5 июня 2007г.

О_медитации

Вы  можете активно изменять свою реальность.
Для этого Вы можете действовать .
Вы уже знаете как действовать.
 

Сегодня
в номере

Медитация

как средство

определения

путей

достижения

цели

О медитации

О компакт

дисках

Архив
рассылки
можно
просмотреть
на сайте
http://
kornilov-s-a.ru
/audioarx.htm

Получить
описания
майнд
машин и
практик
на CD

Письмо
ведущему

идентификатор
в SKIPE
sergey_kornilov_
 

Вы можете
рассказать
об этой
рассылке
Вашим
друзьям и
знакомым.

_______________Здравствуйте,_уважаемый_читатель!_____________________

Медитация как средство определения путей достижения цели.

   Известно что наличие четко обозначенной цели, ярко и образно зримой цели это половина успеха в процессе достижения цели. Известно, что четкая формулировка, четкий мысленный, визуальный образ цели всегда с успехом приводит к достижению этой цели. Если вы позволяете себе думать о цели как о вашей цели, если вы с уверенностью знаете и в деталях представляете себе зрительный образ вашей цели, то факт достижения такой цели можно считать свершившимся с какой то задержкой во времени. Сильная, яркая, зримая цель, это почти полная гарантия того, что материальное воплощение ваших мысленных образов уже не за горами.  Вы и сами могли наблюдать в своей жизни за тем, что чем более проработан в деталях образ цели, или чем сильнее мыслеобраз вашей цели, тем меньший отрезок времени нужен для материализации такой цели. Именно поэтому во многих эзотерических источниках силе и яркости мыслеобраза, придается важное значение. Часто сила и яркость образа напрямую связываются со степенью вероятности реализации цели. И есть трактовка этого процесса(материализации мысленного образа) как процесса "притягивании цели" к объекту(человеку) излучающему яркий, сильный образ цели. Об том  говорится как в учениях различных эзотерических школ так и в библии. В библии хорошо проработан, хорошо отражен процесс реализации цели, а именно достаточно четко сформулированы психические энергии, способствующие превращению желаемого мыслеобраза в материальную реальность. И важное значение придается трем психическим энергиям способным реализовать ваш мыслеобраз в материальную действительность. В частности об одной из этих психических энергиях о  психической энергии чувства веры, о силе и значимости этой энергии веры в процессе реализации цели говорится следующее:

"Иисус же сказал им: по неверию вашему; ибо истинно говорю вам: если вы будете иметь веру с горчичное зерно и скажете горе сей: "перейди отсюда туда", и она перейдет; и ничего не будет невозможного для вас;"

(Евангелие от Матфея 17-20)

 Сравнение с горчичным семенем приводится для усиления акцента на реальном факте РАЗЛИЧНОГО ИСХОДА УСИЛИЙ ЧЕЛОВЕКА  ПРИ  НАЛИЧИИ  ИЛИ  ОТСУТСТВИИ  ЭНЕРГИИ  ВЕРЫ, факте участия или не участия энергии веры в процессе реализации намерения человека. Даже при малых количествах энергии веры(размером с горчичное зерно) процесс реализации мыслеобраза обречен на материальную реализацию.

   Вся наша жизнь состоит из постоянного процесса достижения какой то цели, начиная от стремления  удовлетворить чувство голода, до духовных целей, напрямую вроде бы не связанных с физиологией тела человека.   Человек(и не только человек) устроен таким образом, что бесцельное существование навевает на него скуку. И полное отсутствие вектора направленности движения чаще всего приводит к серьезным патологиям в психической деятельности человека.

  Говоря о цели подразумевается, что Ваша цель может иметь любую форму как материальную(дом, квартира, машина, хороший оклад и прочее) так и не материальную(поступление в ВУЗ, успешное замужество, успешное прохождение аттестации на новую должность и прочее).  Все выше и далее сказанное относится как к одной так и к другой категории целей.

 Сам процесс реализации цели в общем случае можно рассматривать как процесс состоящий из двух основных звеньев:

1 обретение мыслеобраза цели и

2 процесс пошаговой материальной реализации этого образа или процесс пошагового воплощения мыслеобраза в реальность.

 О первом звене  - обретении яркого мыслеобраза и возможностях использования медитативных состояний, для визуализации картин цели,  вы сможете прочитать в следующих выпусках рассылки "О медитации". В следующих выпусках рассылки "О медитации" будет приведен простой алгоритм создания яркого мыслеобраза цели.

  Вторая часть процесса материальной реализации цели - воплощение образа цели в действительность не менее важна, чем первая половина и имеет свои особенности о которых мы подсознательно знаем, но не всегда отдаем себе в этом отчет. Представьте себе на минуту, что вы попали внутрь искусственного лабиринта из зарослей густого, ухоженного кустарника высотой выше вас. И в этом лабиринте вы можете видеть только тропинки ведущие в разных направлениях, зеленые стены коридора из густого кустарника и голубое небо.  И представьте себе, что ваша цель выйти из этого лабиринта по одной из тропинок. В том месте мысленного лабиринта, где вы сейчас находитесь, может быть несколько тропинок ведущих  в разных направлениях. По какой из тропинок следует двинуться, чтобы как можно быстрее достичь выхода из этого лабиринта? В лабиринте как правило таких тропинок не много, а чаще одна - две. Может ли наш разум впервые столкнувшийся с подобной задачей сразу подсказать правильное решение? Можно ли опираться на логические доводы разума? Увы - нет. Если бы это было так, то человек, имеющий разум,  был бы застрахован от большого количества ошибок, от большого количества неверных шагов совершаемых на пути достижения поставленной цели. Наш разум не знает ответов на то как поступить в ситуации, в которой  человек оказался впервые. Наш разум действует по схеме проб и ошибок. В процессе прохождения этого тернистого пути проб и ошибок наш разум набирает статистику и имея отличные анализаторские способности, способен проводить анализ аналогичных(типовых) ситуаций по алгоритмам, сложность которых на сегодня вызывает восхищение у многих профессиональных программистов. Наш разум наделен от природы отличным даром анализа, и развитие, осознание этого природного дара, и умение пользоваться этим природным даром анализа, является умением, способностью значимой сегодня  и высоко ценящейся в обществе. Вы знаете об авторитете аналитиков в различных сферах человеческой деятельности. 

  Однако принять верное решение в ситуации, в которой человек оказался первый раз в жизни, в ситуации, о которой человек не слышал ни разу, в ситуации, которую человек не наблюдал ни разу,   разум не может, у разума просто нет статистической базы для действий, у него нет опыта. Этот опыт приобретенный в результате прямой практической деятельности или в результате обучения дает разуму тот необходимый минимум, который позволяет человеку и животным принимать верные решения в подобных или аналогичных ситуациях.

  Для принятия верных решений в указанных ситуациях(при отсутствии  какого либо опыта) используется другой природный механизм. Этот механизм так же заложен в любого человека природой, однако развитию его сегодня не уделяется в обществе такого сильного внимания как развитию логического аппарата мышления.

  Образно говоря разум отлично умеет собирать целостные картины из "кубиков", разум умеет расчленять целостные картины на составляющие элементы - "кубики", разум умеет отлично комбинировать этими "кубиками", а вот создать новый "кубик" разум не может. Не может по определению, просто в него эта способность не заложена природой. Процесс создания новых "кубиков" относится к сфере творческой деятельности человека.

  В своей жизни человек очень часто принимает решения основываясь на том опыте который он уже имеет или на опыте, который он приобрел в процессе обучения, наблюдения. И столкнувшись с новой для себя ситуацией, человек может потратить силы и время для того, чтобы внести процесс творчества в свою жизнь, или потратить силы и время на то чтобы узнать как следует поступать в ситуации в которой он оказался. И право выбора всегда остается за вами. Жизнь по шаблону прошлого опыта, по шаблону опыта прошлых поколений, практиковалась и еще будет практиковаться, просто потому что это сделать проще. Но с другой стороны жизнь не стоит на месте, и опыт прошлых поколений просто перестает быть полезным в стремительно изменяющейся действительности. Еще несколько веков назад следование опыту старших поколений позволяло человеку обустроить свою жизнь с большой степенью надежности. Сегодня  актуальность приобретения  собственного опыта как никогда велика. Сегодня не только многие дедушки и бабушки плохо ориентируются в реалиях современной жизни, но и большая часть родителей, часто не способна подсказать своим детям решение верное, решение направленное в перспективу.  Сегодня  актуальность приобретения  собственного опыта как никогда велика. Как застраховать себя от ошибок часто сопутствующих этому процессу ? Ведь еще русский поэт Александр Сергеевич Пушкин писал о том, что "опыт - сын ошибок трудных".  Можно ли избежать той массы ошибок, которая сопутствует тернистому пути первопроходцев?  Можно ли избежать процесса набивания шишек  при движении по своему выбранному пути, при движении по нехоженой никем ранее тропинке?

  Можно. И примеры успешной жизни части людей подтверждают это. Но что отличает этих людей от остальной массы? Вы можете знать или догадываться о том, что как раз смелость и умение принимать не стандартные решения часто являются залогом успешной жизни, залогом удовлетворения своими результатами, залогом уверенного и спокойного движения по жизни.

  Как принимать нестандартные решения? Как избежать прессинга стереотипов, часто мешающих увидеть то единственно верное решение, которое приведет к выходу из жизненного лабиринта? Где найти учителя, способного подсказать выход в той или иной ситуации?

 Выход прост, и учитель не где то далеко и не где то во вне. Учитель и проводник всегда находится внутри человека. Все великие и известные люди часто прибегают к помощи этого мудрого советника, часто прислушиваются к нему к внутреннему голосу. Однако существует определенная трудность  - не все способны расслышать этот внутренний голос, не у всех он звучит отчетливо. Не всегда этот внутренний голос собственного проводника слышен за громкими голосами других сущностей, вещающих от имени сиюминутных потребностей или сущностей твердящих человеку о том, что ступать за рамки проверенного опыта очень опасно.   В литературе иногда приходится встречать описание способов повышения слышимости этого внутреннего голоса, и большая часть из них сводится к установлению внутренней тишины. Можно встретить примеры уединения людей в монастырях, в пустынях,  в горах. или в других участках природы удаленных от шума цивилизации. И это действенный прием, но... Все ли могут позволить себе это?

 А между тем все острее стоит необходимость в приобретении подобного навыка, поскольку он способен избавить человека от  дорогостоящих ошибок, дать человеку возможность идти своим путем не стукаясь о препятствия и не набивая себе "шишек жизненного опыта".

   Есть достаточное количество "цивилизованных" способов, и возможно вы читатель  применяете на практике какой то из них. Ниже ссылка на описание одной из практик, способствующей яркому озарению, яркому видению путей и способов достижения цели, в казалось бы очень запутанных ситуациях. Правило установления внутренней тишины - основное правило используемое для того чтобы получить доступ к информации расположенной над разумом. Правило внутренней тишины предполагает также отсутствие шума от "ветра мыслей". Простое уединение в тихой комнате как правило не приводит к тому что в голове человека устанавливается тишина, которая позволяет ясно и отчетливо услышать подсказку, ясно и отчетливо увидеть зрительный образ, указывающий путь решения.  Напротив при простом уединении часто вместо внешнего шума в голове человека возникает виртуальный шум мысленного ветра. И этот поток мыслей и ассоциаций прошедшего дня или более ранних периодов, бывает настолько силен, что ни о каком сосредоточении не может быть и речи. Часто поток мысленного   ветра уносит человека в буйство эмоций и переживаний. При этом проблема поиска нужного решения так и остается открытой. В практике описываемой ниже используется прием мягкого ведения, мягкого успокоения потока мыслей, мягкого направления этого потока  в плавное русло, мягкого сосредоточения на одном из аналогов процесса поиска решения. На сайте в разделе "Аудиопрактики"  вы можете найти описание других практик.

 На компакт диске  "Восстанавливающие психотехники"  CD № 1,  автор Николай Подхватилин,

размещены три программы, три практики, одна из которых(вторая) позволяет человеку значительно повысить свою способность  видения путей достижения цели.

Ниже часть аннотации на вторую программу расположенную на компакт диске

"Восстанавливающие психотехники"  CD № 1.

.

2. Программа "Активация творческих сил для разрешения проблем"

Основу данной техники составляют приемы символической психотерапии с использованием медитативных практик Дао.

Бывает так, что бежишь, бежишь по жизни, и то там "стукнулся", то там "оцарапался" и вдруг упираешься в "стену" или в "забор".

Осматриваешься вокруг и руки опускаются и ноги подкашиваются от высоты стены и безнадеги. Как правило сразу во внутреннем монологе начинают звучать слова о том что "рожденный ползать летать не может …" и прочие из нашего запаса афоризмов для добивания себя лежачего.

  Прием который предлагается в аудио записи -  часто вызывает ощущение того, что столкнулся с реальным чудом .

Например прослушивая его неизбежно(благодаря хорошо подобранной серии спец эффектов) возникает мысль о том, что нечего в описанной выше ситуации подпрыгивать - надо превратиться в деревце и вырасти выше стены.

Использование образности и символизма помогает преодолеть фактически любые проблемные комплексы, снять ограничения навязанные шаблонами и стереотипами мышления, перевести их в решаемую форму.

При этом можно свободно ассоциировать на тему вашей проблемы или тупика, в который вы попали.

Действует безотказно, ведь в своем воображении расти можно с какой угодно скоростью. Решения вашей проблемы озарение и видение пути выхода из тупика или пути достижения цели приходят мгновенно. Это похоже на фантастику. И не удивительно ведь в вас и во мне и в другом человеке в подсознании дремлют очень могущественные силы - надо только научиться пользоваться этими силами.

Во всем, надо только нестандартно увидеть солнце, которое светит для тех, кто его видит…

Три  практики размещены на одном компакт диске

  "Восстанавливающие психотехники"  CD № 1.

 Наиболее сильно развито описываемое выше направление, наиболее сильно реализовано в майнд машинах, но о них писалось ранее в этой рассылке, и будет возможно упомянуто в другой раз.

Письма о компакт дисках, майнд машинах

Письмо

...А майнд машина -- это не просто игра. Да, это стимуляция тех или иных участков мозга с целью изменения режима их работы. Но эффект-максимум достигается через какое-то время после окончания сессии, а при ее многократном повторении естественно усиливается. Ошо своими работами доказал, что если выполнять одну и ту же технику медитации в течении 21 дня, то по окончанию этого срока эта техника становится частью медитирующего, либо отвергается напрочь. Вызвано это тем, что для того, чтобы пробиться в подсознание (о его возможностях и функции говорить не буду) требуется 21 день....

С уважением, Иосиф

Комментарий    

 Ранее писалось о том что изначально майнд машины разрабатывались и применялись для эффективного расслабления. для "отключения" от проблем дня, для плавания в тишине и покое. Убедившись в высокой эффективности полученного результата, разработчики двинулись дальше. Сегодня майнд машина, позволяет не только эффективно расслабиться, не только "выключить" шум в голове и установить там покой и тишину, майнд машины при грамотном их использовании позволяют реализовать различные состояния, называемые в просторечье сверхспособностями. Например состояние суперобучаемости или состояние энергетической зарядки перед спортивными соревнованиями или  состояние высокого творческого потенциала. И замечания автора письма касаются органичности и целостности процесса медитации под управлением майнд машины

О   методах работы с практиками или майнд машинами вы можете ознакомиться по ссылкам. Практики или майнд машины