Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Тихие игры

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка Подписчиков 2.423 RSS
←   Сентябрь 2025   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30


За последние 60 дней 9 выпусков (1-2 раза в неделю)


Сайт рассылки: http://igrovaya.ru/
Открыта: 18-07-2000

Автор
Лиза

Статистика

2.423 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

Тихие игры


Игры для всей семьи: для детей от 1 года до 100 лет
 Теория и значение 
 Игры из всего 
 Ручка и бумага 
 Своими руками 
 Компания 
 Учимся в игре 
 Для взрослых 

------------------------------------------------

Мы Вконтакте, на Одноклассниках и Фейсбуке.

Подписывайтесь на наши страницы и получайте самые свежие материалы со всех наших проектов!

------------------------------------------------

Мировые головоломки

Игры из серии "Мировые головоломки" имеют тысячелетнюю историю. Склонность к геометрическим загадкам имели люди самых разных эпох и национальностей. Разрезать простую геометрическую фигуру (квадрат, ромб, круг, прямоугольник) на множество частей таким образом, чтобы собрать ее вновь оказалось как можно труднее, задача сложная и увлекательная. Только немногие из этих головоломок дошли до наших дней. Проверку временем прошли лишь наиболее интересные и удачные находки. И сегодня у наших детей есть возможность освоить этот мировой опыт разных культур.

Читать далее >>


Игра, как основной элемент воспитания

Довольно часто можно встретить пренеприятную картину: мама заходится криком на годовалого -полуторагодовалого малыша, и этот дикий крик содержит примерно следующее послание: «почему у тебя нет мозгов и ты не соображаешь, как я».

Довольно часто можно встретить пренеприятную картину: мама заходится криком на годовалого -полуторагодовалого малыша, и этот дикий крик содержит примерно следующее послание: «почему у тебя нет мозгов и ты не соображаешь, как я».

А дети ведь действительно не соображают, как взрослые и довольно долго не будут этого делать. По крайней мере до тех пор. Пока сами не станут как взрослые. И когда родители требуют от своих чад «не шуми», «не кричи», или дают еще более невнятное указание «веди себя прилично», «будь хорошим мальчиком»(или девочкой) – они требуют от детей практически нереального. Слова, действительно, как об стену горох. Ведь словесные методы воспитания для дошкольников не подходят, им нужны совсем иные подходы. Какие?

Игра. Это традиционный, признанный всеми величайшими и не очень, педагогами как самый эффективный обучающий метод. У игры множество плюсов, которых не имеют «стандартные» методы обучения. Это и легкость, и развитие творчества, и обучение навыкам общения и взаимодействия, и осознание собственных границ ребенком, в конце- концов, это и способ общения с родителями, который не настораживает ребенка и не требует от него соблюдения взрослых «рамочек».

Игра, как метод воспитания, хорош еще и тем, что именно он соответствует желаниям и потребностям ребенка, позволяя детям делать то, чего в обыденной жизни они делать не умеют (пока) или не хотят. Родителям важно помнить, что дошкольники еще не могут ставить себе цели и достигать их, это задача взрослого. Поэтому любая игра со взрослым, учит их и целеполагаю и целедостижению: ведь взрослый, если он уравновешен и заинтересован в игре, тут выступает той персоной, которая поддержит, подскажет, будет на подхвате, и, что важно во время игры, - не осудит. Многие дети даже не пытаются делать что-то самостоятельно, находясь под давлением чувства стыда и вины, или же завышенных ожиданий значимых взрослых, которые им «заботливо» подсаживают мамочки или бабушки. Наконец, важнейшим в игре является и объяснение правил поведения, правил человеческого общежития, которые в доступной для ребенка форме излагаются и усваиваются в процессе игры.

Кроме перечисленных выше функций и задач игры, игра может служить диагностическим материалом для оценки обращения с ребенком в саду или дома. Для того, что бы проверить жалобы ребенка на поведение приятелей по саду, вы можете разыграть небольшую, пятиминутную сценку с несколькими игрушками- зверятами и увидеть, кто как себя ведет. Как правило детские персонажи переносятся очень четко на персонажи игровые и легко «читаются» взрослыми. Затем , именно в игре вы можете подкорректировать реакции ребенка, показать ему другие варианты развития событий и возможности своих реакций. Если ребенок обидчив вы можете сыграть с ним в игру про обидчивую собачку, или вечно недовольную кошечку. А можете даже не задавать тему игры – а просто уделить своему ребенку 10-15 минут времени вечером для того, что бы помочь малышу ориентироваться в этом мире и стать в нем успешным.

Ведь основная задача воспитания – именно эта.

Читать на сайте >>
(C) 2005-2014 год, Деточка.ру
@ Связаться с автором
В избранное