Сначала будут каракули. Везде: на бумаге, обоях, на плитке в кухне и в ванной. Карандаш или фломастер, крепко зажатый в маленьком кулачке, старательно и без устали разрисовывает все, что попадается на пути. Вам жалко будет вытирать эти «художества» - они такие трогательные. Потом будут более осмысленные рисунки. Первый, пусть и кривоватый, человечек – это мама. Этот рисунок в рамке гордо займет место на мамином столе. Затем домик, солнышко, крокодил... ах, нет – это собачка! Постепенно изображения будут совершенствоваться – вот уже практически узнаваемые цветочки, бабочки, птички, машинки. Может быть у ребенка есть способности? Бабушка сказала, что точно – есть. И вот покупаются альбомы, краски, кисти, может даже мольберт – пусть чадо творит. Может быть, у вас растет юный ван Гог или Пикассо.

Дети обожают рисовать и практически каждый день готовы совершенствоваться в этом искусстве. Конечно, не скоро и не обязательно дело дойдет до чудных акварелей и холстов, писанных маслом, до пейзажей, портретов и батальных сцен. Постепенно, медленно осваиваются карандаши, фломастеры, краски. Ребенка манит все новое и неизведанное и вслед за акварелью его заинтересуют гуашь, темпера, масляные краски и акрил. Это прекрасно – всесторонне развивать способности ребенка нужно уже с самого раннего возраста. Причем, желательно знакомить малыша со всем многообразием приемов и видов изобразительного искусства.

Вот, например, гравюра. Один из самых молодых видов искусства. Гравюра – это оттиск краски на бумаге или других материалах, созданный при помощи специальной металлической, деревянной или каменной доски с нанесенным на нем с помощью штихеля рельефным изображением. Гравюра занимает среднее положение между рисунком и живописью и обладает совершенно уникальной и очень интересной технологией. Вообще-то технологий гравюры существует множество: гравюра резцом на металле, офорт, акватинта, меццо-тинто, сухая игла и другие. Каждая из технологий позволяет добиться определенных уникальных эффектов изображения. Гравюра не столько влияет на чувства, сколько на мысль, она заставляет как бы прочитывать изображение штрих за штрихом, чтобы понять замысел художника. Ее смысл не раскрывается с первого взгляда, гравюру необходимо рассматривать и осмысливать. Язык гравюры лаконичен и, в то же время, ярок, наполнен смыслом. Многие великие живописцы пробовали себя в искусстве гравюры, например, Дюрер.

Для ребенка искусство гравюры откроет совершенно новый мир, новые грани познания. Художественное воспитание, которое побуждает малыша соприкоснуться с подлинным искусством, сформирует у него лучшие нравственные и эстетические качества личности. Процесс создания гравюры способствует развитию творческих и художественных способностей, мелкой моторики, внимания, координации движений, усидчивости, аккуратности. Не зря данный вид творчества входит во многие методики раннего развития детей.

Конечно, настоящее мастерство гравюры в раннем возрасте освоить сложно, но специально адаптированные для детского творчества наборы для создания гравюр помогут маленькому мастеру создать свои первые шедевры. Нужно всего лишь процарапать специальным штихелем контур уже готового, нанесенного изображения, чтобы получить красивый рисунок. Увлекательный процесс изготовления гравюры способен захватить ребенка целиком и он кропотливо и усердно будет осваивать новую технику штрих за штрихом: чуть меньше нажим, чуть резче движения, чуть точнее линия... И вот уже своими руками создана настоящая картина. Из совокупности изящных штрихов, точек, линий получилось прекрасное изображение. А маленькие слабые пальчики, так нерешительно и неуклюже впервые взявшие штихель, стали вдруг умелыми, сильными и проворными.

Дайте ребенку попробовать новое интересное занятие – гравюру. Уверены, процесс захватит его целиком! И, как знать, может быть эта игра впоследствии станет серьезным увлечением.

Перейти в раздел "Гравюры"