• Если Вы пользуетесь программой "The Bat", для просмотра выпуска рассылки откройте файл part.html
• Если Вы просматриваете письмо с WEBа и у Вас не работают ссылки перехода по журналу (например,так происходит на mail.ru), воспользуйтесь вертикальной прокруткой или посмотрите выпуск в архиве.
• Отзывы об этой рассылке можно оставлять здесь.

Умный ребенок
интернет-журнал для умных родителей
Выпуск от 18\04\07

Статья Виктории Кузнецовой

Вы ни разу не слышали о детских презентациях? Слышали? Нет, я говорю не о тех презентациях, которые проводят клоуны, аниматоры в честь дня рождения ребенка или другого знаменательного события. Я спрашиваю об электронных детских  презентациях, которые интереснее, чем обычная книга, полезнее, чем компьютерная игра и красочнее любого  мультфильма. Нет? Вы не знаете о таком чуде? Значит, эта статья написана специально для вас!

Предыстория – карточки Домана

Прародителем современной электронной презентации стал Глен Доман. Все вы наверняка, слышали о знаменитой методике  Домана, которая делает из обычного ребенка вундеркинда. Вкратце расскажу суть этой уникальной методики – с рождения показывать малышу карточки с  картинками и говорить, что там изображено. Демонстрировать карточки надо быстро – 1 картинка за 1 секунду, в день желательно показать несколько разных тематических блоков картинок, всего должно выходить тысяча карточек в день. Если затягивать показ картинок, то малыш потеряет интерес к обучению. Плюс ко всему у крохи формируется фотографическая память.
Результат будет видно примерно в три года, тогда ваш ребенок будет иметь не только богатый словарный запас, но и сможет легко читать, писать, считать, говорить на иностранных языках, если вы его этому учили.  Звучит неплохо, но на практике это тяжело воплотить в жизнь – надо сделать самому много красочных карточек и найти время для показа этого материала, тем более, что карточки нужно часто менять, постепенно  увеличивая количество информации.

Презентация

Сегодня, в век информации и современных технологий, было найдено простое решение этой проблемы – сделать электронные карточки-слайды, которые автоматически сменяют друг друга каждые 1-2 секунды. Презентация – удобный и эффективный способ предоставить малышу информацию об окружающем его мире. Такая  презентация сочетает в себе динамику, звук, красочное изображение, что значительно улучшает восприятие информации. Детская электронная презентация сродни детской книжке, где на каждом листе большая яркая картинка с подписью, вы только листаете слайды (электронные страницы). Такой показ «карточек» намного эффективнее обычного просмотра бумажных картинок: не надо искать материал (резать журналы, клеить, хранить в конвертах), изображение на компьютере можно редактировать (резать, уменьшать, менять цвет…), использовать одну картинку в разных темах (презентациях), а самое главное – такие карточки легко и удобно хранить! Их уж точно не порвет, не  испортит, не попробует на зуб ваш малыш. 

Что дает презентация вашему ребенку? Зачем она вообще нужна?

1. Просматривая презентацию огромное количество раз, ребенок быстрее и лучше запоминает информацию.
2. Ребенок учится сопоставлять картинку и звук.
3. Подражает звукам, повторяет слова за диктором, а значит, развивает свою речь.
4. Классифицирует окружающий мир, объединяет разные предметы, вещи по одному признаку. 
5. У малыша формируется целостное представление о мире.
6. В то время как ребенок занят обучением – просмотром, мама может покормить кроху, если ребенок очень плохо кушает (слабый аппетит) или просто отдохнуть рядом.

Принцип детской электронной презентации: «развлекаясь – обучаюсь!» Легко и ненавязчиво ваш малыш быстро усвоит – азбуку, чтение, счет, научится различать цвета и геометрические фигуры, познакомится с разнообразием животного и растительного мира, будет узнавать достопримечательности мира, картины знаменитых художников, музыкальные инструменты и т.д. Тем для презентаций очень много, самое главное правильно классифицировать объекты по темам, например, животных можно распределить по следующим категориям - дикие животные, домашние животные, животные жарких стран, кто живет у воды, жители леса, детеныши животных, смешные животные, эволюция животного мира и т.д.

Когда и как можно смотреть электронные презентации на компьютере?

Примерно с 6-7 месяцев, когда кроха уже может сидеть сам, ему можно ставить 1-2 презентации на разные темы, по времени они идут не более 1-2 минуты.
Идеальный вариант – усадить ребенка в его детский стульчик и придвинуть к компьютерному столу на расстоянии полуметра от экрана, что бы его глаза были на одном уровне с картинкой (слайдом). Главное, не принуждать ребенка к просмотру, если нет интереса к экрану – презентациям, лучше отложить просмотр на пару недель, месяц, а может ему показать презентацию на другую тему, которая будет ему интересна?
Малышам до года нужно ставить простые презентации, где на картинке четко изображен один предмет с подписью. Темы выбирать лучше те, которые будут близки и понятны ребенку, например,  игрушки, фрукты, транспорт, предметы обихода, животные, цвета, формы. После полутора лет можно ставить презентации с более подробным описанием того, что изображено на картинке, например, ребенок едет на велосипеде по дорожке, а рядом с ним бежит собака. В этом возрасте можно смотреть блоки презентаций по 10-15 минут, несколько раз в день. Следите за реакцией ребенка – должен быть интерес к происходящему на экране иначе обучение не будет иметь должного эффекта.

Виды презентаций

Детские презентации бываю разные по оформлению, содержанию. Я разбила их на три основные категории, которые отличаются по уровню сложности.

Читать далее

Назад в оглавление

Уважаемые родители!

Бесплатный семинар по методике Монтессори состоится 28 апреля (суббота) в 13.00 по адресу Шмитовский проезд, д. 19.

Схема проезда
На семинаре будут обсуждаться следующие темы:

• Сензитивные периоды развития детей до 6 лет
• Значение слова "МОЛОДЕЦ" для будущего детей
• Особенности детского творчества
• Поощрение и наказание в воспитании детей
• Ознакомление с монтессори-материалами

Семинар ведет монтессори-педагог Марина Лоншакова
Продолжительность семинара - 2 часа.
Внимание! С собой необходимо иметь сменную обувь!
Запись на семинары по телефонам (495) 953-3069/4368 и на сайте

Читать о методике Монтессори
Назад в оглавление

Многоразовые прописи 

Подготовка детей к школе включает в себя обучение чтению и счету, знакомство с окружающим миром. Прописи серии "Скоро в школу" сделаны из картона, чтобы они не рвались, не мялись и дольше служили. Писать в них надо маркерами, которые прилагаются к прописям. Можно выбрать красный, желтый, зеленый или синий цвет. Ошибку в этих прописях легко исправить: написанное стирается, как на школьной доске, и можно делать задание заново.

Нажмите на изображение обложки, чтобы "открыть" прописи.


Цифры. Многоразовые прописи
Вначале малыш осваивает цифры: сначала обводит их по пунктиру, потом пишет самостоятельно. Затем отрабатывает навыки счета, решает простейшие примеры. Чтобы учиться было веселее, ребенку предлагается не только писать, но и раскрашивать картинки. А помогают ему герои мультфильмов: персонажи Уолта Диснея, бременские музыканты и др.

Посмотреть подробности, заказать 


 
Буквы. Многоразовые прописи

Вначале малыш осваивает буквы: сначала обводит их по пунктиру, потом пишет самостоятельно. Затем вписывает пропущенные буквы без подсказки. Чтобы учиться было веселее, ребенку предлагается не только писать, но и раскрашивать картинки. А помогают ему герои сказок и мультфильмов: кот Леопольд, Незнайка и др. На последних страницах Вы найдете алфавит.

Посмотреть подробности, заказать




Природа. Круглый год. Многоразовые прописи

Ребенок запоминает времена года, разгадывая загадки, читая стихи. Все названия птиц и животных, природных явлений малыш обводит по пунктиру. А помогают ему герои сказок и мультфильмов: Винни Пух и Пятачок, Незнайка, три поросенка и др.

Посмотреть подробности, заказать 



Назад в оглавление

Советы детского психолога Галины Данилкиной 

Дружба и предательство в 6 лет

Очень прошу, помогите. Не знаю, как поступить и что говорить дочке.
Ситуация такая:
Есть у моей дочки (в мае будет 7 лет) знакомая девочка. Частенько живет у бабушки в нашем доме. Познакомились больше года назад. Вместе ходим на танцы и я бы сказала, что они подружились. Ходили в гости и т.д. и т.п. Вместе пошли в один класс в школе на подготовку (раз в неделю). Моя дочка ходит в детский сад, а та девочка у бабушки. Так вот, на прошлое занятие в школе я попросила отвести мою маму (ну бабушку). Дочь вернулась в слезах. Оказывается, к нам в класс пришла еще одна девочка, которую дочкина подружка уже знала раньше. И они вдвоем играли на переменах и полностью игнорировали мою дочь, хотя она пыталась с ними пообщаться.
Прошла уже почти неделя и дочь каждый день вспоминает и плачет. Я тоже расстроилась и в таком состоянии сказала, что раз подружка так может поступать, то не надо ее считать подругой и найти себе других друзей. К слову сказать, что в садике дочку очень любят и воспитатели и дети.
Я вот теперь каюсь и думаю. что может я не правильно сказала, а надо было сначала разобраться. Дочь теперь не хочет идти в школу и на танцы. Что бы вы посоветовали? Я не знаю, как ее успокоить. Я уже все перепробовала.
Извините, что сумбурно получилось.

Автор: Катя

Re: Дружба и предательство в 6 лет

Уважаемый(ая) Катя

Наверное, все-таки не стоило в этой ситуации однозначно интерпретировать единичный поступок знакомого ребенка — "раз подружка так может поступать, то не надо ее считать подругой и найти себе других друзей". Во-первых, дочь (если она серьезно расценивала девочку как подругу) все равно не сможет в один момент перестать видеть в обидчице друга. Во-вторых, Вы даете поведенческую стратегию — не выясняй, не пытайся понять, а обесценивай (отрицание "НЕподружка" позволяет освободиться от чувства обиды) и переключай внимание на кого-то другого. Данная модель поведения может закрепиться, однако жизнь, как правило, состоит из нюансов, а не просто черно-белого контраста.
Конечно, нужно понаблюдать. Вполне вероятно, что это была единичная реакция "подружки" на появление "старой знакомой". Со временем ситуация может стабилизироваться, возможно, девочки найдут общий язык и в триаде.
Меня больше "зацепила" следующая фраза: "Дочь теперь не хочет идти в школу и на танцы". Вот это уже серьезно. У старшего дошкольника должна присутствовать зрелая мотивация — в школу я иду,чтобы учиться, познавать новое, а не ради подружки. То же и с танцами. Так что стоит проговаривать с дочерью прежде всего эти моменты. Необходимо укреплять в ней внутреннее чувство уверенности, автономности, некоторой самодостаточности в противовес зависимости, которая и подталкивает на подобные реакции — плач с желанием все забросить, избегание, отказ от того, что приносило радость. Если же и в Ваших с ней отношениях прослеживаются отношения зависимости (или наблюдались в младшем дошкольном возрасте — нарушение границ личностного пространства, выраженные трудности адаптации к ДОУ, расставания с матерью на небольшие периоды времени, необходимость постоянно быть в поле зрения), то это повод для очного запроса на семейную психотерапию (детско-родительские отношения).
Попробуйте воспользоваться сюжетно-ролевыми играми — проиграйте похожие ситуации на куклах/игрушках. Озвучивайте совместно с дочерью мысли, чувства, действия и желания всех участников истории. Производите обмен ролями — пусть девочка побудет и в роли "жертвы", и "коварной изменницы", и новой девочки, и мамы, к которой героиня обращается за помощью. Придумывайте различные варианты концовок. Это позволит дочери взглянуть на ситуацию с разных сторон, под разными углами и ненавязчиво проанализировать ее. И, конечно же, отреагировать напряжение.
Удачи.

Автор: Галина Данилкина, детский психолог

Как привить культуру речи?

Здравствуйте!
Не совсем уверена, по адресу ли обращаюсь, но, возможно, Вы мне что-нибудь посоветуете (из опыта).
Моей дочке 2 года (и 2 мес.), она еще не разговаривает, — так, отдельные слова, — но я уже «предвкушаю» неизбежные проблемы. Дело в том, что в нашей семье (мы живем со свекровью) говорю по-русски относительно грамотно только я. У нас в Одессе вообще очень распространена проблема «суржика», т.е. вкрапления в речь искаженных украинских слов. Вот я и волнуюсь: как привить ребенку культуру речи, не подрывая авторитета других взрослых? Как объяснить, что неправильно говорить «словить, юпочка, разлаживать, взЯла, качеля» — и десятки подобных слов? Ведь папа и бабушка произносят именно так! Как реагировать на эти слова?
Автор: Наталья

Re: Как привить культуру речи?

Уважаемый(ая) Наталья

Конечно, в идеале — стоило бы поговорить с супругом и свекровью и озвучить свое беспокойство, обсудить с ними возможные варианты решения проблемы. Но, думаю, даже если они с пониманием отнеслись бы к Вашим опасениям, вряд ли смогли произвольно контролировать свою речь в присутствии ребенка (во всяком случае, здесь потребуются очень большие усилия).
Что можно делать? Просто говорите с ребенком правильно. Насколько я понимаю, большую часть времени с ним проводите все равно Вы. А когда малышка будет делать описанные Вами ошибки — мягко, но уверенно произносите слово правильно. Таким образом, Вы даете образец, на который ребенок будет ориентироваться. Объяснить, что бабушка говорит не так, как Вы, в принципе не сложно — "бабушка старенькая, она жила в деревне, там так говорили". Почему так же говорит папа — уже сложнее, ну, может, потому, что бабушка с ним так разговаривала… В конце концов, ведь эти речевые огрехи не помешали Вам выбрать именно этого мужчину и конструктивно взаимодействовать с его матерью. Постарайтесь спокойнее относиться к возможному заимствованию дочерью таких вкраплений. Вы можете говорить правильно, читать книги на грамматически правильном русском языке, слушать театральные постановки и русские народные песни и ненавязчиво поправлять речевые обороты малышки.

Автор: Галина Данилкина, детский психолог

Задать вопрос психологу
Задать вопрос консультанту по грудному вскармливанию
Принять участие в других обсуждениях форума
Назад в оглавление

Приглашаем в воскресные монтессори-группы 

Уважаемые родители, бабушки, дедушки, няни, дяди и тети!

Приглашаем Вас и Ваших малышей в возрасте от 8 месяцев до 3 лет на занятия в воскресные монтессори-группы на Пролетарской!
Занятия проходят по адресу м. Пролетарская, ул. 1-я Дубровская, д. 5А.   Схема проезда >>>

Записаться в группы можно по телефонам (495) 953-3069/4368 и на сайте

Назад в оглавление

Мальчики и девочки, которые удивили мир  

В советское время "мечтающему, сделать бы жизнь с кого" можно было предложить для чтения биографические книги из серий "Жизнь замечательных людей", "Пламенные революционеры", "Рассказы о пионерах-героях"...

Нынешнему подрастающему поколению ставить в пример пламенных революционеров и пионеров-героев оказалось не слишком уместно. А "Жизнь замечательных людей", если даже Вам удастся достать что-то из этой серии - книги серьезные, толстые. Одолеют ли их наши дети, привыкшие к современным темпам поступления информации? К тому же новый век славит новых героев! Интересно  узнать побольше о том, как они начинали?

Возможно, "Мальчики, которые удивили мир" и "Девочки, которые удивили мир" - книги о прославившихся в юности героях современности - сориентируют современных "обдумывающих житье" на успех и упорное достижение достойной цели.  

Нажмите на изображение обложки, чтобы "открыть" книгу.

Посмотреть подробности, заказать

Посмотреть подробности, заказать

Назад в оглавление

Пирамида здоровья. Настольная игра
Для детей от 3 лет
Предлагаем вам поиграть и накрыть стол. Только вкусными и полезными блюдами, конечно же. Раздаем игрокам карточки и начинаем строить пирамиду полезного питания. Игра подскажет правильное соотношение продуктов в ежедневном рационе питания. Так, самый большой ряд, основание пирамиды, складывается из продуктов, содержащих большое количество углеводов, второй ряд, поменьше - продукты, содержащие витамины и минералы (овощи и фрукты), и, наконец, вершина пирамиды - белковая пища (мясо и бобовые культуры).
Играя в эту игру, ребятишки научатся подбирать меню не хуже диетолога: игровые поля подскажут, что полезно для сердца, для мозга, для нервной системы.
Посмотреть подробности, заказать
Назад в оглавление

Приглашаем авторов для написания статей на детско-родительские темы: раннее развитие, воспитание детей, детская психология, беременность, дошкольное образованиеи т.п. Просьба присылать Ваши предложения и образцы текста на адрес admin@rebenok.com

Чтобы стать нашим автором, вовсе не обязательно быть профессиональным педагогом, психологом или журналистом. Мы будем рады, если Вы просто поделитесь с нами и нашими читателями родительским опытом.

Требования к материалам – не менее 3 тыс. знаков с пробелами.

Оплата:

В качестве гонорара Вы сможете приобрести развивающие игрушки в нашем магазине (кроме кубиков Зайцева) со скидкой 30% (3 наименования товара за статью).

Если к статье приложены фотографии (не менее двух) – скидка 40%.

Назад в оглавление

До новых встреч!

Пишите нам!

© Детский центр "Умный ребенок"

http://www.rebenok.com