Активная беременность
Ноябрьская акция на 7е посвящена активной беременности. 7я.ру представляет конференции "Беременность и роды" и "Беремчатые посиделки", справочники "Услуги для беременных" и "Медицинские услуги", публикации, фотоконкурс, конкурс рассказов "Поделимся радостной новостью".

Новая 7ейная рассылка
В новой рассылке "Домашнее хозяйство" - статьи о рациональном ведении хозяйства, советы по выбору бытовой техники и мебели, рекомендации по обустройству и ремонту, а также рецепты изысканных блюд.

Конкурс рассказов "Поделимся радостной новостью"
Приглашаем принять участие в конкурсе рассказов "Поделимся радостной новостью". Расскажите о том, как вы поведали родным и знакомым о своей беременности. Спонсор конкурса - Многопрофильный медицинский центр "Арт-Mед".

Фотоконкурс "Активная беремеменность"
В новом фотоконкурсе "Активная беременность" участвуют фотографии беременных женщин, живущих активной насыщенной жизнью и радующихся ей. Спонсор фотоконкурса - компания Bebe Confort. Приглашаем принять участие!

Фотоконкурс "А мне творить охота!"
Поздравляем победителей фотоконкурса "А мне творить охота!" которые получают призы от спонсора - анимационного сериала Смешарики.

Викторина от "Гастронома"
Приглашаем принять участие в викторине от "Гастронома". Пять человек из числа правильно ответивших на все вопросы получат приз - полугодовую подписку на журнал - "Школа Гастронома".

Cтрана веселых игр "Спортлэнд"
Приглашаем вас на Детскую интерактивную выставку Спортлэнд, которая пройдет 3-7 ноября 2004 года в 20-ом павильоне ВВЦ. Все ее аттракционы, спортивные и игровые площадки будут предоставлены в распоряжение юных посетителей выставки. Вопросы, связанные с выставкой, можно обсудить в конференции Выставки.

Консультации "Парфюмерия от А до Я"
На ваши вопросы отвечает главный консультант интернет-магазина Quickmarket.ru Назарова Ирина (подробнее).

Консультации по психологии
На ваши вопросы отвечают специалисты психологической службы "Галактика души" Войтова Юлия Львовна и Анфилова Марина Вячеславовна (подробнее).

2.11.2004 По какой системе учить первоклашку
В младших классах сегодня преподают по трем разным программам. В чем их отличия?
Традиционная
Родителям нынешних первоклашек знакома традиционная система обучения. Уроки начинаются с новой темы или проверки, что усвоил класс на предыдущих занятиях. Затем объяснение нового материала по стандартной схеме: сначала правило, потом примеры, далее практикуемся в применении всего, что объяснили, выполняя задания (чаще всего однотипные) сначала в классе, потом дома. Разжевали - в рот положили, попробуем проглотить. А как переварили, проверим и оценим на контрольной или самостоятельной.
Система Л. В. Занкова
Если же хочется, чтобы ребенка не кормили готовыми порциями гранита науки, а приучали понемногу добывать его самостоятельно, стоит отдать предпочтение системе Л. В. Занкова. В отличие от традиционной системы учебный процесс здесь идет не от теории к практике, а наоборот. Учитель предлагает детям примеры, а те "открывают Америку через форточку": находят общую закономерность, которую после, как и при традиционной системе, закрепляют на практике. Следят за успехами учеников по старинке с помощью опросов, контрольных, выставления отметок.
Главное: учиться по этой системе довольно трудно, потому что изучение материала идет быстрым темпом. Система Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова
Она подойдет тем, кто хочет развивать в ребенке не столько способность к анализу, сколько умение необычно, глубоко мыслить. В этой системе, правда, может отпугнуть отсутствие отметок. Но специалисты уверяют, что все под контролем: учителя сообщают все нужные рекомендации и пожелания родителям и собирают своего рода портфолио творческих работ учеников. Оно и выполняет роль показателя успеваемости вместо привычного дневника.
В системе Эльконина - Давыдова упор делается не на результат - усвоенные знания, а на способы их постижения. Иначе говоря, ученик может чего-то и не помнить, но должен знать, где и как при необходимости восполнить этот пробел. Другая особенность: дети усваивают не только то, что дважды два четыре, но и почему именно четыре, а не семь, восемь, девять или двенадцать. В классе изучаются принципы построения языка, происхождение и строение числа и т. п. Знания правил, основанные на понимании их причин, безусловно, держатся в голове крепче. И все же нужно ли с самых младых ногтей погружать детей в эти дебри, вопрос, пожалуй, спорный.
Большой упор авторы системы сделали на командной работе и отработке коммуникативных навыков: дети проводят свои мини-исследования в группах по 5 - 7 человек, а затем под руководством учителя обсуждают результаты и приходят к общему выводу. Но было бы несправедливым сказать, что эти же навыки не отрабатываются при обучении по другим упомянутым системам.
Недостаток
Общий недостаток систем Занкова и Эльконина - Давыдова: они не получают достойного продолжения на более высоких ступенях школьного образования. И если вы отдадите предпочтение одной из них, будьте готовы, что после начальной школы вашему ребенку все равно придется перестраиваться на традиционное преподавание, а это может на первых порах создать ему проблемы.
Кроме того, не стоит ставить только систему обучения в начальных классах во главу угла. Не менее важны материальная база школы, продвинутость педагогов и директора, отзывы родителей учеников: насколько, на их взгляд, комфортно детям учиться, дают ли там твердые знания. В любом случае хороший учитель в хорошей школе научит ребенка всему, чему положено, в то время как у плохого никакая самая передовая программа не спасет. (Комсомольская правда).

2.11.2004 Выбрать профессию поможет мама, кружок и сайт
В Москве под эгидой Московского студенческого центра в очередной раз состоялся Международный форум "Карьера" - одно из крупнейших мероприятий в области образования, проходящее два раза в год в ГЦКЗ "Россия". Те, кто уже выбрал профессию, могут найти подходящую работу. Не определившиеся - увидеть, какие вакансии существуют, какие профессии наиболее востребованы. Ведь выбору работы предшествует не менее важный выбор - будущей профессии. Каким образом может сориентироваться в этом вопросе старшеклассник, кто (кроме родителей) ему в этом поможет?
Около стенда центра тестирования МГУ "Гуманитарные технологии" толпилось множество молодых людей. Корреспондент "Известий" тоже попробовала узнать, верно ли она выбрала профессию. Получив два листа с вопросами и "мужественно" ответив на них, узнала, что моя идеальная профессия - дошкольный педагог или гувернер... Также подходящими оказались профессии психолога-консультанта, бармена, стюардессы и тренера. Журналист был обозначен лишь на шестой позиции. Как знать, может быть, если бы я узнала об этом раньше, моя жизнь сложилась бы совсем по-другому...
Подобное тестирование, особенно важное для старшеклассников, можно пройти и в виртуальном режиме на сайтах профориентационных центров. Так, виртуальный Государственный центр профессиональной ориентации и психологической поддержки безработных граждан и незанятого населения при Комитете труда и занятости правительства Москвы разместился по адресу www.prof.labor.ru.
Но многие специалисты считают, что реальная беседа намного эффективнее компьютерного теста, и за некое денежной вознаграждение можно получить консультацию профессионального психолога.
Согласно многочисленным опросам, проводимым в школах, большинство российских старшеклассников не знают, какой профессии отдать предпочтение. И если в далеком эсэсэровском прошлом школьники поголовно мечтали стать космонавтами, инженерами, врачами и учителями, то в российском настоящем дети мечтают редко - чаще они руководствуются финансовыми возможностями своих родителей и их представлениями о престижности той или иной профессии. В то же время количество и состав специальностей, по которым ведется подготовка в вузах, зависит не от спроса на них на рынке труда, а от популярности этих специальностей среди населения.
На сайте www.mccme.ru/circles представлена информация о бесплатных кружках, факультативах и других мероприятиях дополнительного образования для московских школьников. В основном это занятия по математике и физике при столичных вузах, школах и гимназиях, но можно встретить и объявления о семинарах по лингвистике, робототехнике и по многим другим интересным наукам. Встречаются и более экзотические факультативы. Например, в Ростове-на-Дону детям предлагают заниматься декоративным цветоводством и гидробиологией. При ИССА действует африканский лекторий, при МГУ - геологическая школа и школа юного журналиста.
Многочисленные кружки существуют при музеях: кружок дарвиновского музея, археологические кружки при музеях краеведения, минералогический кружок в музее имени Ферсмана. Что-то осталось в наследство еще с советских времен в районных домах творчества. Правда, в основном там преобладают танцевальные кружки и кружки по различным видам рукоделия.
Вот еще один пример. Хотя на Западе термина "профессиональная ориентация" в буквальном смысле слова не существует, его заменяет термин "развитие карьеры". Программа "Career development" предусматривает включение информации о будущей карьере во все академические предметы, встречи с представителями разных профессий, посещение предприятий и рабочих мест, получение опыта работы, использование специальных центров карьеры, поддержку выпускников после окончания учебного заведения. В США в 1994 г. был принят акт, названный "Sсhool to Work", в соответствии с которым главным национальным богатством страны провозглашаются высококвалифицированные, обучаемые и гибкие кадры. Согласно этому документу, приоритетной задачей является подготовка школьников и студентов к будущей работе и карьере путем объединения академических и профессионально-технических знаний, заблаговременного выбора рабочего места, поддержания связи между образовательными учреждениями и предприятиями. (Известия науки).

Тема: Ищем школу в ЦАО (ближе к району Тишинки)

Кто может что-нибудь сказать по школам в районе ЦАО: №№ 82, 96, 1240, 1950, 1241, 124, 1239, 1234, 123 ??? Вообще-то мы относимся к 127 школе, но отдавать туда ребенка не хотим. Общалась с народом по поводу частных школ, но многие считают, что лучше учиться в государственной. В известную школу 1240 (по сериалу "Простые истины"), которая находится через дом от нас, вроде бы обещали взять (у мужа там сестра училась), но слишком много негативных отзывов о ней пишут и говорят). Финансово можем позволить любую школу, но на этот счет тоже много разных мнений ("внешний антураж присутствует, а преподователи так себе"). На сайте ломоносовской школы http://www.lomon.ru/?from=old так все "сладко" изложено, что хочется отдать ребенка именно туда, но езда по пробкам каждое утро - весьма весомый аргумент против. В апреле уже нужно записывать в 1-ый класс, а мы все никак не определимся со школой. Каждую из вышеперечисленных школ посетили, о каждой сложилось определенное мнение. Хотелось бы узнать мнение родителей, чьи детишки учатся в этих школах. Если здесь есть наши соседи (мы живем на Средне-Тишинском переулке), которые тоже сейчас находятся перед таким трудным и важным решением как выбор "удобной и хорошей" (по всем параметрам) школы, может быть мы скооперируемся и будем вместе решать эту проблему?
1.11.2004 3:27:18, Irulia

Ответы:

На Б.Кондратовском - это 1240? Номер я что-то забыла:)) Если это та самая, англ., то лично у меня сложилось просто отличное впечатление. Я год туда водила дочь на хореографию, можно сказать, посреди учебного дня сидела в самом центре событий:)) По крайней мере, то, что касается общения учителей с детьми, уровня англ. языка(общалась с детишками 5-6 класса), мероприятий посмтоянных( которые при мне проходили), оснащения спортзала, зала для хореографии, чистоты и пр.буфета:)) у меня лично самые благоприятные впечатления. Так как хореография была недешевая, то народ туда ходил местный состоятельный. Судя по разговорам, денег там просят много. Во всяком случае, все намыливались исключительно туда. Мы просто живем от белорусской далековато, а так я бы ни секунды не сомневалась, в какую школу идти.
1.11.2004 21:37:40, Крабовая палочка

а вы в какой сад ходите? У меня сын в 96 учился - школа как школа, не плохая но и не супер. Не 57 ая, надо осозновать:) Были проблемы с учителями - как везде. Как сейчас - не знаю. Но здание старое, туалеты - фи, столовой почитай нет.
1.11.2004 19:14:45, в6

Скажите, а школу 123 Вы тоже уже посещали? Я тут про нее уже спрашивала, но никаких откликов не получила... Я тоже школу подыскиваю в ЦАО, но пока не очень активно, поскольку в апреле пойдем если только на подготовительные...
1.11.2004 15:39:2, Мышинская

Прочитать всю тему
Перейти в конференцию "Образование"