О расовых доктринах и о "вхождении в эгрегор человечества"
| Уважаемый читатель рассылки, доброго времени суток! Предлагаю Вашему вниманию выпуск No332! О расовых доктринах и о "вхождении в эгрегор человечества" 2011-06-07 09:08  Как уже было отмечено ранее, ортодоксально марксистский характер данного сталинского определения и его бесспорная привлекательность для масонской и еврейско-масонской агентуры влияния Глобального Предиктора в России вытекает из выраженного в нем радикально детерминистского понимания «национального характера» и «психического склада» гойских народов. О вещих снах, живой душе, феномене Ванги и другое 2011-06-08 09:34  «Только со смертью догмы начинается наука». (XVII век, философ, физик, математик Галилео Галилей). – Только со смертью раба внутри начинается путь к совершенству. Современные ученые не знают, как работает мозг во время сна. Они ведут наблюдения, измеряют: кровяное давление, пульс сердца, электрические сигналы мозга - и при этом ревностно придерживаются догмы об отсутствии живой души, которую не могут измерить «весами и циркулем». (Подобно отрицали микробы, пока не был изобретен микроскоп). Если мозг условно разделить на две «смены - дневную» и ночную», то днем работает одна. Она обрабатывает информацию органов чувств (зрительную, слуховую, вкусовую, осязательную, запахи), анализирует, мыслит, запоминает важное. Во время сна органы чувств отключаются, и начинает работать вторая – «ночная». Приборами измерения во время бодрствования и у спящего зафиксированы, сильно отличающиеся электрической частотой колебания от нейронов мозга (альфа и бета ритмы). Происходит примерно следующее - днем, мозг (как радиоприемник) ведет приём внешних и внутренних событий (волн в одном диапазоне… Как им доверили плотину? 2011-06-08 09:39  "После землетрясения 14.03.94 г., интенсивность которого в районе гидроузла оценена в 3 балла, зафиксировано смещение незакрепленного потенциально неустойчивого блока VIII-П не менее, чем на 3 мм по сравнению с 1989 г. Это потребовало выполнения срочных работ по закреплению массива, хотя это закрепление относилось к работам второй очереди" Брызгалов. Актуальные проблемы системы современного образования 2011-06-08 09:49  Как известно, лучшая система образования в мире была в СССР в период руководства страной И.В.Сталиным, благодаря чему государство не испытывало недостатка в квалифицированных специалистах, прошедших к тому же школу ПТУ и рабфаков, и развивалось достаточно динамично, занимая лидирующие позиции практически во всех науках и технологиях. После ухода И.В.Сталина в мир иной положение в системе образования сначала медленно, а затем всё нарастающими темпами стало ухудшаться и приобрело характер катастрофы с началом проведения т.н. «реформ» и расчленения СССР. В настоящее время мы имеем то, что имеем: уровень получаемых знаний в системе образования предельно низок и не соответствует современным реалиям, вместо методологии самостоятельного познания школы и ВУЗы страны делают упор на кодирующую систему обучения, гуманитарные и технический школы действуют независимо друг от друга в связи с чем до сих пор имеет место быть, в едином и причинно-следственно обусловленном мире, надуманный конфликт «физиков» и «лириков». Что бы получить ответ хотя бы на часть проблем… С уважением, Ведущий рассылки Емельян Разумеев, 2011-06-08 12:03. |
| В избранное | ||
