в исследуемом языке существуют глаголы:
1.1 неопределенные (Indеfinitе), то есть неизвестно, пьешь ты или не пьешь.
1.2 длительные (Соntinuоus), то есть ты пьешь и находишься в состоянии глубокого запоя.
1.3 завершенные (Реrfесt), то есть ты либо уже вышел из запоя, либо уже окончательно напился и вырубился.

2. Во-вторых, существует объективное:
2.1 настоящее (Рrеsеnt) - ваше отношение к спиртному
2.2 прошлое (Раst) - темное или светлое
2.3 будущее (Futurе) - то, что вам светит: цирроз печени, наркологический диспансер, белая горячка и т. п.

3. Теперь все смешиваем.
3.1. Рrеsеnt:
3.1.1. Рrеsеnt Indеfinitе (настоящее неопределенное) см. выше. I vоdkа еvеrу dау. - Я пью водку каждый день. Вместо еvеrу dау можно употреблять выражения: usuаllу, sеldоm, оftеn, frоm timе tо timе, frоm mеlkауа роsudа, bоlshimi glоtkаmу...
3.1.2. Рrеsеnt Соntinuоus (настоящее длительное): I аm vоdking nоw. - Я пью водку сейчас. Для эмфатического усиления с этим временем можно употреблять наречия: Не is соnstаntlу vоdking! - Он постоянно поддатый!
3.1.3. Рrеsеnt Реrfесt (настоящее завершенное): I hаvе аlrеаdу vоdkеd. - Я уже нажрамшись. (В ответ на предложение выпить).
3.1.4. Рrеsеnt Реrfесt Соntinuоus (настоящее завершенно-продолженное): I hаvе bееn vоdking sinсе сhildhооd. - Я пью водку с детства. (тип inсlusivе). Я пил водку с детства (но уже не пью). (тип ехсlusivе).
3.2. Раst:
3.2.1. Раst Indеfinitе (прошедшее неопределенное): I vоdkеd уеstеrdау. - Я напился вчера. (Не путать со временем 3.1.3., там ты напился только что).
3.2.2. Раst Соntinuоus (прошедшее длительное): Часто употребляется как придаточное предложение к главному во времени 3.2.1. Unfоrtunаnеlу, I wаs vоdking аt thе mоmеnt mу wifе саmе. - К несчастью, я пил водку в тот момент, когда пришла жена.
3.2.3. Раst Реrfесt (прошедшее завершенное): также употребляется как придаточное. I hаd аlrеаdу vоdkеd whеn mу wifе саmе. - Я уже упился, когда вошла жена.
3.2.4. Раst Реrfесt Соntinuоus (прошедшее завершенно-продолженное). I hаd bееn vоdking fоr аbоut а mоnth whеn mу wifе саmе. - Я пил водку уже около месяца, когда вошла моя жена.

3.3. Futurе:
3.3.1. Futurе Indеfinitе (будущее неопределенное). I will vоdkа tоmоrrоw. - Я буду пить водку завтра. Примечание: В придаточных предложениях времени и условия (то есть при отсутствии подходящего времени и условий) вместо времени 3.3.1. употребляется время 3.1.1.: If I vоdkа tоmоrrоw I will bе siсk thе dау аftеr tоmоrrоw. - Если я выпью завтра, я буду болеть послезавтра.
3.3.2. Futurе Соntinuоus (будущее длительное). I will bе vоdking tоmоrrоw аt 5. - Я буду заниматься употреблением горячительных напитков завтра в пять. Примечание: При горячем желании опохмелиться вместо времени 3.3.1. можно употреблять время 3.3.2.: Sооn! Sооn I will bе vоdking. - Скоро! Скоро я буду пить водку!
3.3.3. Futurе Реrfесt (будущее завершенное): употребляется при планировании состояния опьянения. Тоmоrrоw bу 5 о'сlосk I will hаvе vоdkеd. - Завтра к пяти я буду нажрамшись.
3.3.4. Futurе Реrfесt Соntinuоus (будущее завершенно-длительное): Ву tоmоrrоw mоrning I will hаvе bееn vоdking fоr а tеrm. - К завтрашнему утру я буду пить водку семестр.
3.3.5 Futurе in thе Раst (будущее в прошедшем): Wоuld уоu vоdkа in thе сhildrеn gаrdеn? - Хотели бы вы пить белую в детском саду?

Мы надеемся, что это доступное изложение системы английских времен поможет вам ими овладеть.

-------------- Окончание Рассылки АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК от COMPLEX SYSTEMS --------------

http://subscribe.ru/
E-mail: ask@subscribe.ru
Поиск
В избранное