Путник! Добрый день тебе или утро!
Добрый тебе вечер или ночь!
Доброе солнце или звезды
Добрый твой Путь
и ты сам, Путник, на своем пути
и тебе добрый Свет и Дорога
(c) fleur.myword.ru

Добрый Вам всем, кто подписался или кто подпишется на эту рассылку. В свет вышел очередной выпуск рассылки, которая информирует Вас о том, что поступает к нам в библиотеку, что только готовится к поступлению или планируется.

Спасибо авторам, кто согласился опубликовать свои книги у нас в библиотеке, спасибо правообладателям, кто понимает, что наличие книг в библиотеке – это выгодно для них, в качестве бесплатной рекламы и их, и книг. Спасибо тем, кто оказывает финансовую поддержку библиотеке и тем, кто присылает нам добрые слова.

В одной деревне от укусов змеи пострадало так много людей, что мало кто осмеливался выходить в поле. Говорят, один Мастер укротил змею и убедил ее сделаться миролюбивой.
Жители деревни скоро увидели, что змея стала безвредной. Они начали забрасывать ее камнями и таскать за хвост.
Как-то ночью, избитая, чуть живая, змея приползла к Мастеру в дом. Мастер выслушал ее жалобы и сказал:
- Друг мой, люди перестали бояться тебя - и это плохо!
- Но ведь ты сам учил меня не проявлять насилие!
- Я хотел, чтобы ты прекратила кусаться - но не шипеть!

Поступившие книги и статьи за последнюю неделю:

1. Ибатуллин Т
Военный плен: причины, последствия

Аннотация:
ОТ АВТОРА

Историки подсчитали, что за последние 56 веков люди нашей планеты пережили почти 15 тысяч больших и малых войн и будто бы на каждый мирный день приходится 5 лет войны. Во всех войнах были убитые, раненые, пленные, а позднее и без вести пропавшие.
Естественно, по мере развития средств вооруженной борьбы и увеличения масштабов войн число жертв и потерь возрастало.
Самые жестокие - это войны XX века - I и II мировые войны. Во II мировой войне, в орбиту которой было втянуто 61 государство с населением 1,7 млрд.человек, военные действия велись на территории 40 стран Европы, Азии, Африки, а также на обширных акваториях всех 4-х океанов. Эта война принесла неисчислимые бедствия, невиданные человеческие потери. Погибло более 50 млн. человек, миллионы стали инвалидами, около 35 млн. военнослужащих оказались в плену, а многие миллионы пропали без вести.
Самые большие потери выпали на долю народов бывшего СССР. Причем до сего времени нет достоверных данных о количестве убитых, раненых, военнопленных и без вести пропавших: одни стараются снизить показатели потерь, другие, наоборот, повысить их.
Меня, как профессионального военного, теперь уже в отставке, с давних пор волнует проблема военного плена. Ни в военном училище, ни в военной академии, в которых я учился, никогда не говорили об этом предмете.
Хотелось бы понять природу этого явления: в чем причины того, что принявшие присягу, взявшие на себя клятвенные обязательства быть верными Родине, народу, приказу миллионы военнослужащих разных рангов оказывались в плену у противника. А как относиться к тем, кто принял присягу по принуждению, против своей воли или для кого это был чисто формальный акт? Какова вина и мера ответственности людей в каждом из перечисленных случаев? Конечно, можно сказать просто: перед законом все равны. Я намеренно избегаю понятий "сдался в плен", "предатель", "изменник". Как назвать того, кто изначально был врагом и ждал случая, чтобы перейти в стан "своих"? Все эти вопросы при внимательном и беспристрастном отношении к ним оказываются довольно сложными. Один мудрый человек сказал: "Никто не смеет мерить мерой, которой не знает". Мы действительно многого не знаем.
Во всем многообразии вопросов о военном плене меня главным образом интересовали два:
1. Почему люди вообще оказываются в плену, что их толкает к этому? Ответ на этот вопрос я искал в самой природе человека, в его биологической сущности и психологии - в общечеловеческом факторе (раздел II);
2. Почему так много было военнопленных из личного состава нашей Красной армии? Объяснение этому пытался найти в социально-политических, национальных, военных и прочих факторах (разделы III-IV).
По этой схеме я постарался сгруппировать собранные мною сведения из разных публикаций - газет, журналов, книг в основном второй половины 80-х годов, когда стало возможным писать об этой опасной и запретной с войны еще теме. Много было и личных бесед, в том числе с бывшими военнопленными, хотя последние без охоты говорили о своем прошлом. При этом были заметны какие-то пропуски, провалы в воспоминаниях. Видно, сказывалась выработанная десятилетиями привычка скрывать от других сам факт пребывания в плену.
Прежде чем приступить к рассмотрению предлагаемых вопросов, хотелось бы обратиться к некоторым цифрам (раздел I). Еще Гете писал: "Цифры не управляют миром, но они показывают, как управляется мир".
Надеюсь, эта работа заинтересует кого-то, обратит его внимание на одну из самых трагических страниц истории наших народов и через полвека напомнит о тех миллионах воинов, не по злому умыслу и не по своей вине оказавшихся во вражеском плену, большинство из которых там и погибли, а также о долгих страданиях и душевной боли миллионов близких им людей. И самое важное: нам всем надо, наконец, осознать, что в дело Победы над опасным и сильным врагом - немецко-фашистской Германией - свою долю внесли солдаты, офицеры и генералы, оказавшиеся впоследствии в плену.
Не исключено, что кому-то мои рассуждения и выводы покажутся наивными, недостаточно обоснованными и непривычными. На это могу лишь сказать, что это мое глубокое убеждение, в основе которого почти 40-летняя служба в Вооруженных Силах, включая и участие в боевых действиях в Великую Отечественную войну в составе стрелковых подразделений.

2. Фромм Эрих
Ради любви к жизни

Аннотация:
Человек это тайна, жизнь - святыня, любовь - величайший дар. Эти одухотворяющие истины пронизывают две работы Эриха Фромма (`Ради любви к жизни`, `Может ли человек преобладать?`), объединенные в этом томе. Фромм показывает, что ключ к природе человека лежит в будущем. Жизнь рассматривается как бесконечная авантюра сотворения новых человеческих задатков. Любовь - это чудо самоотречения, она позволяет человеку приобщиться к вечным ценностям, выразить специфически человеческое, раскрыть себя до предела. Человек может преобладать, если он способен выразить свой потенциал. Книга предназначена для широкого круга читателей.

3. Чепмен Гэри
Пять языков любви. Как выразить любовь вашему спутнику

Аннотация:
А вы с супругом нашли общий язык?

Любовь можно проявлять по-разному. Доктор Гэри Чепмен утверждает, что существует пять языков любви: Слова поощрения; Время; Подарки; Помощь; Прикосновения.

Вы стараетесь показать супругу, что любитеего, а он как будто ничего не замечает. Может быть, вы просто говорите на разных языках? Возможно, ваш муж хочет, чтобы вы ему посочувствовали, а вы вместо этого готовите вкусный ужин. Возможно, вашей жене хочется проводить с вами побольше времени, а роскошные букеты, которые вы преподносите каждый вечер, ей не нужны.

В конце книги вы найдете руководство по обсуждению, которое поможет вам лучше разобраться в прочитанном. Вы и заметить не успеете, как научитесь понимать язык другого, выражать ему любовь, и вскоре почувствуете, что и вас любят.

4. Корегин А.Я., Корегина Е.П.
Секс в нашей культуре

Аннотация:
Это вторая книга философа и социолога А.Корегина и психотерапевта Е.Корегиной по проблемам сексологии (Первая вышла двумя изданиями в 1990 г.) Авторы рассматривают обширный круг вопросов о роли секса в жизни человека и общества, процессах развития сексуальной культуры, ее места в культуре человечества. Освещены проблемы достижения сексуальной удовлетворенности, так называемые «половые извращения», вопросы безопастного секса.
Книга адресована как широкому читателю, в первую очередь - молодому, так и специалистам культурологам, социологам, педагогам, медикам.

5. Сесиль Лупан
Поверь в свое дитя

Аннотация:
Проблемы ускоренного развития и обучения детей в раннем возрасте для нашего читателя не новы. Конечно же, у многих сейчас же мелькнет мысль: «Ну да, это же, как у Никитиных!». Что ж, они, пожалуй, правы. Б.П. и Л.А. Никитины известны как пионеры этого дела в России. Те, кто интересуется вопросами воспитания маленьких детей, знают их книги, а может быть, и сами бывали в их семье, что-то переняли для себя, с чем-то не согласились, что-то с негодованием отвергли...
А как относятся к раннему развитию детей в других странах, занимается ли кто-нибудь разработкой научных методов такого подхода к детям? Оказывается, занимается и очень серьезно. Тому пример — книга Сесили Лупан, человека, с головой ушедшего в проблемы воспитания и обучения детей. Книга эта, безусловно, вызовет интерес, ведь у нас фактически, кроме тех же Никитиных и их немногих последователей, никто не писал о специфических условиях и возможностях развития детей в семье, а не в детских садах. Основная мысль автора: дети требуют не внимания-опеки, а внимания-интереса, который им могут дать только их родители. Для малышей они самые лучшие педагоги.
С.Лупан не слепо копирует методики американского ученого Глена Домана — руководителя Филадельфийского Института ускоренного развития ребенка, она творчески относится к его рекомендациям, старается добиться успеха там, где сначала ее постигла неудача. В то же время автор неуклонно следует его основным советам: нужно помнить, что дети больше всего любят учиться, «даже больше, чем есть конфеты»; но учение —это игра, которую нужно прекращать, прежде чем ребенок устанет от нее. Главное, чтобы ребенок был «недокормлен» и вставал из-за «стола знаний» с ощущением постоянного «голода», чтобы ему все время хотелось «еще». В ребенке необходимо воспитывать уверенность в собственных силах. Именно поэтому в книге постоянно повторяются рекомендации — не форсировать события и заканчивать любой урок с малышом тем упражнением, тем элементом, которые ему хорошо удаются. Книга С.Лупан построена на французском материале: реалиях французской истории, европейского искусства, французской литературы и языка. Поэтому при переводе возникла необходимость заменить некоторые приводимые автором примеры — так, вместо басен Лафонтена в русском издании рассматриваются басни И. А. Крылова; вместо стихотворений французских поэтов, которые, по мнению С.Лупан, должны помочь детям постичь смысл тех или иных «вечных» проблем (любовь, смерть и т. д.), в ряде случаев используются другие, более понятные ребенку, с нашей точки зрения, поэтические строки.
Грамматические формы французского языка, на которые опирается автор при объяснении малышу основ морфологии и синтаксиса, заменены соответствующими формами русского языка. Тексты считалок и песенок также претерпели изменения. Кроме того, материалы по истории и географии Франции, а также по истории живописи приводятся в сокращенном виде в качестве примера, следуя которому русский читатель может строить свои занятия. Иногда при чтении книги может показаться, что автор часто повторяется, иногда даже противоречит сам себе или уж слишком подробно рассматривает некоторые, по нашему мнению, элементарные проблемы, мудрствует лукаво: вряд ли нужны специальные занятия, чтобы малыш понял, где у него ручка, где ножка, кто идет навстречу — кошка или собака... Но все это мелочи. Любой читатель, подготовленный или начинающий, найдет в этой книге массу интересного и на основе ее рекомендаций сможет сам составить программу развития своего ребенка.

6. Стивен Волински
Темная сторона внутреннего ребенка

Аннотация:
В течение многих лет меня поражала могучая «власть» внутреннего ребенка - но я никогда не понимал до конца, отчего она так сильна. В первой книге д-ра Волински «Трансы, в которых живут люди» некоторые детские способы выживания охарактеризованы как состояния гипнотического транса. Эта модель помогла мне понять, что мы застреваем в прошлом, потому что вновь и вновь создаем одни и те же трансы, защищающие нас от боли и страданий, испытанных в детстве. Воспоминания о прошлых травмах проявляются в многочисленных симптомах, которые принято называть «инфантильным синдромом».
Д-р Волински утверждает: так как мы сами создали защитные трансы, то сами же можем изменить их, когда осознаем, каким образом мы продолжаем создавать их. Процесс, который я называю возрождением внутреннего ребенка, - способ разгипнотизировать самого себя. Представляя себе свою беззащитную, уязвимую часть личности в виде внутреннего ребенка и продолжая оберегать его, взрослый внутри нас вынужден оставаться в трансе. Когда-то этот транс защищал нас; теперь он нас ограничивает. Я называю исцелением внутреннего ребенка способность жить здесь и сейчас; для этого мы должны вспомнить, какие стратегии мы использовали, чтобы подавить наши детские желания, чувства и потребности. Осознав эти стратегии, мы можем изменить их.

7. Л. Ф. Бурлачук, И. А. Грабская, А. С. Кочарян
Основы психотерапии

Аннотация:
Данное учебное пособие для студентов высших учебных заведений, которые обучаются по специальностям `Психология` и `Социальная педагогика`, признано одним из лучших среди поданных на конкурс, организованный Международным фондом `Возрождение` в рамках программы `Трансформация гуманитарного образования в Украине`. Министерство образования Украины и Международный фонд `Возрождение`, который представляет всемирную сеть фондов, основанных известным американским предпринимателем и общественным деятелем ДжорджемСоросом, будут благодарны за отзывы, предложения и замечания об издании во время его экспериментальной проверки в учебных аудиториях.

8. Штейнберг Уоррен
Круг внимания

Аннотация:
Клинические аспекты юнгианской терапии

Опубликованные книги из анонсов:

1. Рожнов В., Рожнова М.
Гипноз от древности до наших дней

Аннотация:
Издание 1987 года. Сохранность хорошая.
В книге научно-художественных очерков известного психотерапевта доктора медицинских наук В Рожнова и физиолога М. Рожновой рассказывается о легендах древности, связанных со столь сложным и загадочным явлением человеческой психики, как гипноз, об исполнении его жрецами и священнослужителями для укрепления своих позиций, о всякого рода мистических и религиозных спекулянтах на этом состоянии психики.

2. Дарвин Чарльз
О выражении эмоций у человека и животных

Аннотация:
Книга Чарльза Дарвина (1803-1882), впервые изданная в 1872 г., положила начало научному изучению мира человеческих эмоций. Многие закономерности, установленные великим ученым, до сих пор сохраняют свою актуальность. Обилие и разнообразие материала, осмысленного гениальным естествоиспытателем, выразительность описаний мимики и поведения человека и животных делают эту книгу замечательным образцом научной прозы.

3. Бьюдженталь Дж. (Бюдженталь Дж.)
Искусство психотерапевта

Аннотация:
Книга Джеймса Ф. Т. Бьюдженталя - живой легенды мировой психологии и психотерапии, одного из зачинателей `третьей волны` в психологии, первого президента Ассоциации гуманистической психологии - является определенной кульминацией его полувекового опыта ведения психотерапии и преподавания. Книга посвящена, прежде всего, процессу психотерапии во всех его проявлениях. Используя живые, яркие, подробные примеры, автор описывает различные грани этого многомерного процесса, излагает самые тонкие нюансы. Книга написана как пособие для психотерапевтов и психологов любых теоретических ориентаций, желающих развить свои умения и приблизить свое мастерство к искусству. В тексте содержатся упражнения, позволяющие лучше понять измерения психотерапевтического процесса и научиться осознанно использовать их в практике. Книга адресована психологам, психотерапевтам, а также всем специалистам помогающих профессий.

Анонсы (готовящиеся книги к публикации):

1. Шенкман С.
Феномен Кашпировского

2. Шауб Бонни, Шауб Ричард
Тропою Данте

Аннотация:
Смерть близкого человека, страшный диагноз, крушение бизнеса, нелады в семье, неприятности на работе, просто тяжелый стресс - от этого никто в жизни не застрахован. Как с этим справиться? Как обрести мудрость? Что делать, если вы погрузились в бездну отчаяния, а традиционные методы спасения не помогают? Где искать ответы?
В "Божественной комедии" Данте. Великий итальянский мистик и провидец начертил в своем гениальном творении карту, следуя которой человек способен не только победить любые жизненные неприятности, но и найти ответы на главные вопросы человеческого бытия.
Книга "Тропою Данте" знаменитых психотерапевтов и культурологов Бонни и Ричарда Шаубов - практический код к "Божественной комедии", позволяющий понять, какой тайный смысл заложил в свою поэму гений эпохи Возрождения, и отыскать в себе источник Света и Мудрости.

В сегодняшнем беспокойном мире миллионы людей ищут счастье - увы, часто не там, где нужно. Бонни и Ричард Шаубы предлагают решение - пройти по тропе к личному преображению и спокойствию. Если вы устали от легковесной психологии, это - ваша книга.

3. Кораблина Е.П., Акиндинова И.А., Баканова А.А., Родина А.М.
Искусство исцеления души. Этюды о психологической помощи

Аннотация:
В пособии рассматривается многообразие подходов к оказанию психологической помощи. В первой части книги представлены теоретико-методологические основания помогающей психологической деятельности, во второй психологическое консультирование рассматривается как вид помощи, в третьей и четвертой описаны специальные ее методы и формы в различных ситуациях. Пособие адресовано как специалистам в области практической психологии, так и тем, кто ее изучает, осваивает и интересуется данной профессиональнойдеятельностью.

4. Якоби Марио
Стыд и истоки самоуважения

Аннотация:
Книга юнгианского аналитика из Цюриха, одного из признанных лидеров и патриархов современной аналитической психологии, исследует проблемы, связанные со стыдливостью, застенчивостью и искаженной самооценкой. Это единственная психологическая работа, специально посвященная такому распространенному аффекту как стыд. Автор предлагает комплексный взгляд и приводит много интересных клинических наблюдений, опираясь на новейшие психоаналитические открытия.

Доходчивое изложение научных концепций, блестящая эрудиция и литературный талант не оставят равнодушными самых разных читателей. Вслед за предыдущей книгой Якоби, изданной на русском языке, `Встреча с аналитиком`, эта работа станет необходимым учебным пособием для всех, кто работает в области психотерапии и целительских профессий.

Новости психологии:

Одержимая любовью: скажи себе "Стоп!"
Универсальная подстройка под ценности + Внушение. "ТОЖЕ"