Автор: NixoN Jan 9 2005, 09:55 AM

Работа написана в 2002 г.(был я в 11 кл.), она мною совсем недавно отредактирована. Кое-где исправлены семантические промахи, где описки, где что добавлено, где что урезано. В общем отлажено максимально удобно для восприятия читателя.
Прошу не судить столь строго за некоторое не соблюдение научной терминологии, т.к. главный акцент я хотел перенести на максимальную доступность для читателя, и максимальное проникновение в суть и правду.
--------------------------------

Мозг. Ум. Сознание.

(Написана в 2002 г. Отредактирована в 2005)

Я не раз задумывался: «Что такое сознание?». Мне часто приходилось слышать понятия, в которые люди вкладывали такую же семантику(значение слова). По сути, те слова имеют иные характеристики. Это слова: «Ум» и даже «Мозг». Не правда ли, эти слова часто смешиваются в нашей ментальной деятельности и теряют смысловую разницу?
Сейчас я хочу определить эту разницу.

Мозг - это физическая, материальная составляющая нашего организма. Мозг имеет прямую связь со всеми органами в нашем теле: органами восприятия, пищеварительным органам, органам выделения и так далее… Мозг считывает, принимает информацию с органов, сверяет, проверяет, комбинирует, запоминает, а в следствии, основываясь на приобретенной информации, управляет органами тела.

Ум – это не физическая составляющая организма, ум – это плод деятельности мозга, то, что образовалось в результате эволюции. Ум образовывается не во время процесса развития ребенка в утробе матери, а во время постепенного нарастания получаемой информации мозгом. На основе ее образуются системы информаций, знаний, которые постепенно раскладываются «по полочкам» и фиксируясь, дают возможность оперировать этой информацией.
Ведь «может ли существовать ум, если он не располагает информацией?» Основополагающая ума – это понимание. Ум всегда действует по шаблонам. Уму присуща логичность. Если ум не может разложить «по полочкам» полученную им информацию, он либо ее игнорирует, не фиксируя, либо трансформирует ее в соответствии с уже имеющейся информацией как ему удобнее и проще. Ум может оказывать влияние на мозг и чаще всего на его условные рефлексы, приобретенные человеком в процессе его жизнедеятельности. Ну а на безусловные, полученные наследственной информацией, практически не может. (Но не существует ничего невозможного – все можно постичь упорными тренировками.)
Возьму, к примеру, фразы, которые часто используют люди в своей речи. Когда человек сталкивается с очень тяжелой задачей и не может решить ее, он говорит к примеру: «У меня мозги потекли!» Но в противоположной ситуации, когда человек решает эту сложную задачу, он говорит: «Ах какой я умный!».
«А почему же в первом случае на передний план ставится мозг, а во втором – ум?» Все это связано с дальнозоркостью ума. Если подойти к этому вопросу нестандартно, то этот феномен можно объяснить так:
1) ум, как зеркало: все кругом видит, кроме себя.
2) ум, как горделивый человек, не может допустить возможности своей вины, по этому он обвиняет мозг.
3) в противоположном случае, в следствии своего самолюбия, ставит себя
на передний план: «Ах какой я умный!» (вот такой он проказник :-)

Ну вот мы и подошли к самому главному – сознанию.

Давайте представим себе человека как точку – это эго, вокруг которой, как шар, ее покрывает сознание(это наиболее нематериальный слой), деле идет ум, чуть материальнее, и потом, в подчинении ума – мозг, наиболее материальный слой.

Сознание – это то, что в основе своей не подчинено уму и мозгу. Сознание не подчиняется мозгу, не меняется под его влиянием, оно лишь скрывается за навалившимся грузом информации, которая не дает ему показаться наружу. Сознание это нечто естественное, то что содержит в себе наше истинное «я», связь с природой, космосом, это характеризует каждого отдельного индивида, ведь не секрет, что все люди(их естества) абсолютно разные. Чем чище пласты ума и мозга, тем более шансов сознанию проявиться.

Творческие люди. «Неужели они творят свои шедевры от ума?» «Уж точно – нет». Чем толще пласт умственной информации – тем сложнее тем человеку выразить «себя»(как привыкли говорить). Каждый человек рано или поздно ощущает это чувство, когда его внутреннее «я» заявляет о себе и ему хочется выразить, выпустить его наружу, а именно существовать в соответствии с этим естественным «я». Но он ощущает, пускай не вербализируя чувства о том, что нечто мешает ему это сделать. И это как раз – ум.
В нашем «бурно» развивающемся мире, основная ставка делается на развитие ума. Он становится решающим, главным в нашем существовании. Он расширяется, делается плотнее и покрывает толстым-толстым шаром сознание и наше естественное «я». Общественность, в некоторой мере, чувствует эту тягость. Наше естество, словно замкнутое в клетке, рвется на волю, оно страдает. Поэтому люди, с годами, постепенно превращаются в механических роботов, не осознающих собственной индивидуальности. Но то, что принято сейчас считать индивидуальностью, в действительности ею не является. Это всего-навсего «набор понятий о моде, стиле, вкусе…», но это не та истина что проистекает из нашего естественного «я».
Вот возьму, к примеру фразы: «будь сознательным», «будь осознанным» - они как раз значат: «прислушайтесь к вашему естеству, ведите себя в согласии с ним», а не то, что привыкли мы понимать – «действуй правильно». И тут как раз это «правильно» и есть основополагающая ума, но не как не сознания. Подавляющее большинство умников, которые так необходимы государствам, это люди у которых хорошо налажена система: восприятие -> систематизация -> воспроизведение. Но это все штучки ума. Их не зря так и называют – умники.

Танцы. «Разве можете вы с помощью ума объяснить, что те или иные движения означают?» «Имеют ли они логическую последовательность, присущую уму, если выполняются без подражания кому-то?» Это одно из тех деяний, которые помогают общественности освободится, хоть на время, от этого слоя ума. Замете, что вы чувствуете блаженство, разкуто танцуя. «Не так ли?» Так ваше естество становится свободнее.

* * *

Изо дня в день огромные массы народа ведут себя одинаково в идентичных ситуациях, одинаково делают выводы, пускай даже немножко своим способом, но очень похоже. Их решения, способы мышления, зависят от особых факторов, проходя через которые, человек и получает идентичные выводы. Итак, далее о принципах работы ума.
Как я указывал уже выше, ум - это плод эволюции человека, который образовался, как результат деятельности мозга. Основа ума, безусловно, информация. А как мы знаем, информация приходит к нам через органы восприятия. Ум способен понимать то, что можно «загнать» в какие-то рамки. Его основа понимание. Само по себе понимание - это принцип накладывания на уже имеющиеся системы знаний новопоступившую информацию. Конечно, если ум не может подобрать систему знаний, чтобы отинтерпритировать поступившую информацию с помощью ее, он либо откидывает информацию, либо откладывает ее в памяти в виде механически заученных фраз.
На лекциях, во время чтения газет, просмотра телевизора, одним словом при восприятии средств массовой информации, каждый человек выносит нечто свое для себя, и, когда вы его спросите, что ты читал, видел, слышал и так далее, он выскажет вам именно те факты, которые свойственны именно ему. Так вот как раз это «свое» и есть те свойственные уму системы информаций. Приведу пример: я был свидетелем того, как однажды преподаватель по математике, прочитав книгу по психологии, стала рассказывать, сколько же процентов информации остается после недельного срока прохождения темы. Для нее, как преподавателю математики, ближе всего были конкретные цифры, проценты, т.к. она имела математический склад ума. Вот биолог бы потом вспоминал бы физиологические последствия учебных нагрузок… и т.д.
Теперь немного о сознании. Я уверен, что каждый из вас не раз слышал такое выражение: «Заставь себя думать!»
Разбираем по словам.
«Заставь» - это обращение не к личности(ведь личность одновременно ум и сознание), и не к уму(ведь его заставляют), этим заведует сознание.
«Себя» - это общая характеристика личности в данном случае.
«Думать» - это, несомненно, обращение к уму. Вот тут-то сознание характеризует вашу личность в целом. Сознание направляет ум. Нетрудно отличить, что в данный момент доминирует над вами: ум или сознание. Если вы решаете какие-то вопросы, задачи, общаетесь с кем-то, мечтаете, вспоминаете – это доминирует ум. Если стремитесь себя направить на какие-то дела, размышления, решения, боритесь с вредными привычками, пытаетесь поменять свое мнение – это сознание.

Автор: NixoN Jan 9 2005, 15:45 PM

На данный момент считаю что самым наилучшим объяснением понятия «осознавания»(а именно процесса и его свойств) будет такое:

Каждый из вас(очень надеюсь) не раз сталкивался с состоянием ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЯ. Это когда вы(обычно в одиночестве и спокойствии) задумываетесь о своей жизни, о проблемах предстоящих перед вами, о причинах их побудивших.
Только у некоторых этот процесс ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЯ может происходить не годами, месяцами или неделями, как у большинства, а ГОРАЗДО БЫСТРЕЕ – в течении дня, часа, минуты, а то и нескольких секунд…
Это состояние когда вы отделяетесь от своего простого состояния «ГОВОРЮ И ДУМАЮ О ТОМ, ЧТО ВИЖУ» и пребываете в состоянии «НАД СОБОЙ», над этим «ГОВОРЮ И ДУМАЮ О ТОМ, ЧТО ВИЖУ» и стараетесь определить/вычислить эти причинно-следственные связи, в тех вещах, о которых ранее говорили и думали.

Вот хороший пример процесса осознавания, который вы сейчас же опробуете на практике(только советую выполнить все, иначе к вам не придет понимание):

I. Вот вы сейчас сидите на стуле(или еще как), смотрите на монитор, читаете вот этот текст, а я вам говорю, ОБЕРНИТЕСЬ СЕЙЧАС ЖЕ НАЗАД НА 3 СЕКУНДЫ…



II. Итак, теперь обернувшись обратно, ПОСТАРАЙТЕСЬ ВСПОМНИТЬ/ВОСТАНОВИТЬ ПАМЯТЬ О СВОЕМ СОСТОЯНИИ РАЗУМА И МЫСЛЯХ, КОТОРЫЕ К ВАМ ПРИХОДИЛИ, ПОКА ВЫ ВЫПОЛНЯЛИ ВЕСЬ ЭТОТ ПРОЦЕСС. ХОТЯ БЫ В ТЕЧЕНИИ 30 СЕКУНД…



III. Теперь проверяем, что вы при этом процессе осознавали:
1) к вам пришли идеи о причинах, побудивших меня к такому методу.
2) вы успели подумать, каков этот метод(критический подход): плохой,
отличный, заумный, примитивный…и т.д.
3) вы стали получать идеи, какой способ был бы лучше.
4) ну и несколько другие варианты хода мыслей… (но все-таки ХОДА)

Подбиваем итоги:
1.Высший Пилотаж: вы все подобные процессы, изложенные в пункте I I I,успели пропустить через свой разум за время выполнения пункта I.
2.Средний уровень: у вас все подобные процессы, изложенные в пункте I I I, стали происходить только во время выполнения пункта I I.
3.Начальный уровень(таковые поймут это со временем): вы все подобные процессы, изложенные в пункте I I I, еще будете обдумывать в последствии долгого времени: дня, а то и недели, ну а в крайнем случае нескольких месяцев.

Если ничего такого даже близко у вас не было и нету, и вы, за время тех первых 2-х пунктов, продолжали думать о старом, либо вообще ничего не думали, то это говорит об отсутствии осознанности. Вы думаете и говорите, только о том, что видите глазами. И воспринимаете все на веру, без критического подхода.
Если БЫЛО И БОЛЕЕ, то я вас поздравляю, и жду ваших предложений на счет новых способов и методов для определения уровня осознанности, а также его повышения…

Автор: NixoN Mar 4 2005, 16:16 PM

Вербализация-Создание Ссылок-Именование

Интересно заметить, что в большинстве своем массы воспринимают слова,
фразы... как догму(программу), однозначность, но слова, фразы... - они
не могут быть иначе, как полимодальны, полисемантичны. Слова, фразы и
технологии гениев, талантливых людей, создателей идеологий(знаний,
технологий) всего лишь значат их сами же созданные ССЫЛКИ\ИМЕНА на те
их умения и способности, что умела или умеет их тотальная система\связка
тело-душа-разум(не как не по отдельности), и которую они использовали
или используют для концентрации сознания для текущего или будущего
совершенствования этих умений и способностей.
В человеке текут бесчисленные процессы, их движение и направление
можно корректировать, но для этого надо сконцентрировать\сфокусировать
на каком либо из них центральное сознание, и, нащупав и именуя\
вербализируя этот поток\процесс, далее в течении жизни можно просто
сосредотачиваться на этом внутреннем процессе с помощью этого имени(слове
или словосочетании, фразе, технологии), "разглядывать" его, и
перенаправлять в лучшую\нужную сторону... В этом я прежде всего вижу
ценность вербализации. Но у миллионов и миллионов эта Чужая вербализация
живет в виде неизменных программ, а то и далее преображается в
гипертрофированную дигитальность, что они обычно называют "истинным
знанием"... Они купаются в море чужих Ссылок/Имен выдавая их за истину,
но при этом даже не догадываются, что таким образом загрузают в море лжи,
день ото дня веря все более и более в их истинность.
А всего-то надо пропускать информацию через свою систему\связку
тело-душа-разум и проверив, полагаться на нее, совершенствуя ее далее,
либо откидывать как шелуху, ложь и идти далее вперед.
Мир БЕЗГРАНИЧНО РАЗНООБРАЗЕН, а мы проецируем на него свои схемы
(карту), забывая, что это всего лишь ссылки\имена, а всего-то на всего
боимся(очень незаметно для нас симих) РИСКА и пути НЕНАВЕРНЯКА!!!

Н.Босенко
2.03.05