Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

Парное обучение

  Все выпуски  

Парное обучение


Служба Рассылок Subscribe.Ru проекта Citycat.Ru

Парное обучение

4 июня 2001 года.

 

Игра в пенальти закончена.

 

Здравствуйте, дорогие мои и уважаемые иняз-спортсмены, а также и другие читатели, которых парное обучение интересует не только в связи с инязом, на который мы как-то “незаметно" скатились в нашей рассылке!

Примите мою искреннюю благодарность за то, что Вы не забываете передать нашу рассылку Вашим друзьям! Я замечаю это по тому, как изменяется число наших коллег. Спасибо!

Рассматривая статистику рассылки “Парное обучение" я задумался…:-) Раньше я просто посматривал иной раз на итоговую цифру и видел, что “число нас” прибавляется… В среднем где-то получается по 26 читателей в месяц… Но сегодня я обратил “вдруг” внимание на то, что каждый месяц сколько-то человек отписывается от рассылки, а сколько-то подписывается новых. Например, за последние 30 дней получилось –11+18.

Размышляя над этими цифрами я понял, что 18 человек откуда-то узнали о рассылке. Это – "раз”. Вопрос: откуда узнали? Это “два". 11 человек отписались от рассылки. Вопрос: почему? Это “три”. И если первые еще могут нас услышать и дать свои варианты ответов, то вторые уже вряд ли нас услышат…:-(

Кроме того, все это время, которое рассылка “видит свет”, то есть с 12 сентября 2000 года, я размышляю о том, что больше всего меня печалит, а именно: игра происходит "в одни ворота”, то есть я пишу для "них”, а "они” заглатывают все это как бы бесследно. Да, иной раз, - очень "иной раз”, - приходят ко мне заверения, что, мол, не волнуйтесь, дорогой ведущий рассылки, мы Ваши идеи перевариваем и опробываем, а на это нужно время… Вот как опробуем как следует, то тогда уже непременно порадуем Вас и всех нас результатами“Вероятно" – думаю я себе…:-)

Представьте себе на минуточку, что вы включаете Ваш телевизор, чтобы посмотреть футбол… Ага? И видите не игру, а только одни пенальти… Причем в одни ворота. Представили? Ну, и как Вам? Нравится? Мне лично это потребительство осточертела, по-правде сказать. Здесь я не ставлю "!", так как грустно мне от этого очень.

Не приходила ли Вам, дорогие мои и уважаемые, в голову мысль о том, что подписываясь на ту или иную рассылку, Вы принимаете часть ответственности за ее судьбу на себя? Я думаю, - я даже вполне в этом уверен! что не приходила. И так я думаю не “в пылу азарта", а так я думаю на том основании, что мне самому, который ведет рассылку и постоянно про нее думает, живет ею, эта довольно-таки сложная мысль пришла совсем недавно. Вчера пришла, поздно вечером… Ну, а "потребителю” до такой мысли “как до небес: сто верст и все лесом".

При этом я не пытаюсь Вас, уважаемые, "обидеть” или раззадорить. Цель моя вполне мирная и прагматическая. Этими моими рассуждениями я подвожу Вас к повороту в наших отношениях: игра в пенальти закончена.

Я начинаю другую игру. Она носит условное название "игра в пас"… Что-то вроде этого… Пусть пока так будет, - позже уточним… Жизнь подскажет. Как же выглядит эта “игра"?

Я “пасую" Вам проблему, которая у меня есть, а Вы “пасуете" мне… Что? "Очевидным” кажется слово “ответ”, но более точно будет обозначить это словом “ресурс”. То есть Вы пасуете мне ресурс, с помощью которого я продвигаюсь к решению моей проблемы. Разница между “ответом” и “ресурсом” в том, что первый предполагает некоторый “готовый рецепт", а второй предполагает еще какие-то мои собственные усилия дополнительно к полученному от Вас ресурсу. Понятно?

Это же самое может сделать и каждый из нас. То есть каждый может “припасовать" свою проблему или затруднение в надежде получить “от нас" обратно некоторый ресурс, используя который, он сможет продвинуться в решении своей трудности еще на один шаг дальше, приложив дополнительно какие-то свои усилия

Теперь “приведу пример” из моей реальной жизни. То есть это вовсе даже никакой не “пример”, а как раз та задача, которая стоит у меня по жизни. Реально и больно стоит. Вот какая задача.

Наши дети ходят в вальдорфскую школу. Школ таких мало, поэтому приходится возить их каждый день и туда, и обратно довольно далеко. Причем, дочка ходит в первый класс в школу, а сын еще ходит в вальдорфский детский сад совсем в другой деревне, - в школу он пойдет через год. Все это вместе занимает у меня каждый рабочий день два раза по полтора часа. Представили?

Естественно, мне пришла в голову “идея” о том, как эти затраты уменьшить… "Идея” старая как этот мир: пусть гора идет к Магомету. То есть захотелось мне организовать школу возле дома, так как переезд "Магомета к горе" сильно затруднен кое-какими внешними обстоятельствами. Да к тому же такое "простое” решение позволило бы, - может быть, в чем я не очень-то уверен пока! – одновременно решить и проблему технологии обучения, то есть сразу поставить парное обучение, не "мучая" и не переучивая людей, привыкших к фронтальному, - или еще его называют "групповому" – обучению То есть можно было бы попытаться начать “с чистого листа". Так в чем же тут у меня проблема?

Трудность в том, чтобы “обнаружить” родителей, которые так же как и мы, заинтересованы вместе организовать школу "вблизи дома и другую”. При этом я предполагаю, - и к этому есть много оснований, - что такие родители "существуют” и что их довольно-таки много. То есть моя задача в чистом виде абсолютно точно есть "задача на обнаружение”, как говорят тризовцы… Вероятно, ее и решать следует тризовскими методами? Слышал я, что даже есть такой класс задач "на обнаружение"… Возможно, что и так

Вот такой “пример”. Что же дальше? Я был бы безнадежным утопистом, если бы теперь сел бы “ждать у моря погоды”, то есть стал бы ждать того, что от Вас, уважаемые, “так и посыпятся” проблемы и затруднения. Я точно знаю, что ничего подобного в сети не бывает. Я думаю, что придет одно-два мелких предложения-идеи по моей проблеме. И, возможно, кто-нибудь, "по образу и подобию” сподобится напрячь себя и выложит свою жизненную трудность. Это максимум, на который я, - нет, даже не рассчитываю, - но все же надеюсь.

Ну, а если у Вас есть дополнительные вопросы, то “добро пожаловать”.

Всего Вам самого доброго, - тренер по иняз-спорту и соведщий рассылок:

 

“Скорочтение, память, диалектика”

http://subscribe.ru/archive/help.memory/

“Парное обучение”

http://subscribe.ru/archive/job.education.para/

- Григорий Олегович.

 

P.S. Буду всем Вам премного благодарен, если Вы найдете возможность подумать о том, есть ли среди Вашего круга знакомых люди, которым эта информация может принести пользу?

И еще одно сообщение. Из Одессы написали, что два человека хотят по моей методике изучать итальянский, то есть они предложили сотрудничество по схеме “я им технологию, они нам наполнение ее конкретной информацией по итальянскому языку”. Кому полезно, можете присоединяться.

 

Дружественные нашей рассылке сайты и рассылки:

"Продлись, продлись, очарованье жизни..."

http://subscribe.ru/catalog/science.health.ageing

Е-shop “про витамины” и защиту организма от вредностей" http://fineline.narod.ru/

 

Если у Вас есть еще другие, то - “давайте обсудим".

 

 

 

 


http://subscribe.ru/
E-mail: ask@subscribe.ru
Отписаться Relayed by Corbina
Рейтингуется SpyLog

В избранное