Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Я учу себя сам

Рассылка закрыта

При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Хорошие тексты" на которую и рекомендуем вам подписаться.

Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.

←   Июль 2011   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Автор
Григорий Олегович Громыко

Статистика

0 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Я учу себя сам


 

Добрый день!

Приветствую всех энтузиастов толкового обучения!

 

Громыко Григорий Олегович

Цитата (Андрей Игнатенко) →

Еще один фактор - это принцип "активности аудитории". Например: мы проводим экскурсию класса (параллели). Если в ней примут участие менее половины учащихся, то ценность такового действия, для процесса формирования коллектива класса, относительно не высока.


ГО: Ну, если Вы посмотрите фильмы о парном обучении, то в них ясно видно, что при парном обучении этот параметр близок к 100%. И эта активность практически полностью преходит в остальные сферы жизни школы и вне школы, - это не мои предположения, а факры реальной жизни парных школ (я вообще только ими и пользуюсь, когда говорю о свойствах парного учебного процесса).


Цитата (Андрей Игнатенко) →

Но есть еще один фактор. Я его называю "Идентичность социуму" Если мы говорим об общеобразовательной школе, то состав учащихся в классе длжен соответствовать средней социальной картине социума. А такая достигается при числе учащихся в классе не менее 20.


ГО: Я примерно представляю себе, о чём Вы... Рудольф Штайнер, придумавший вальдорфскую школу, сказал - не меньше 30 и обосновал. В парной школе этот показатель равен общей численности семей, то есть примерно равен "количество учеников умножить на среднюю численность семьи", если не учитывать, что в такую школу из одной семьи ходят все или почти все дети.
То есть я так ощущаю, что выстраивать процесс "зарождения" школы мы можем, исходя из числа учеников "300". Если где-то ситуация на месте потребует большего числа, тогда можно будет "почковать" школу, - повторять процесс "зарождения" и рядом строить ещё один аналогичный блок. Парный процесс очень хорошо для этого подходит и органично поддержит и осуществит.

 

Обратная связь...    Все выпуски рассылки

На сегодня пока – всё. До следующей встречи, друзья!

Громыко Григорий Олегович . Пишите http://paarschool.com/reply.php

 

P.S. Пардон, ещё не всё. Перезагружу Ваше настроение.

=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=

= Юмор из первых уст =

Андрей Миронов

– "Как снимают кино":

Видео - http://ourtube.narod.ru/song/Mironov/film.html

 

=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=

И анекдот =

Закон и право, суд и адвокат, . . .

Заседание суда по установлению отцовства:

http://law-barrister.narod.ru/a/19.html

 

=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=

= Песня недели =

Я всё отдам за тебя – пойми,

Я все преграды сумею пройти,

Я боль отведу, тебя сберегу, любовь сохраню.

Стас Михайлов и Зара – "Летим по небу"

Пока два сердца не устанут биться,

Мы навсегда с тобой две белых птицы.

Летим по небу, летим по небу, моя любовь:

http://video-videos.narod.ru/pesni/Stas-Mihaylov/Zara.html

 

=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=

P.P.S. Информация, присланная в письмах читателей, может быть опубликована в любых СМИ.

Ссылка на автора, его сайт www.paarschool.com при перепечатке обязательна.

=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=

 
В избранное