1. Здравствуйте, дорогие друзья!

В октябре 1991 года в журнале «Наука и жизнь» была опубликована глава из книги публициста Елены Жоли, в которой она беседует с видным экологом и генетиком Альбером Жакаром.
       Одним из вопросов, которые Елена Жоли задала специалисту в области генетики, был вопрос о двуязычии. Нужно ли человеку, живущему, скажем в Армении изучать еще русский язык, нет ли в этом определенного рода неудобств?
      И вот что ответил господин Жакар.
      «Сам я неспособен выучить другой язык. Прожив целый год в США, я так и не смог научиться говорить по-английски. Кое-что понимаю, но говорить не могу… Как и некоторые ученые, я задаю себе вопрос, нет ли в изучении иностранных языков излишнего загромождения мозга. Но у меня есть друг, поляк, говорящий свободно на двух языках, что совсем не мешает его мозгу отлично работать. Это удивительно умный, тонкий, живой, сообразительный человек. Вы знаете у человеческого мозга такие неограниченные возможности! Моя позиция, конечно, субъективна, это отнюдь не научная теория. Она придумана исключительно, чтобы оправдать мою неспособность к изучению иностранных языков… А может быть я выучу русский язык, хотя уже слишком поздно…». Конец цитаты.

    Я в последнее все чаще и чаще, сталкиваясь с жалобами на неспособность изучить иностранный язык, задумываюсь о том, что это за феномен.
      Я знаю, что ответ на этот вопрос должен быть прост. И боюсь, что на него уже ответил давным-давно «наше всё» Александр Сергеевич Пушкин: «Мы ленивы и нелюбопытны».
     Язык, с помощью которого мы общаемся с миром, самым непосредственным образом, напрямую связан с мышлением.

    Вот food for thought (пища для размышлений).

А теперь повторяем скороговорку:
Скачайте звук: http://at-english.ru/mp3files/tt8.mp3 (112 кб)
    Скачать звук в Zip-archive: http://at-english.ru/tt8.zip (101 кб)

I thought, I thought of thinking of thanking you. 
*   *   *
Как работать со скороговоркой:
1. Скачайте звук.
2. Перепишите скороговорку крупно и красиво. Уточните незнакомые слова и поймите смысл скороговорки, расцвечивая ее.
3.Повесьте листок в таком месте, чтобы как можно чаще видеть ее в течение дня.
4. читайте скороговорку вслух постепенно наращивая темп; произносите ее осмысленно. Обращайте внимание на произношение "th" - язык прижат к верхним зубам, струя воздуха пропускается без голоса через щель между зубами и языком.
5. Постарайтесь запомнить скороговорку.
6. Затем закройте глаза и медленно пишите то же самое на мысленном экране, одновременно проговаривая каждое слово.
Скорость набирайте постепенно и не забалтывайте её, иначе придётся всё начинать сначала.