НОВОСТИ НОВОУРАЛЬСКА

Костромина Л. В. Это победа - общая / Людмила Валерьянова Костромина ; интервьюер Надежда Стахеева // Наша городская газета. - 2008. - 4 июня (N 23). - С. 6-7

В рамках Российского проекта “Образование” в этом году в России в третий раз проводится конкурс среди образовательных учреждений, реализующих инновационные образовательные программы. Школа N 40 Новоуральска выиграла грант в миллион рублей и удостоена звания “Лучшая школа России”.

Павлов В. Итоговая сессия ГНОУ / Владимир Павлов // Наша городская газета. - 2008. - 4 июня (N 23). - С. 2

Традиционная итоговая сессия городского научного общества учащихся прошла в конце мая в Межшкольном учебном комбинате Новоуральска.

Павлов В. Создается музей образования / Владимир Павлов // Наша городская газета. - 2008. - 4 июня (N 23). - С. 3

Общественная организация “Дом учителя” выступила с инициативой создания музея городского образования Новоуральска.

Силина А. Где искать справедливость? / Алена Силина // Наша городская газета. - 2008. - 4 июня (N 23). - С. 2

“Кто ответит на вопрос - почему учащиеся разнопрофильных классов сдают один и тот же экзамен на равных основаниях?” - спрашивает автор.


ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРЕМИИ

Борис Ефимов - лауреат Премии Александра Сахарова // Литература. - 2008. - N 8 (16-30 апр.). - С. 4

Лауреатом одиннадцатой премии А. Солженицына стал Б. Екимов. Приводится список всех лауреатов.

Большой приз Кибирова : поэт Тимур Кибиров - главный и лучший поэт минувшего года // Книжное обозрение. - 2008. - N 21. - С. 1

Лауреатом премии “Поэт” стал Тимур Кибиров. Помимо звания победителя он получит приз в размере 50 тысяч долларов США. Главным событием литературной жизни столицы конца мая 2008 года стала торжественная церемония вручения этой высокой награды.

Валикова Д. На солнечной стороне жизни / Дарья Валикова // Литература. - 2008. - N 5 (1-15 марта). - С. 44-45

Рецензия на книгу, ставшую лауреатом премии “Большая книга”.

Дмитренко С. Биография писателя как вызов литературе / Сергей Дмитренко // Литература. - 2008. - N 5 (1-15 марта). - С. 42-43

Рецензия на книгу, ставшую лауреатом премии “Большая книга”.


УЧИТЕЛЮ ХИМИИ

Александрова М. А. Применение электролиза / М. А. Александрова // Химия. - 2008. - N 9 (май). - С. 40-44

Урок по химии в 11 классе.

Алексеева В. Е. Коррозия металлов, защита от коррозии / В. Е. Алексеева // Химия. - 2008. - N 9 (май). - С. 36-39

Урок-путешествие. Цель: создать условия для осознания и осмысления новой информации с помощью вопросов и нестандартных заданий для самостоятельной работы.

Болгова И. В. Таблица Менделеева в живых организмах / Болгова И. В., И. А. Шапошникова, И. Грибов // Биология. - 2008. - N 10 (май). - С. 22-27

О том, в каких растениях содержатся и какую роль в жизни человека играют ванадий, молибден, бериллий, кадмий, серебро, а также об интересных фактах, связанных с этими элементами.

Вотчель М. А. Производство серной кислоты / М. А. Вотчель // Химия. - 2008. - N 9 (май). - С. 28-35

Урок-семинар в 9 классе. Цели: на основе изучения производства серной кислоты сформировать у учащихся общее представление о химической технологии, ознакомить с научными принципами производства, развить умение работать в коллективе, развить навыки решения теоретических и практических задач по химии.

Вяземский А. Д. Рабочая тетрадь по химии: 8 класс / А. Д. Вяземский // Химия. - 2008. - N 9 (май). - С. 18-26

Тетрадь содержит ответы на упражнения, задачи и контрольные вопросы к главам 5-7.

Гордеев А. С. Гимназические олимпиады по химии / А. С. Гордеев // Химия. - 2008. - N 9 (май). - С. 10-17

Олимпиада по химии для 9-11 классов. Публикуются задания и ответы.

Завгороднева Е. Л. Великолепная пятерка: химический турнир / Е. Л. Завгороднева // Химия. - 2008. - N 10 (май). - С. 42-44

Методическая разработка химического турнира “Великолепная пятерка”. Ее содержание позволяет проверить уровень усвоения основных химических законов и понятий у учащихся.

Кирякова О. В. Неделя химии в школе / О. В. Кирякова // Химия. - 2008. - N 10 (май). - С. 32-41

Неделя химии в школе. Мероприятия: знакомство с химией (для 5-6 классов), ролевая игра “Суд над никотином” (для 9 классов), интеллектуальная игра “Сильное звено” (для 10 класса), физико-химический КВН (для 8 классов).

Кузьмина И. Е. Практическое значение электрохимии : урок с использованием информационных технологий / И. Е. Кузьмина // Химия. - 2008. - N 10 (май). - С. 28-31

Урок поможет актуализировать и углубить знания об электролизе, уточнить особенности электролиза расплавов и растворов электролитов, познакомится с применением электролиза в народном хозяйстве.

Некрасова С. М. Вода - растворитель / С. М. Некрасова // Химия. - 2008. - N 10 (май). - С. 45-47

Урок по химии. Цель: расширить знания учащихся о растворах, различать вещества по растворимости, распознавать растворы.

Френкель Е. Н. Самоучитель по химии: пособие для тех, кто не знает, но хочет узнать и понять химию / Е. Н. Френкель // Химия. - 2008. - N 10 (май). - С. 22-27

Элементы общей химии (первый уровень сложности).


УЧИТЕЛЮ БИОЛОГИИ

Безух К. Е. Эрудицион “По следам мифических животных”: интегрированный урок биологии и МХК / К. Е. Безух, Н. В. Киселева // Биология. - 2008. - N 9 (май). - С. 7-12

Урок поможет обобщить материал по курсам “биология” и “мировая художественная культура”.

Корчагина В. В. Учебные задания по биологии / В. В. Корчагина // Биология. - 2008. - N 9 (май). - С. 47-48

Тема: “генетика человека”.

Лернер Г. И. Зоология / Г. И. Лернер // Биология. - 2008. - N 9 (май). - С. 29-36

Рабочая тетрадь по зоологии для 7-го класса.

Суркова Т. В. Не море, не земля, корабли не плавают… а ходить нельзя / Т. В. Суркова // Биология. - 2008. - N 9 (май). - С. 13-15

Исследовательская работа, посвященная болотам.

Федулова Л. К. Обобщающие таблицы по систематике растений и животных / Л. К. Федулова // Биология. - 2008. - N 9 (май). - С. 37-40

Тесты по биологии. Тема: “тип хордовые”.


УЧИТЕЛЮ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНИНИЮ

Клевцова Н. Открытость, правда, демократии? : практическое занятие на тему “СССР в 1953-1964 гг. : попытка реформирования общества” / Нина Клевцова // История. - 2008. - N 9 (май). - С. 30-37

Сценарий урока истории, построенного по блочно-модульной системе, исходя из возросших познавательных возможностей учащихся 10-11-х классов, их способности к самостоятельной работе.

Толочкова Э. Перспективы и тупики глобализации : урок обществознания по теме “Глобальные проблемы человечества” / Э. Толочкова // История. - 2008. - N 9 (май). - С. 38-43

Сценарий урока обществознания в 10 кл. Занятие завершает блок уроков по теме “Мировое сообщество”.


УЧИТЕЛЮ МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ

Безух К. Е. Эрудицион “По следам мифических животных”: интегрированный урок биологии и МХК / К. Е. Безух, Н. В. Киселева // Биология. - 2008. - N 9 (май). - С. 7-12

Урок поможет обобщить материал по курсам “биология” и “мировая художественная культура”.


УЧИТЕЛЮ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

ПИСАТЕЛИ: ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО

Безносов Э. Ритм как преодоление хаоса / Эдуард Безносов // Литература. - 2008. - N 8 (16-30 апр.). - С. 13-15

Об одах М. Ломоносова и Г. Державина.

Беляева Н. Читая Пастернака / Наталья Беляева // Литература. - 2008. - N 6 (16-31 марта). - С. 11-12

Фрагмент урока литературы в 9 классе, посвященного творчеству Пастернака, построенный в виде таблицы основных положений рассказа учителя.

Беляева Н. Уроки Солженицына : читаем “Матренин двор” / Наталья Беляева // Литература. - 2008. - N 9 (1-15 мая). - С. 16-20

Методические разработки уроков по рассказу А. И. Солженицына “Матренин двор”. Приводится биография писателя в виде таблицы.

Борщевская М. “Прохожий, остановись!” / Марианна Борщевская // Литература. - 2008. - N 6 (16-31 марта). - С. 21-22, 27-28

Материалы к изучению творчества Марины Цветаевой.

Вишнякова Н. Общая территория чтения, или Восемь разных почему / Наталья Вишнякова // Литература. - 2008. - N 8 (16-30 апр.). - С. 9-12

Внеклассное чтение. Первое знакомство с книгами братьев Стругацких, 8 класс.

Волкова О. Битва не закончится никогда / Ольга Волкова // Литература. - 2008. - N 6 (16-31 марта). - С. 32-35

Рецензия на книгу французского писателя Ж-К. Мурлева “Зимняя битва”, предназначенную для подростков.

Дашевская Е. И. Конкретные имена существительные как часть составного именного сказуемого : урок повторения. 8-10 кл. / Е. И. Дашевская // Русский язык. - 2008. - N 9 (май). - С. 18-20

Предлагаемый урок построен на материалах романа В. Пелевина “Generation П”.

Горина М. Два мастера : Михаил Булгаков и Владимир Маяковский / Марина Горина // Литература. - 2008. - N 5 (1-15 марта). - С. 25-28

Интегрированный урок по литературе в классе театрального профиля.

Дмитренко С. Мидас метафор / Сергей Дмитренко // Литература. - 2008. - N 9 (1-15 мая). - С. 6-7

75 лет исполнилось поэту А. А. Вознесенскому.

Зубков В. В русле поэтической трагедии: Лермонтов - Анна Ахматова / Владимир Зубков // Литература. - 2008. - N 5 (1-15 марта). - С. 20-24

Анализ стихотворений М. Лермонтова “Родина” и А. Ахматовой “Родная земля”.

Кособок М. Музей-заповедник А. Н. Островского “Щелыково” / Марина Кособок // Литература. - 2008. - N 6 (16-31 марта). - С. 45-46

О музее писателя А. Н. Островского в Костромской области.

Котынова Е. “Коварная судьба заплутавшего на войне человека” / Елена Котынова // Литература. - 2008. - N 8 (16-30 апр.). - С. 16-18

Тема нравственного выбора в повести В. Быкова “Сотников”.

Лифшиц А. Волшебная сказка с несчастным концом / Александр Лифшиц // Литература. - 2008. - N 6 (16-31 марта). - С. 15-16

Заметки о драме Н. Островского “Гроза”.

Сивцева Г. Из наблюдений над гоголевскими сравнениями / Галина Сивцева // Литература. - 2008. - N 6 (16-31 марта). - С. 9-10

Использование сравнений как выразительных средств в произведении Гоголя “Тарас Бульба”.

Скибина О. “И моя безумная любовь к Вам, святой, непостижимый, дивный!” / Ольга Скибина // Литература. - 2008. - N 6 (16-31 марта). - С. 36-39

История отношений Лидии Яровской и Антона Чехова.

Халфин Ю. Чехов и Достоевский / Юлий Халфин // Литература. - 2008. - N 6 (16-31 марта). - С. 17-20

Сравнение и сопоставление литературных произведений.

Храмцова Р. Как я начинаю изучать “Капитанскую дочку” / Римма Храмцова // Литература. - 2008. - N 9 (1-15 мая). - С. 12-15

Методические рекомендации по изучению произведения А. Пушкина “Капитанская дочка”.

Шуравель А. “Я хочу выйти на cвободу” / Алескандр Шуравель // Литература. - 2008. - N 9 (1-15 мая). - С. 10-11

Поэма М. Лермонтова “МЦЫРИ” и сказка В. Гаршина “Attalea princeps”.


УРОКИ, УРОКИ, УРОКИ

Богомолова М. Первые слова о лирике / Марина Богомолова // Литература. - 2008. - N 9 (1-15 мая). - С. 8-9

Методические разработки занятий по теме “Лирика” в 5-6-м классах.

Брыкова Т. Восприятие и истолкование незнакомого текста на экзамене / Елена Брыкова // Литература. - 2008. - N 7 (1-15 апр.). - С. 18-21

Методические рекомендации по проведению итогового экзамена по литературе в виде сочинения.

Вовк С. М. Как написать сценарий? / С. М. Вовк // Русский язык. - 2008. - N 9 (май). - С. 2-4

Сценарий урока русского языка.

Галицких Е. “Школа жизни”, или Публичные уроки русской речи / Елена Галицкая // Литература. - 2008. - N 6 (16-31 марта). - С. 29-31

Серия публичных уроков русского языка по теме: какое место занимает русский язык в жизни общества и в сознании каждого из нас.

Дашевская Е. И. Конкретные имена существительные как часть составного именного сказуемого : урок повторения. 8-10 кл. / Е. И. Дашевская // Русский язык. - 2008. - N 9 (май). - С. 18-20

Предлагаемый урок построен на материалах романа В. Пелевина “Generation П”.

Егорова И. И. Школьные радиопередачи о русской речи / И. И. Егорова // Русский язык. - 2008. - N 9 (май). - С. 40-45

Представлен сценарий радиопередачи “Поговорим по-русски”, который можно использовать также и для проведения внеклассных мероприятий по предмету.

Еремина Т. Как понять текст? / Татьяна Еремина // Литература. - 2008. - N 8 (16-30 апр.). - С. 19-22

Сценарий урока литературы для учащихся 11 кл., который включает в себя творческую и аналитическую деятельность, помогает формированию умения анализировать предлагаемый текст.

Северская О. Два, две или двое? / О. Северская // Русский язык. - 2008. - N 10 (май). - С. 48

В статье рассматривается, в каком случае можно употреблять количественные, а в каком - собирательные числительные.

Терентьева Н. Может ли школьник быть литературоведом / Нина Терентьева // Литература. - 2008. - N 7 (1-15 апр.). - С. 36-40

Защита исследовательских работ как форма итоговой аттестации по литературе.

Ткаченко А. К вопросу о выпускном экзамене / Анна Ткаченко // Литература. - 2008. - N 7 (1-15 апр.). - С. 10-11

Мнение учителей о том, в какой форме должен проходить итоговый экзамен по литературе.

Щеглова Е. Художественная литература и критика / Евгения Щеглова // Континент. - 2005. - N 3 (N 125) - C. 458-494

Обзор художественных и документальных произведений известных писателей в журналах “Дружба народов”, “Знамя”, “Москва”, “Новый мир”, “Октябрь”.

Наш адрес:
624130, г. Новоуральск Свердловской области, ул. Фрунзе, 13
МУК “Центральная публичная библиотека” Новоуральского городского округа
Читальный зал
телефон: (34370) 9-05-80
e-mail: mba@foramail.ru
Web-сайт: http://www.publiclibrary.ru