(пособие для математиков, физиков и программистов,
конструкторы могут не читать этот текст, чтобы себя не беспокоить)
(продолжение 6)
Рассмотрим немного конкретики. Основа конструирования - построение "основы". "Основа" в понимании ручного конструирования - это "эталонное" лекало, висящее в шкафу, которое обводится перед тем как делается моделирование новой модели. Изготавливается из плотного картона и используется много лет, от чего даже стесываются углы (как пошутил один из конструкторов - профессионализм конструкторов заключается в том, что они знают какой угол на сколько стерт). В такую основу уже заложены прибавки, хочешь новые прибавки - делай новую основу. Так как прибавки меняются постоянно, то и основы должны меняться постоянно. Поэтому если чуть задуматься, то физического понятия "основа" не существует (не может же быть 200 основ для 200 наборов-сочетаний прибавок). "Основа" рассматривается как логическое понятие - набор неких базовых линий, из которых потом можно путем моделирования получить лекала модели. Модели могут быть принципиально разные - так и основы для них будут принципиально разные. Для компьютерного моделирования нет необходимости вычерчивать все линии основы - можно обойтись основными точками. Алгоритм построения процентов на 70 состоит из установки точек. Самое простое - это указание координат точки: т1:=точка(10,10); (дальше будем использовать форму записи из нашего САПР, большинству математиков и программистов это должно быть понятно без дополнительных пояснений, его можно скачать бесплатно, версия с оплатой печати). Но задание абсолютных координат достаточно неудобно - точки будут не параметризированы, то есть не будут менять свое положение при изменении параметров и размеров. Смысл параметрического описания лекал в том, чтобы потом можно было поменять размеры или прибавки и все построение повторилось заново с новыми исходными данными и были получены лекала на новый размер со всеми необходимыми техническими условиями (сопряжение длин, сопряжение углов, соответствие размерным признакам). Для этого при установке новой точки нужно привязывать ее координаты к предыдущей точке и к расчетным параметрам. Есть разные операторы:
т2:=отложить(т1,уг_пл,рз_31+п31); { точку т2 отложить от точки т1, под углом уг_пл (угол плеча), расстояние рз_31+п31 (размерный признак ширина плеча + прибавка к ширине плеча) }
т2:=отложить_в(л1,л1.л*0.1); { т2 отложить вдоль кривой л1 на расстояние 0.1 от длины кривой }
т2:=пересечение(л1,л2); { т2 на пересечении кривых л1 и л2 }
т2:=пересечение_н(т1,уг1,т3,уг3); { т2 на пересечении прямых линий из т1 под углом уг1 и т3 под углом уг3 }
т2:=ПЕРЕСЕЧЕНИЕ_Д(ц1, р1, ц2, р2, П);{ т2 на пересечении дуг, где ц1 - центр первой окружности, р1 - радиус первой окружности, ц2 - центр второй окружности, р2 - радиус второй окружности, П - параметр, определяющий выбор одной из точек пересечения, П=1; -1}
т2:=ПЕРЕСЕЧЕНИЕ_ДН(ц, р, т1, угол, П); { т2 на пересечении дуги и направления}
Между точками проводятся кривые линии (сплайны)
с1:=сплайн_к(т1, т2, уг1, уг2, К); { т1 и т2 - идентификаторы двух крайних точек сплайна, уг1, уг2 - углы наклона касательных на концах сплайна, К - коэффициент выпуклости }
И потом они все объединяются в контур лекала по линии шва. Самый простой пример получения контура в виде лекала
Итак, вы изучили 95% операторов необходимых для построения основы. То есть любой пользователь практически с любой квалификацией способен это сделать.
Для моделирования и оформления лекал требуются еще десяток операторов - но их так же не сложно изучить.
Описано как это сделать, самое главное понять - что именно нужно делать. Для обучения можно взять любую книжку и перевести текст методики из книжки в вид программы (алгоритма), после 3-4 методик появится понимание как и что делать и какие есть в методиках подводные камни. Вопрос с прибавками 3-7 см в программах решается легко - поставили 3 см, нажали на построение, поставили 7 см - нажали на построение - сравнили результаты, посмотрели где визуально ломаются линии, определили из-за чего они ломаются (допустим несогласованность прибавок, например, большая прибавка по ширине плеча и малая прибавка по обхвату груди).
Что делать дальше ? Строить, строить и строить. Сравнивать методики, повышать "насмотренность" на лекала, отшивать макеты. Компьютер позволяет все это делать быстрей чем вручную. Если брать наш САПР, то можно подгружать наши лекала и сравнивать их с тем что получилось. Все это позволяет сократить время обучения в разы (на дипломе в МТИЛПе одна студентка сказала что отшила за время обучения 3 вещи, другие благодарили преподавателя за то, что она просто научила пользоваться компьютером).
