Отправляет email-рассылки с помощью сервиса Sendsay

RFpro.ru: Помощь по немецкому языку

Подписаться Бесплатная «Серебряная» новостная рассылка . Подписчиков 297 RSS
←   Май 2019   →
 1
 2
 3
 4
 5
 6
 7
 8
 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31


За последние 60 дней ни разу не выходила


Сайт рассылки: http://rusfaq.ru/issues/8/18/543
Открыта: 17-04-2009

Автор
Калашников О.А.

Статистика

297 подписчиков
0 за неделю
←   Все выпуски   →

RFpro.ru: Помощь по немецкому языку


РАССЫЛКИ ПОРТАЛА RFPRO.RU

Лучшие эксперты в разделе

Асмик Гаряка
Статус: Советник
Рейтинг: 0
∙ повысить рейтинг » 		Влад Кет
Статус: 2-й класс
Рейтинг: 0
∙ повысить рейтинг »

∙ Немецкий язык

Номер выпуска:101
Дата выхода:19.05.2019, 04:15
Администратор рассылки:Асмик Гаряка (Советник)
Подписчиков / экспертов:4 / 4
Вопросов / ответов:3 / 4

Консультация # 161004: Здравствуйте уважаемые эксперты!!! Очень Вас прошу, ПОЖАЛУЙСТА, помогите перевести текст с русского на немецкий язык. Достоинства нашего университета: -квалифицированные преподаватели; -высокий уровень подготовки студентов; -осуществляющее подготовку специалистов различных направлении; -многопрофильное высшее учебное заведение;Консультация # 132479: Помогите пожалуйста сделать за короткое время. I. Составьте из данных слов предложения в настоящем и прошедшим времени (Prateritum). Переведите. 1) Bankenviertel, Buro, im, (liegen), mein 2) (dauern), etwa, gewohnlich, Lauf, mein, 40 Minuten 3) dazu, es, Fruhstuck, (geben), Milch, noch, oder, Orangensaft, zum. II. Вст...
Консультация # 185232: Уважаемые эксперты! помогите пожалуйста с выполнением задания. Образуйте множественное число имен существительных. обязательно указав артикли: der Lehrer, der Arbeiter, der Vater, der Bruder, der Spaten, der Flügel, der Enkel, der Daumen, der Kater, der Bunker, der Himmel, der Tempel, der Flegel, der Braten, der Käufer, der Karpfen...

Консультация # 161004:

Здравствуйте уважаемые эксперты!!!
Очень Вас прошу, ПОЖАЛУЙСТА, помогите перевести текст с русского на немецкий язык.
Достоинства нашего университета:
-квалифицированные преподаватели;
-высокий уровень подготовки студентов;
-осуществляющее подготовку специалистов различных направлении;
-многопрофильное высшее учебное заведение;
-оснащен современными технологиями;
-пара длится 50 минут;
-большая библиотека, огромный выбор литературы.
Недостатки:
-маленькая столовая;
-мало мест в гардеробе;
-частая смена расписания.

Дата отправки: 20.02.2009, 15:57
Вопрос задал: Улитина Наталья Владимировна
Всего ответов: 1
Страница онлайн-консультации »

Консультирует witek25:

Здравствуйте, Улитина Наталья Владимировна!

Перевод дан в приложении. Не совсем понят мне был 3-ий пункт списка достойнств. Если имеется ввиду именно обучение/квалификация, то "Ausbildung" то что нужно. Если же имеется ввиду поготовка к обучению, то лучше сказать:
"-ermöglicht Vorbereitung von Experten verschiedener Richtungen".

Слова в скобках можно использовать вместо первых, но при Stärken/Schwächen - Vorteile/Nachteile мешать нельзя, типа Stärken/Nachteile или Vorteile/Schwächen.

Если будут вопросы к переводу или вопросы другого рода, обращайтесь.

Желаю удачи!

Приложение:

Консультировал: witek25
Дата отправки: 20.02.2009, 16:25
Рейтинг ответа:

НЕ одобряю 0 одобряю!

Консультация # 132479:

Помогите пожалуйста сделать за короткое время.

I. Составьте из данных слов предложения в настоящем и прошедшим времени (Prateritum). Переведите.
1) Bankenviertel, Buro, im, (liegen), mein
2) (dauern), etwa, gewohnlich, Lauf, mein, 40 Minuten
3) dazu, es, Fruhstuck, (geben), Milch, noch, oder, Orangensaft, zum.

II. Вставьте вместо точек соответствующий вспомогательный глагол – haben или sein. Переведите.
1) Ich… das Buch gelesen.
2) Sie … nach Moskau gefahren.
3) Ich… am Morgen fruh erwacht.
4) Wir… die Arbeit gemacht.

III. Употребите глаголы в Prateritum. Переведите предложения.
1) Mein Vater (lesen) taglich Zeitungen.
2) Im Winter (laufen) ich gern Ski.
3) Am Sonntag (kommen) wir spat nach Hause.
4) Gestern (schreiben) wir einen Brief.

IV. Определите, где инфинитив употребляется с zu и гдг без zu. Переведите.
1) Das Madchen will niemandem etwas (zu) sagen.
2) Der Vater bittet den Sohn, das Fenster (zu) schliessen.
3) Er hat die Absicht, am Wochenende (zu) verreisen.

V. Заполните пропуски. Поставьте глагол в форму Prateritum.Переведите.
1) Mein Freund erzahl _ mir uber seine Reise nach Deutschland.
2) Die Kinder spiel _ im Garten den ganzen Tag.
3) Wir lieb _ unseren Lehrer.

VI. Переведите на немецкий язык. Используйте модальные глаголы и конструкцию с вводным предложением.
1) Сегодня мы хотим пойти в кино.
2) У меня есть желание (Lust haben) пойти сегодня в кино.
3) Я хочу позвонить своим родителям.



Дата отправки: 16.04.2008, 19:14
Вопрос задал: Иванова Ольга Викторовна
Всего ответов: 1
Страница онлайн-консультации »

Консультирует Poltavka008:

Здравствуйте, Иванова Ольга Викторовна!

I. Составьте из данных слов предложения в настоящем и прошедшим времени (Prateritum). Переведите.
Mein Büro lag im Bankenviertel. Мой офис находился в банковском районе.
Mein Lauf dauerte gewöhnlich etwa 40 Minuten Обычно моя пробежка длилась 40 минут.
Zum Frühstuck gab es dazu noch Milch oder Orangensaft. На завтрак были еще молоко или апельсиновый сок.

II. Вставьте вместо точек соответствующий вспомогательный глагол – haben или sein. Переведите.
habe Я прочла книгу.
ist Она уехала в Москву.
bin Я проснулась ранним утром.
haben Мы сделали роботу.

III. Употребите глаголы в Prateritum. Переведите предложения.
las Мой папа каждый день читал газеты.
lief Зимой мне нравилось кататься на лыжах.
kam В воскресенье мы поздно пришли домой.
schrieb Вчера мы написали письмо.

IV. Определите, где инфинитив употребляется с zu и гдг без zu. Переведите.
1) Das Madchen will niemandem etwas sagen. Девушка не хотела никому ничего говорить
2) Der Vater bittet den Sohn, das Fenster zu schliessen. Отец попросил сына закрыть окно
3) Er hat die Absicht, am Wochenende zu verreisen. он был намерен уехать на выходных

V. Заполните пропуски. Поставьте глагол в форму Prateritum.Переведите
1) Mein Freund erzahl te mir uber seine Reise nach Deutschland. Мой друг рассказал мне про свое путешествие в Германию.
2) Die Kinder spiel ten im Garten den ganzen Tag. Дети играли в саду целый день.
3) Wir lieb ten unseren Lehrer. Мы любили нашего учителя.

VI. Переведите на немецкий язык. Используйте модальные глаголы и конструкцию с вводным предложением.
Heute wollen wir ins Kino gehen.
Ich habe heute Lust ins Kino gehen.
Ich will meinen Eltern anrufen.

Удачи! )

Консультировал: Poltavka008
Дата отправки: 17.04.2008, 02:20
Рейтинг ответа:

НЕ одобряю 0 одобряю!

Консультация # 185232:

Уважаемые эксперты! помогите пожалуйста с выполнением задания.
Образуйте множественное число имен существительных. обязательно указав артикли:
der Lehrer, der Arbeiter, der Vater, der Bruder, der Spaten, der Flügel, der Enkel, der Daumen, der Kater, der Bunker, der Himmel, der Tempel, der Flegel, der Braten, der Käufer, der Karpfen, der Nagel, der Nacken, der Mantel, der Ofen, der Besen, das Mittel, das Wesen, das Märchen, das Bündel, das Messer, das Fenster, das Lager, das Leder, das Liter, das Mädchen, das Madel, das Fräulein, das Gebirge, das Gemälde, das Getreide, das Gewebe, das Kabel, das Ufer, das Becken, die Mutter, die Tochter, der Klub, der Chef, der Park, der Siphon, der Gummi, das Cafe, das Kino, das Sofa, das Hotel, das Auto, das Taxi, das Komma, das Echo, das Datum, das Aquarium, das Gymnasium, das Museum, das Ministerium, das Lyzeum, das Stipendium, das Lexikon, das Thema, das Schema, das Drama, das Stadion, das M aterial, das Prinzip, das Mineral, das Adverb, das Adverbiale, das Numerale, das Partizip, die Universität, die Fakultät, die Kultur, die Frisur, die Temperatur, die Diktatur, die Generation, die Revolution, die Diskussion.

Дата отправки: 20.01.2012, 20:06
Вопрос задал: Посетитель - 384181
Всего ответов: 2
Страница онлайн-консультации »

Консультирует Асмик Гаряка (Советник):

Здравствуйте, Посетитель - 384181!

die Lehrer
die Arbeiter
die Väter
die Brüder
die Spaten
die Flügel
die Enkel
die Daumen
die Kater
die Bunker
die Himmel
die Tempel
die Flegel
die Braten
die Käufer
die Karpfen
die Nägel
die Nacken
die Mäntel
die öfen
die Mittel
die Wesen
die Märchen
die Bündel
die Messer
die Fenster
die Lager
die Leder
die Liter
die Mädchen
die Mädel
die Fräulein
die Gebirge
die Gemälde
die Getreide
die Gewebe
die Kabeln
die Ufer
die Becken
die Mütter
die Töchter
die Klubs Chefs Parks Siphons
die Gummis или die Gummi
die Cafes Kinos Sofas Hotels Autos Taxis
die Kommata
die Echos
die Daten и Data
die Aquarien
die Gymnasien
die Museen
die Ministerien
die Lyzeen
die Stipendien
die Lexiken
die Th emen
die Schemen
die Dramen
die Stadien
die Materialien die Prinzipien die Mineralien
die Adverbien
die Adverbialien
die Numeralien
die Partizipien
die Universitäten
die Fakultäten
die Kulturen
die Frisuren
die Temperaturen Diktaturen Generationen Revolutionen Diskussionen

Консультировал: Асмик Гаряка (Советник)
Дата отправки: 20.01.2012, 22:35
Рейтинг ответа:

НЕ одобряю 0 одобряю!

Консультирует Коцюрбенко Алексей Владимирович (Модератор):

Здравствуйте, Посетитель - 384181!

1. У существительных с окончаниями -el, -en, -er, -chen, -lein, -sel (в основном первого типа склонения и два - женского рода) во множественном числе окончания не меняются (корневые гласные a, o, u, au могут принимать умляут - ä, ö, ü, äu, но не всегда):
der Lehrer - die Lehrer,
der Arbeiter - die Arbeiter,
der Vater - die Väter,
der Bruder - die Brüder,
der Spaten - die Spaten,
der Flügel - die Flügel,
der Enkel - die Enkel,
der Daumen - die Daumen,
der Kater - die Kater,
der Bunker - die Bunker,
der Himmel - die Himmel,
der Tempel - die Tempel,
der Flegel - die Flegel,
der Braten - die Braten,
der Käufer - die Käufer,
der Karpfen - die Karpfen,
der Nagel - die Nägel,
der Nacken - die Nacken,
der Mantel - die Mäntel ,
der Ofen - die Öfen,
der Besen - die Besen,
das Mittel - die Mittel,
das Wesen - die Wesen,
das Märchen - die Märchen,
das Bündel - die Bündel,
das Messer - die Messer,
das Fenster - die Fenster,
das Lager - die Lager,
das Leder - die Leder,
das Liter - die Liter,
das Mädchen - die Mädchen,
das Madel - die Mädel,
das Fräulein - die Fräulein,
das Gebirge - die Gebirge,
das Gemälde - die Gemälde,
das Getreide - нет,
das Gewebe - die Gewebe,
das Kabel - die Kabel,
das Ufer - die Ufer,
das Becken - die Becken,
die Mutter - die Mütter,
die Tochter - die Töchter;
2. У большинства одно- и двусложных существительных мужского и среднего рода, заимствованных из английского и французского языков, добавляется окончание -s (хотя есть и исключения):
der Klub - die Klubs,
der Chef - die Chefs,
der Park - die Parks,
der Siphon - d ie Siphons,
der Gummi - die Gummis,
das Cafe - die Cafes,
das Kino - die Kinos,
das Sofa - die Sofas,
das Hotel - die Hotels,
das Auto - die Autos,
das Taxi - die Taxis,
das Komma - die Kommas,
das Echo - die Echos;
3. Существительные, заимствованные из латыни, склоняются по правилам этого языка (-um меняется на -en, -ma - на -men, ):
das Datum - die Daten,
das Aquarium - die Aquarien,
das Gymnasium - die Gymnasien,
das Museum - die Museen,
das Ministerium - die Ministerien,
das Lyzeum - die Lyzeen,
das Stipendium - die Stipendien,
das Thema - die Themen,
das Schema - die Schemen,
das Drama - die Dramen;
4. У заимствованных существительных среднего рода, не имеющих окончания, добавляется окончание -en (иногда -ien)
das Lexikon - die Lexikonen,
das Stadion - die Stadionen,
das Material - die Materialien,
das Prinzip - die Prinzipien,
das Mineral - die Minera len,
das Adverb - die Adverbien,
das Adverbiale - die Adverbiale,
das Numerale - die Numeralien,
das Partizip - die Partizipien;
5. У существительных женского рода, заимствованных из английского и французского языков, добавляется окончание -n (после согласной -en):
die Universität - die Universitäten,
die Fakultät - die Fakultäten,
die Kultur - die Kulturen,
die Frisur - die Frisuren,
die Temperatur - die Temperaturen,
die Diktatur - die Diktaturen,
die Generation - die Generationen,
die Revolution - die Revolutionen,
die Diskussion - die Diskussionen.

Консультировал: Коцюрбенко Алексей Владимирович (Модератор)
Дата отправки: 20.01.2012, 22:41
Рейтинг ответа:

НЕ одобряю +1 одобряю!

Оценить выпуск | Задать вопрос экспертам

главная страница  |  стать участником  |  получить консультацию
техническая поддержка

Дорогой читатель!
Команда портала RFPRO.RU благодарит Вас за то, что Вы пользуетесь нашими услугами. Вы только что прочли очередной выпуск рассылки. Мы старались. Пожалуйста, оцените его. Если совет помог Вам, если Вам понравился ответ, Вы можете поблагодарить автора - для этого в каждом ответе есть специальные ссылки. Вы можете оставить отзыв о работе портале. Нам очень важно знать Ваше мнение. Вы можете поближе познакомиться с жизнью портала, посетив наш форум, почитав журнал, который издают наши эксперты. Если у Вас есть желание помочь людям, поделиться своими знаниями, Вы можете зарегистрироваться экспертом. Заходите - у нас интересно!
МЫ РАБОТАЕМ ДЛЯ ВАС!
В избранное