[FreeTalk] Re[6]: Ужас да и только
Привет, Viky
Ваша правда на все 100, но люди то все разные. И кто-то заткнет 30 человек с
помощью литературного, кто-то с помощью матерного, а кто-то просто физически
не может никого заткнуть. Предупреждая следующий вопрос: <<Тогда зачем было
в педагоги идти?>> отвечаю - практически никто не задумывается над сложными сторонами
своей будущей профессии, поступают в учебное заведение с желанием хорошо работать,
отдавать людям свои знания (хочется верить, во всяком случае, что именно для
этого). Потом есть такая штука как стечение обстоятельств. В тот день, когда
в ваш класс пришла молоденькая преподавательница ситуация сложилась благоприятно
для нее и девушке удалось привлечь ваше внимание. Я имею ввиду различные, казалось
бы, не имеющие никакого отношения к данному случаю, факторы (погода на улице,
предыдущий урок, может перемена была большая и был завтрак, отсутствие в классе
кого-либо из учеников). Факторы, под влиянием которых моделируется то или иное
жизненное положение. У нее получилось, а первое впечатление самое главное.
Конечно, должна быть дистанция. Конечно, педагог должен быть гибким и уметь перестраиваться
в зависимости от сложившейся ситуации. Но ведь навыки педагога приходят с опытом,
а, согласитесь, после пяти курсов института, где практики очень мало, молодому
специалисту трудно адаптироваться на новом рабочем месте. Может целевые программы
подготовки, которые сейчас распространены во многих Вузах, как-то смогут помочь
в этом случае.
Всех благ, Helen
