Здравствуйте, мои дорогие любители немецкого языка!  

С вами Анастасия Хауер и четырнадцатый выпуск рассылки "Немецкий с самого начала".  

Сегодня в выпуске:  

1. Объявление
2. Проверяем домашнее задание
3. Фонетическая зарядка
4. Изучаем грамматику
5. Пополняем словарный запас
6. Новое домашнее задание - небольшой сюрприз  

И выпуск я хочу начать с объявления.  

Я рада пригласить вас на страницы своего сайта www.deutschlehrer.info
Это мой первый сайт, поэтому не судите очень строго. На сайте пока немного информации.
Буду вам очень благодарна, если напишите какие разделы вам интересны и о чём вы хотели бы прочитать.
Этот сайт для вас, поэтому давайте создавать его вместе.
Добро пожаловать!!!

 Проверяем домашнее задание.

Я довольна, что с домашним заданием вы справились. Я рада, что у меня очень много прилежных учеников, я получила много ответов. А для тех, кто пока не решается делать домашние задания или считает, что какие - то темы не обязательны, хочу сказать: при изучении иностранных языков нет второстепенных тем. Все темы важны. 
Так что присоединяйтесь!

Очень часто повторялась следующая ошибка.  

Запомните:

 30 - dreißig

 Кстати, никто не написал полностью, как я вам давала на уроке. Во всех письмах только ответ.  

Давайте проверять задание.  

78 + 4912 = 4 990

Wieviel ist achtundsiebzig plus viertausendneunhundertzwölf?
Achtundsiebzig plus viertausendneunhundertzwölf ist viertausendneunhundertneunzig.

 14 - 9 = 5

Wieviel ist vierzehn minus neun?
Vierzehn minus neun ist fünf.  

9038 - 5721 = 3 317  

Wieviel ist neuntausendachtunddreißig minus fünftausendsiebenhunderteinundzwanzig?
Neuntausendachtunddreißig minus fünftausendsiebenhunderteinundzwanzig ist dreitausenddreihundertsiebzehn.

9 + 9999 = 10 008  

Wieviel ist neun plus neuntausendneunhundertneunundneunzig?
Neun plus neuntausendneunhundertneunundneunzig ist zehntausendacht.

125 : 5 = 25  

Wieviel ist (ein)hundertfünfundzwanzig durch fünf?
Hundertfünfundzwanzig durch fünf ist fünfundzwanzig.

6 X 9 = 54  

Wieviel ist sechs mal neun?
Sechs mal neun ist vierundfünfzig.  

20 : 2 = 10  

Wieviel ist zwanzig durch zwei?
Zwanzig durch zwei ist zehn.  

7 X 3 = 21

Wieviel ist sieben mal drei?
Sieben mal drei ist einundzwanzig.  

33 : 11 = 3  

Wieviel ist dreiunddreißig durch elf?
Dreiunddreißig durch elf ist drei.  

948 X 11 = 10 428  

Wieviel ist neunhundertachtundvierzig mal elf?
Neunhundertachtundvierzig mal elf ist zehntausendvierhundertachtundzwanzig.

 А теперь фонетическая зарядка.

 Ударение в немецких корневых словах.

 Ударение падает на первый слог основы слова. Ударный слог произносится интенсивнее и длительнее по сравнению с безударным.

 Немецкие ударные слоги  произносятся с бульшей силой выдоха, чем русские и сильно отличаются от безударного слога.

 Ударный слог обозначается значком  [']: Abend ['a:bэnt]

 Типы слогов в немецких словах.

 При  медленном произнесении слова распадаются на слоги - минимальные произносительные участки. 
Фонетические слоги немецкого языка принято разделять на три типа:  

- открытый: это слог, оканчивающийся на гласный звук. В открытых слогах произносятся долгие гласные.
Напоминаю, что долгота в транскрипции обозначается двоеточием [:].

Abend ['a:bэnt] - вечер  

- закрытый: это  слог, оканчивающийся на один или несколько согласных звуков. В закрытых слогах произносятся краткие гласные.

   Land [lant] - страна, деревня  

- условно - закрытый: некоторые слоги, оканчивающиеся на согласную букву, могут при изменении формы становиться открытыми.

Гласные звуки в них произносятся долго.  

 Tag [ ta:k ] - Tage [t'a:gэ] - день - дни  

О том, как правильно разделить слово на слоги на письме, мы рассмотрим немного позже.  

Понятие основы слова.  

В немецком языке все грамматические формы слов образуются от основ слов с помощью окончаний или суффиксов (так же, как и в русском языке).  

Основа слова - это часть слова, остающаяся после отсечения суффикса или окончания.
Основа имени существительного совпадает с формой слова в именительном падеже единственного числа.
В такой форме существительные и в словаре. Все немецкие существительные (собственные и нарицательные) пишутся с заглавной буквы:

 der Tag - день                  
die Frau                  
der Schmerz - боль                    
der Mann  

Основа немецкого глагола не совпадает с формой глагола, которая указана в словаре. Словарная форма глагола - инфинитив с суффиксом - en. Например: fragen - спрашивать. Именно это слово стоит в словаре. 

А основа этого глагола frag.

В русском языке основа глагола  не совпадает с неопределённой формой глагола (которая стоит в словаре): говор - ить.  

А личные формы глагола в немецком (и русском) языке образуются прибавлением личных окончаний к основе слова:

sagen - говорить
ich sag -e я говорю
du sag -st ты говоришь
er sag -t он говорит

Изучаем грамматику.

Сегодня мы приступаем к изучению одной из важных и довольно трудных тем. Я специально разделила тему на три части.
Сразу хочу сказать, что тема хоть и трудная, но совсем не страшная. Она потребует от вас немного терпения и усидчивости. После изучения темы вас ждёт тест.  

Der Artikel. Артикль.  

В четвёртом выпуске рассылки мы познакомились с определённым артиклем. Давайте вспомним. 
В немецком языке, в отличии от русского, существительные часто сопровождаются артиклем. Это служебное слово, не имеющее самостоятельного значения, а только характеризует существительное.  

Артикль определяет род, число и падеж существительного..  

Запоминать существительные необходимо с определённым артиклем, который указывает на род существительного.
Различают следующие виды артиклей: определённый, неопределённый и нулевой.

Рассмотрим все виды артиклей в именительном падеже (Nominativ).

 Der bestimmte Artikel. Определённый артикль.

 Определённый артикль обозначает предмет, известный собеседнику.

der мужской род (единственное число)
die женский род (единственное число)
das средний род (единственное число)
die все рода (множественное число)

 Некоторые местоимения, стоящие перед существительным, могут выполнять функцию определённого артикля. 
Например, указательные и притяжательные местоимения. С ними мы познакомимся чуть позже.

 Употребление определённого артикля.

1.Определённый артикль стоит перед существительным, обозначающим предмет (понятие), единственный в своём роде или название целого вида предметов (понятий).

Die Sonne scheint, der Himmel ist blau. - Солнце светит, небо голубое. (Солнце и небо единственные в своём роде.)
Die Katze ist ein Haustier. - Кошка - домашнее животное. (В данном случае, кошка название целого вида животных.)

2. Если речь идёт об известном уже предмете или о том, который уже упоминался. В данном случае вы можете вместо артикля поставить указательное или притяжательное местоимение и невозможно поставить слова: какой-нибудь, какая-нибудь.

Auf dem Tisch liegt ein Buch. Das Buch ist interessant. - На столе лежит книга (какая-то). (Эта) книга интересная.

3. С порядковыми числительными.

Der zweite Monat des Jahres heisst Februar. - Второй месяц года - февраль.

4. С прилагательными в превосходной степени.

Moskau ist die groesste Stadt Russlands. - Москва самый большой город России.

5. С именами собственными, если перед ними стоит прилагательное.

Die Touristen besuchen gern das alte Berlin. - Туристы охотно посещают старый Берлин.

6. Если после существительного стоит определение, выраженное другим существительным в родительном падеже (Genitiv).  

     Die Arbeit des Vaters ist interessant. - Работа отца интересна.

7. Когда предмет (понятие) определяется придаточным определительным предложением.

Der Mann, der mit meiner Mutter spricht, ist mein Freund. - Мужчина, который разговаривает с моей матерью, мой друг.

А теперь немного новых слов:

А теперь домашнее задание.  

1. Определите основу следующих слов, переведя со всеми возможными местоимениями и существительными.
Предложения дополните. 
Например:  

macht - основа слова -mach.

Er (sie, ihr, die Frau, das Mädchen, der Mann ......) macht die Aufgabe.

machen
wohnen
wohnst
wohnt
kommen
kommt
tanzt
tanzen  

2. Выучите случаи употребления определённого артикля, используя упражнение ВК 1.1 из первого письма бесплатного курса.

 3. Заполните пропуски определённым артиклем. Объясните употребление определённого артикля.

Переведите предложения.

- Das ist ein Buch. ...... Buch ist sehr schön.
- Berlin ist eine Stadt. .... Stadt Berlin ist groß..
- Da kommt ein Mann. ..... Mann ist mein Kollege.
- Dort ist ein Kind. ..... Kind spielt gern.
- Das ist ein Mädchen. ..... Mädchen tanzt sehr gut.

 4. Поставьте вместо пропусков все подходящие личные местоимения.

 ....... komme.
........ liebst.
......... wohnt.
......... spielt.
......... studieren.
........ liebe.
...... spielst.
........ studiert.
........ kommt.
......... kommen.
........ studierst.  

5. Вставьте вместо пропусков подходящие слова.  

- Das ..... mein Lehrer. Er ...... in Berlin.
- Das  .... mein Sohn. Er .....  in Dresden.
- Das .... mein Kind. ...... ist 1 Jahr alt.
- Das ..... meine Frau. ..... arbeitet auch hier.
- Das ..... meine Tochter. Sie ..... Lehrerin.  

6. А теперь словарный диктант. Пожалуйста, никуда не подглядывать. Здесь вы найдёте слова со всех разделов, которые мы с вами изучаем, включая и фонетику.

видеть
уезжать
писать
плавать
спрашивать
приносить
знать
называть
иметь
быть
становиться
делать
пить
работать
считать
читать
создавать
поднимать
красный 
коричневый
мерить, сравнивать 
возможно 
должен 
естественный, конечно 
моросит (дождик) 
ещё
кушать
сидеть
кто?
что?
как?
когда?
где?
почему?
сколько?
куда?
откуда?
чей?
кому?
кого?  

7. Выучите новые слова.

 На этом занятие заканчивается. Я жду ваши письменные работы по адресу deutschlehrer@rambler.ru

 Не забудьте посетить мой сайт.

С уважением,  Хауер Анастасия.
Ваш преподаватель немецкого языка.
e-mail: deutschlehrer@rambler.ru