Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка Подписчиков 159 RSS

←   Январь 2018   →
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24 24.01.2018 07:37:14 07:52:42	25	26	27	28
29	30	31

За последние 60 дней 4 выпусков (1-2 раза в месяц)

Открыта: 24-06-2008

Автор

Марина Криворучко

Статистика

159 подписчиков
-1 за неделю

• Выпуски
• Статистика

←   Все выпуски   →

Островок детства: Для молодых родителей и воспитателей 2017. Выпуск 46-47

Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Публичная библиотека» Новоуральского городского округа Отдел интеллектуального отдыха «ОСТРОВОК ДЕТСТВА» аннотированный список статей из периодических изданий для молодых родителей и воспитателей Выпуск № 46-47. КОПИЛКА ПРОФЕССИОНАЛА Горшкова Е. В. О развитии образно-пластического творчества у дошкольников: вопросы теории и практики // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2017. - № 7 (79). - С. 29-37 : фот.* Теоретические вопросы целенаправленного развития образно-пластического творчества у дошкольников. Основные принципы авторской методики развития образно-пластического творчества у детей 3–7 лет на основе обучения их языку движений (в сопоставлении с традиционным в практике детского сада подходом к развитию творчества на материале выразительных (танцевальных) движений).   Гурьев С. В. Витагенный опыт как средство формирования здорового стиля жизни у дошкольников // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2017. - № 7 (79). - С. 74-78 : 3 табл., 1 рис.* Выявление, определение, теоретическое обоснование и экспериментальная проверка возможности использования витагенного опыта детей как средства формирования здорового стиля жизни у дошкольников.   Кислякова Т. О. Экологический проект "Батарейки - это опасный мусор?" / Т. О. Кислякова, Р. А. Васильева // Детский сад будущего - галерея творческих проектов. - 2017. - № 7 (48). - С. 26-29 : фот.* О реализации экологического проекта для дошкольников "Батарейки - это опасный мусор?". Проект состоит из нескольких тематических дней, каждый день посвящен определенной экологической проблеме.   "Минута славы" - конкурс для дошкольников / Е. С. Сухинина [и др.] // Детский сад будущего - галерея творческих проектов. - 2017. - № 7 (48). - С. 30-32 : фот.* Отражен опыт проведения творческого конкурса для дошкольников "Минута славы", на котором дети и родители представляли творческие номера.   Рыжова Е. В. Вовлечение родителей в проектную деятельность в проекте "Фестиваль семейных проектов" // Детский сад будущего - галерея творческих проектов. - 2017. - № 7 (48). - С. 21-25 : фот.* Автор предлагает идею организации участия родителей и дошкольников в совместных проектах в течение года. Описание проведения итогового дня как интерактивной площадки: творческие мастерские, развлекательные мини-шоу, игры и т. п.   Собкин В. С. Ценностно-целевые установки родителей по воспитанию детей старшего дошкольного возраста и их связь со стилями воспитания / В. С. Собкин, Ю. А. Халутина // Современное дошкольное образование. Теория и практика. - 2017. - № 7 (79). - С. 4-16 : 2 рис., 3 табл., фот.* Исследование взаимосвязей ценностно-целевых установок родителей детей старшего дошкольного возраста с реализуемыми стилями воспитания.   Сценарии,  конспекты занятий,  игры Божко В. Р. Цветные ладошки : программа кружка по художественно-эстетическому развитию детей старшего дошкольного возраста // Детский сад. Все для воспитателя! - 2017. - № 7/8. - С. 46-63 : 1 фот., табл.* Представлена программа кружка, в том числе пояснительная записка, целевые ориентиры образовательного процесса, промежуточные результаты освоения программы, характеристика возрастных особенностей воспитанников, задачи рабочей программы, модель образовательного процесса и перспективный план работы кружка, учебно-календарный план.   Болдырева О. Н. Одну простую сказку хотим мы показать : непосредственно-организованная образовательная деятельность в старшей группе // Детский сад. Все для воспитателя! - 2017. - № 7/8. - С. 22-25 : ил.* Занятие позволяет формировать умение читать текст выразительно, находя правильные жесты, мимику, интонации, верно расставляя логические ударения, расширять знания детей о театре, продолжать знакомить с театральными профессиями.   Волокитина А. А. Культурные и дикорастущие растения : непосредственно-организованная образовательная деятельность в подготовительной группе // Детский сад. Все для воспитателя!. - 2017. - № 7/8. - С. 33-35 : ил.* Занятие позволяет систематизировать знания и умения детей классифицировать растения на культурные и дикорастущие, формировать умение высаживать лук и семена травянистых растений, упражнять в счете в пределах 10.   Гуськова О. В. Театрализованные игры для детей старшего дошкольного возраста // Детский сад. Все для воспитателя! - 2017. - № 7/8. - С. 78-80 : ил.* Предложена подборка театрализованных игр на развитие двигательных способностей дошкольников.   Долотова О. Н. Поможем сказочным героям: непосредственно-образовательная деятельность в младшей группе // Детский сад. Все для воспитателя! - 2017. - № 7/8. - С. 12-15 : ил.* Занятие позволяет выявить уровень сформированности знаний у детей о лесе, его обитателях, закрепить умение различать и называть диких и домашних животных, их отличительные особенности, закреплять и расширять знания детей о лесных обитателях, учить поддерживать беседу.   Казначеева Т. Н. Поиск воздуха: непосредственно-организованная образовательная деятельность в старшей группе // Детский сад. Все для воспитателя! - 2017. - № 7/8. - С. 7-11 : ил.* Занятие позволяет расширять знания детей о воздухе, формировать умение аргументировать свои суждения, делать выводы, прививать культуру общения со сверстниками.   Киселёва М. В. Здравствуй, цветочек : непосредственно-организованная образовательная деятельность во второй младшей группе // Детский сад. Все для воспитателя! - 2017. - № 7/8. - С. 19-21 : ил.* Занятие позволяет продолжать знакомить детей с комнатными растениями, со способами ухода за ними, расширять знания о луговых, садовых цветах, ознакомить детей с нетрадиционной техникой рисования - пальчиками, создавать условия для использования полученных ранее умений.   Куделько О. А. Музыкально-спортивный праздник "Зимушка-зима" // Детский сад будущего - галерея творческих проектов. - 2017. - № 7 (48). - С. 18-20 : фот.*  Конспект музыкально-спортивного праздника "Зимушка-зима" для дошкольников.   Куличкова Т. Н. Путешествие в Африку : непосредственно-организованная образовательная деятельность в подготовительной к школе группе // Детский сад. Все для воспитателя! - 2017. - № 7/8. - С. 30-32 : ил.* Занятие позволяет формировать представление детей о материке Африка, о его растительном и животном мире, обучать детей сужать поле поиска объектов в пространстве, использовать это умение при решении задач ориентации на плоскости, обогащать словарь детей предлогами, наречиями, другими частями речи о предметно-пространственном окружении, обучать определять противоречивые свойства объекта.   Макарова Т. А. Гармония взаимоотношений детского сада с семьёй через проектную деятельность // Детский сад. Все для воспитателя! - 2017. - № 7/8. - С. 2-3 : 1 фот.* Представлен педагогический проект, который позволяет гармонично объединить детей, родителей и педагогов детского сада, создать ситуации, благоприятствующие открытости, диалогу и художественно-творческой деятельности.   Макарова Т. А. Счастье, когда есть друзья // Детский сад. Все для воспитателя! - 2017. - № 7/8. - С. 4-6 : ил.* Представлен сценарий творческой встречи, цель которой создать условия для проживания эмоционального компонента понятия "счастье" посредством совместной деятельности детей и родителей.   Новожилова Т. В. Муха-Цокотуха : музыкальный спектакль в старшей и подготовительной группах // Детский сад. Все для воспитателя! - 2017. - № 7/8. - С. 73-77 : ил.* Представлен сценарий спектакля. Мероприятие позволяет развивать интерес к театрально-музыкальной деятельности, учить пользоваться интонациями, выражающими разнообразные эмоциональные состояния, развивать творческую активность детей, развивать произвольное внимание, память, наблюдательность, умение согласовывать свои действия с партнерами.   Окунева Н. С. Конкурс чтецов "Растём на стихах Агнии Барто" // Детский сад. Все для воспитателя! - 2017. - № 7/8. - С. 68-69 : ил.* Представлен сценарий проведения конкурса. Цель конкурса: формировать интерес к литературе, развивать выразительную речь, умение декламировать стихи.   Онищук Н. В. О Катюшкиной капризке : непосредственно-организованная образовательная деятельность в подготовительной к школе группе // Детский сад. Все для воспитателя! - 2017. - № 7/8. - С. 36-39 : ил.* Занятие позволяет закрепить навыки культурного поведения, учить договариваться в совместных играх и работать в команде.   Панкратьева А. Н. Юные знатоки правил дорожного движения : игра-развлечение в старшей группе // Детский сад. Все для воспитателя! - 2017. - № 7/8. - С. 70-72 : ил.* Занятие позволяет закреплять знания о правилах безопасного поведения на дорогах, умение различать запрещающие, информационно-указательные и предупреждающие знаки, воспитывать потребность детей быть внимательными и осторожными на дорогах города.   Перфилова Е. В. Конспект спортивно-игрового развлечения "Путешествие на Север" // Детский сад будущего - галерея творческих проектов. - 2017. - № 7 (48). - С. 14-17 : фот.* Конспект спортивно-игрового мероприятия "Путешествие на Север", которое посвящено подвижным играм северных народов.   Попова Е. А. История хлеба : непосредственно-организованная деятельность в средней группе // Детский сад. Все для воспитателя! - 2017. - № 7/8. - С. 16-18 : 7 фот.* Занятие позволяет ознакомить с процессом выращивания пшеницы, расширить и обогатить знания детей о хлебе и его изготовлении, ознакомить с профессией пекаря.   Реброва В. И. Учим детей задавать вопросы // Детский сад будущего - галерея творческих проектов. - 2017. - № 7 (48). - С. 3-5 : фот.* Статья об актуальности поддержки и развития навыков детей в задавании вопросов. Предложены речевые игры и упражнения для обучения детей различным способам придумывания и использования вопросов.   Соколова С. В. 7 + я = Семья : непосредственно-организованная образовательная деятельность в старшей логопедической группе // Детский сад. Все для воспитателя! - 2017. - № 7/8. - С. 64-67 : фот.* Занятие позволяет расширять знания детей о роли семьи в обществе, обязанностях членов семьи, развивать чувство принадлежности к группе, навыки позитивного социального поведения, развивать связную диалогическую речь, формировать умение рассуждать, делать выводы.   Сутугина Ю. Ю. Лесные ягоды : непосредственно-организованная образовательная деятельность в разновозрастной группе (от 3 до 6 лет) // Детский сад. Все для воспитателя! - 2017. - № 7/8. - С. 40-45 : ил.* Занятие позволяет формировать представления детей о ягодах, о местах их прорастания, лечебных свойствах, их заготовке и употреблении, закрепить знания о признаках, отличающих лесные ягоды друг от друга.   Щупельцова Т. Н. Письмо Царицы-Математики : непосредственно-организованная образовательная деятельность в подготовительной к школе группе // Детский сад. Все для воспитателя! - 2017. - № 7/8. - С. 26-29 : ил.* Занятие позволяет учить составлять число 4 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа, закреплять навыки порядкового счета в пределах 10, совершенствовать представления о весе предметов и умение определять вес независимо от внешнего вида, закреплять умение последовательно определять и называть дни недели.     Составитель: Кукаркина Н.В. ____________________________________ *- документ de vizu не просмотрен Наш адрес: 624130, Свердловская область, г. Новоуральск, ул. Фрунзе, 13 МБУК «Публичная библиотека» Новоуральского городского округа Отдел интеллектуального отдыха телефон: (34370) 9-05-75 e-mail: oio@novotec.ru  Web-сайт: http://www.publiclibrary-ngo.ru

---

В избранное

{#template MAIN} <div id="loginForm" style="display:none;" class="subscriberu_popup"> <div class="popup_register"> {#include js_tmpl_auth_reg_tab} {#if $P.login_register_tab == 1} <form class="authentication-form" method="post" action="/MEMBERLOGIN_authen_cred"> <dl class="rg_block_options"> <dt id="js_tap_panel_auth"> <h1>Войти на сайт</h1> {* {#include js_tmpl_auth_reg_button} *} {#include js_tmpl_auth_reg_action} <hr class="logreg_line noPhones"> <div class="logreg_descr noPhones"><p>{#include js_tmpl_auth_reg_descr} </p></div> <div class="logreg_advice noPhones"> Если вы еще не с нами, то начните с <a href="#" onclick="rgNav('js_tab_reg');return false;" class="dashed" data-func="registr">регистрации</a> </div> <br><br> <a class="dashed auth-enter" href="/manage/author/"><b>Вход для авторов</b></a> </dt> </dl> </form> {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} <div class="rg_block_options"> <div id="js_tap_panel_auth"> <h1>Регистрация</h1> <div class="social_reg"> {* <div class="rg_description">{#include js_tmpl_soc_auth_reg_descr}</div> *} {#include js_tmpl_auth_reg_soc} <div class="rg_soc_auth_agree">{#include js_tmpl_auth_reg_agree}</div> </div> <div class="subscribe_reg"> {* <div class="rg_description"> #include js_tmpl_auth_reg_descr </div> *} {#include js_tmpl_auth_reg_action} </div> {* {#include js_tmpl_auth_reg_button} *} <div class="clr"> </div> <hr class="logreg_line noPhones"> <div class="logreg_descr noPhones">{#include js_tmpl_auth_reg_descr} {#include js_tmpl_soc_auth_reg_descr} </div> </div> </div> {#/if} </div> {* <div class="gray_bg register_shadow"></div> *} </div> {#/template MAIN} {#template js_tmpl_auth_reg_tab} <ul class="rg_nav"> <li id="js_tab_auth" class="{#if $P.login_register_tab == 1} rg_active_nav {#/if} rg_first_nav"><a onclick="rgNav('js_tab_auth');return false;" href="">Вход на сайт</a></li> <li id="js_tab_reg" class="{#if $P.login_register_tab == 2} rg_active_nav {#/if}"><a onclick="rgNav('js_tab_reg');return false;" href="">Регистрация </a></li> </ul> <span onclick="hidebo();" class="rg_closed"> </span> {#/template js_tmpl_auth_reg_tab} {#template js_tmpl_auth_reg_action} {#if $P.login_register_tab == 1} {#include js_tmpl_auth_reg_soc} {#/if} <div class="rg_forms"> <input type="hidden" id="login_register_destination" value="{$P.login_register_destination}"/> {#if $P.login_register_tab == 1} <div class="rg_for_input"> <span class="rg_text_inner">E-mail или код подписчика</span> <input id="credential_0" class="js_keydown_selector rg_input_text" data-js_submit="no" data-js_next_input_name="credential_1" name="" type="text" /> </div> <div class="rg_for_input"> <span class="rg_text_inner">Пароль</span> <input id="credential_1" class="js_keydown_selector rg_input_text" data-js_submit="yes" data-js_action="js_loginFormBut" name="" type="password" onkeyup="showAttention(this,!!window.event.shiftKey)" /> <span class="pswd_attention" id="attention_pswd"> <span class="icon_attention"></span> <span class="pswd_attention-text" id="attention-text_pswd1">Русская раскладка клавиатуры!</span> <span class="pswd_attention-text" id="attention-text_pswd2">У вас включен Caps Lock!</span> <span class="pswd_attention-text" id="attention-text_pswd3">У вас включен Caps Lock и русская раскладка клавиатуры!</span> </span> </div> <div class="rg_for_input input-alien"> <span class="chk noPhones"><input id="chk_alien" name="" type="checkbox" /></span><label for="chk_alien" class="noPhones"> Чужой компьютер</label> <a class="forgot_pass" href="/member/totalrecall">Забыли пароль?</a> </div> <div class="rg_for_input"> <em id="auth_msg" class="reg_error"></em> <input id="lf_typeauthid" value="email" type="hidden"> <input type="submit" class="button button-red logreg_submit" id="js_loginFormBut" value="Войти"> <!--</a>--> <div class="loading loading-cover" style="display: none;"><div class="loader"></div></div> </div> {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} <div class="rg_for_input"> <span class="rg_text_inner">E-mail</span> <input id="arfemail" class="js_keydown_selector rg_input_text" name="" type="text" data-js_submit="yes" data-js_action="js_regFormBut"/> </div> <div class="rg_for_input rg_set_lineh rg_for_input_wide"> <label class="js_tap_panel_checkbox"> <span class="chk"><input name="" id='js_tap_panel_checkbox_terms' type="checkbox" data-js_submit="yes" /></span> Я ознакомился и согласен с <a class="link_txd logreg_accLink" href="/faq/vereinbarung.html">условиями сервиса Subscribe.ru</a> </label> <br /> <label class="js_tap_panel_checkbox"> <span class="chk"><input name="" id='js_tap_panel_checkbox_personal' type="checkbox" data-js_submit="yes" /></span> Нажимая на кнопку "Готово!", я даю <a class="link_txd logreg_accLink" href="/faq/persverordnung.html">согласие на обработку персональных данных</a> </label> </div> {* <div style="float: left;position: absolute;left: 11em;"> <img src="http://www.kupivip.ru/images/vip/logo.png?1604" style="width: 86px; vertical-align: middle;display: block;"> </div> <div class="rg_for_input rg_set_lineh"> <label class="js_tap_panel_checkbox"><input name="" id="js_tap_panel_checkbox_kupivip" type="checkbox" data-js_submit="yes"> Я хочу получать новости о скидках на одежду</label> </div> *} <div class="rg_for_input"> <em id="reg_msg" class="reg_error rg_for_input_wide"></em> <em id="reg_msg2" class="reg_error rg_for_input_wide"></em> <input id="rf_typeauthid" value="email" type="hidden"> <a class="button button-red logreg_submit" id="js_regFormBut" href="#">Готово!</a> <div class="loading loading-cover" style="display: none;"><div class="loader"></div></div> </div> {#/if} </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_action} {#template js_tmpl_auth_reg_agree} <div class="rg_for_input rg_set_lineh rg_for_input_wide"> <label class="js_tap_panel_checkbox"> <span class="chk"><input name="" id='js_tap_panel_checkbox_terms_reg' type="checkbox" data-js_submit="yes" /></span> Я ознакомился и согласен с <a class="link_txd logreg_accLink" href="/faq/vereinbarung.html">условиями сервиса Subscribe.ru</a></label> <em id="reg_msg_soc" class="reg_error rg_for_input_wide"></em> </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_agree} {#template js_tmpl_auth_reg_button} <div class="rg_butons_socials"> {#if $P.login_register_tab == 1} <a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="auth_email" href="#"><span><i></i>Email</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="auth_openid" href="#"><span><i></i>OpenID</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="auth_vkontakte" href="#"><span><i></i>Вконтакте</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="auth_mailru" href="#"><span><i></i>Mail.Ru</span></a> {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} <a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="reg_email" href="#"><span><i></i>Email</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_01 js_tap_panel_selector" action="reg_openid" href="#"><span><i></i>OpenID</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="reg_vkontakte" href="#"><span><i></i>Вконтакте</span></a> <a class="rg_btn_soc rg_bs_02 js_tap_panel_selector" action="reg_mailru" href="#"><span><i></i>Mail.Ru</span></a> {#/if} </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_button} {#template js_tmpl_auth_reg_descr} {#if $P.login_register_tab == 1} Для оформления подписки на выбранную рассылку, работы с интересующей вас группой или доступа в нужный вам раздел, просим авторизоваться на Subscribe.ru {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} Для регистрации укажите ваш e-mail адрес. Адрес должен быть действующим, на него сразу после регистрации будет отправлено письмо с инструкциями и кодом подтверждения. {#/if} {#/template js_tmpl_auth_reg_descr} {#template js_tmpl_soc_auth_reg_descr} Или зарегистрируйтесь через социальную сеть. {#/template js_tmpl_soc_auth_reg_descr} {#template js_tmpl_auth_reg_soc} <div class="rg_soc"> {#if $P.login_register_tab == 1} <a onclick="return _checkSocConfirm(event)" href="https://oauth.vk.com/authorize?client_id=3954260&scope=wall,offline,photos,groups,video,audio,email&redirect_uri={location.protocol+'//'+location.host}/member/login/vk/&response_type=code&v=5.15" class="login_register_vk_button"> <span class="login_register_vk_icon"></span> </a> {#/if} {#if $P.login_register_tab == 2} <a onclick="return _checkSocConfirm(event)" href="https://oauth.vk.com/authorize?client_id=3954260&scope=wall,offline,photos,groups,video,audio,email&redirect_uri={location.protocol+'//'+location.host}/member/join/vk&response_type=code&v=5.15" class="login_register_vk_button"> <span class="login_register_vk_icon"></span> </a> {#/if} </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_soc}

{#template MAIN} <div id="loginForm" style="display:none;" class="subscriberu_popup"> <div class="popup_register"> {#include js_tmpl_auth_reg_tab} <dl class="rg_block_options"> <dt id="js_tap_panel_auth"> <p class="rg_description">{#include js_tmpl_auth_reg_descr}</p> <div class="clr"> </div> {#include js_tmpl_auth_reg_action} <div class="clr"> </div> </dt> </dl> </div> <!-- <div class="gray_bg register_shadow"></div> --> </div> {#/template MAIN} {#template js_tmpl_auth_reg_tab} <ul class="rg_nav"> <li id="js_tab_reg" class="rg_active_nav rg_first_nav"><a href="" onclick="return false;" >Регистрация</a></li> </ul> <span onclick="hidebo();" class="rg_closed"> </span> {#/template js_tmpl_auth_reg_tab} {#template js_tmpl_auth_reg_descr} <strong>Пожалуйста, подтвердите ваш адрес.</strong><br><br>Вам отправлено письмо для подтверждения вашего адреса {$P.register_confirm_mail}.<br>Для подтверждения адреса перейдите по ссылке из этого письма. {#/template js_tmpl_auth_reg_descr} {#template js_tmpl_auth_reg_action} <div class="rg_forms confirm_code_from_letter"> <div class="rg_for_input"> <span class="rg_inp_descr" style="width:15em;">Или введите код из письма:</span> <input type="text" value="" id="confirm_code" name="" data-js_submit="yes" data-js_action="js_confirmFormBut" class="js_keydown_selector rg_input_text_conf" > </div> <div class="rg_for_input"><label>Не пришло письмо? <b>Пожалуйста, проверьте папку Спам</b><br /> (папку для нежелательной почты).</label><br />  <a href="" onclick="ajax_recall_code();return false" >Вышлите мне письмо еще раз!</a></div> <div class="rg_for_input"> <em class="reg_error" id="confirm_msg"></em> <a href="#" class="button button-red" id="js_confirmFormBut">Готово</a> <div class="loading loading-cover" style="display: none;"><div class="loader"></div></div> <br> </div> </div> {#/template js_tmpl_auth_reg_action}