Рассылка закрыта
При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Свой бизнес: как не промахнуться?" на которую и рекомендуем вам подписаться.
Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.
| ← Апрель 2024 | ||||||
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|---|---|---|---|---|---|---|
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
|
29
|
30
|
|||||
В этой рассылке рассматривается процесс обучения. Рассматривается
достаточно широко, от мотивации до ролей ученика, наставника и оценки
качества знаний. Я хочу обсудить с читателями возможности заочного
обучения, причем не только заочного обучения в средних и высших учебных
заведениях, но и заочного обучения вообще. И, пожалуй, центральное место я
планирую отвести рассмотрению ошибок, причин, по которым они возникают, и
той положительной роли, которую они играют в обучении.
Статистика
0 за неделю
Обучение через исправление ошибок 50
Я нашел лишь один способ быстро и результативно учиться - делать дело. и исправлять найденные ошибки. выпуск 50 Учебные планы Здравствуйте, уважаемые читатели! Основу мышления составляет математика. Если заниматься развитием мышления, то в первую очередь надо совершенствовать математические навыки и расширять математические знания. Программа, по которой идёт изучение математики в средней школе, не способствует развитию интереса к математике. Дело в том, что очень многие интересные задачи требуют знаний за ...
Обучение через исправление ошибок
Я нашел лишь один способ быстро и результативно учиться - делать дело. и исправлять найденные ошибки. выпуск 49 Заочная школа действует Здравствуйте, уважаемые читатели! Продолжаю рассказ о ШАР-ЗШМ. Если кто забыл, это заочная школа мышления для детей и их родителей. В прошлом выпуске я рассказал о создании новой рассылки <Развитие мышления школьников> http://subscribe.ru/catalog/ home . child . zshm Все усилия по созданию новой рассылки уже оправдались. Материалы первой недели обучения в ШАР-ЗШМ получили ...
Обучение через исправление ошибок 47
Я нашел лишь один способ быстро и результативно учиться - делать дело. и исправлять найденные ошибки. выпуск 47 Учебный процесс Здравствуйте, уважаемые читатели! Я продолжаю рассказ о своём новом проекте ШАР-ЗШМ. Точнее, я излагаю теоретическое обоснование этого проекта. Получить приемлемое представление о самом проекте можно только через участие в нём. Это требует некоторых затрат времени и сил. Главное, необходим высокий уровень ответственности за себя и за будущее своих детей. В современном обществе, с ...
Обучение через исправление ошибок
Я нашел лишь один способ быстро и результативно учиться - делать дело. и исправлять найденные ошибки. выпуск 46 О мышлении Здравствуйте, уважаемые читатели! Сегодня речь снова пойдёт о моём новом проекте - Школе Активных Родителей и Заочной Школе Мышления. Кратко я буду называть проект ШАР-ЗШМ. Я хочу дать некоторое обоснование этому проекту, объяснить, как он возник. Формулирую первый тезис: Мышление - основа успешности человека . Идея эта не новая, для кого-то даже банальная. Вопрос в том, какие выводы в...
Обучение через исправление ошибок 45
Я нашел лишь один способ быстро и результативно учиться - делать дело. и исправлять найденные ошибки. Выпуск 45 Как составить расписание занятий? Здравствуйте, уважаемые читатели! В прошлом выпуске я объявил о старте нового проекта - Школы Активных Родителей. Никто из читателей рассылки не откликнулся. С точки зрения нормального человека - это проблема, если не провал. Но! Чему нас учат мудрые люди вроде Дипака Чопры? Проблема - это скрытая благоприятная возможность. А если быть точнее, то это целое множес...
Обучение через исправление ошибок 44
Я нашел лишь один способ быстро и результативно учиться - делать дело. и исправлять найденные ошибки. выпуск 44 ЕГЭ и новый проект Здравствуйте, уважаемые читатели! Рад приветствовать вас после очередного долгого перерыва. У меня есть для вас важная информация. Но об этом несколько позже. А пока я хочу сказать несколько слов о едином государственном экзамене (ЕГЭ. Я, как математик, буду говорить об экзамене по математике, по другим предметам ситуация похожая. Итак, что мы имеем на данный момент! ЕГЭ по мат...
Обучение через исправление ошибок
Я нашел лишь один способ быстро и результативно учиться - делать дело. и исправлять найденные ошибки. выпуск 43 Талант Талант. Понятие сложное и многогранное. Каждый имеет своё представление о таланте, но вряд ли найдётся такое определение таланта, которое удовлетворит всех. Начнём с выделения основных черт. Во-первых, талант всегда проявляется в действии. Во-вторых, своими действиями он создаёт нечто новое, оригинальное. В-третьих, в результате создания нового, решения некоторой творческой задачи, талант ...
Обучение через исправление ошибок
Я нашел лишь один способ быстро и результативно учиться - делать дело. и исправлять найденные ошибки. выпуск 42 О литературе Здравствуйте, уважаемые читатели! Интересные мысли у меня появились относительно такого школьного предмета как литература. Я исхожу из того, что обучение должно приносить реальную пользу, причём каждому ученику. Всякая деятельность должна иметь свой результат. И хотя бы по замыслу этот результат должен быть положительным. С таких вот позиций я посмотрел на литературу. Чем отличается ...
Обучение через исправление ошибок
Я нашел лишь один способ быстро и результативно учиться - делать дело. и исправлять найденные ошибки. выпуск 41 Характеристики мышления Здравствуйте, уважаемые читатели! Я начну с лирического отступления. Моё призвание - работать с талантливыми детьми, помогая им раскрыть свой талант. Талантливы все! Но не все верят в свой талант и готовы работать над его совершенствованием. К сожалению, для большинства талантливость не обеспечивает счастье. Моя задача - научить их, как стать счастливыми и оставаться в это...
Обучение через исправление ошибок
Я нашел лишь один способ быстро и результативно учиться - делать дело. и исправлять найденные ошибки. выпуск 40 О целях Здравствуйте, уважаемые читатели! Рад приветствовать вас после очередного длительного перерыва! О главном. Я продолжаю заниматься развитием мышления школьников. И пытаюсь понять, как я это делаю и ДЛЯ ЧЕГО? Своеобразный поиск смысла жизни в своей профессиональной деятельности. Да, именно поиск смысла жизни! Я к Своему Делу отношусь очень серьёзно. Я могу ошибаться в средствах, в методах, ...
