Дорогой подписчик! Мы рады приветствовать Вас. Это одна из самых первых рассылок, открывающая  серию методических разработок "Мир глазами волшебника", созданная для детей от 5 до 12 лет. Она поможет ребенку развить воображение и творческое мышление, а Вам  воспитать Вашего ребенка личностью с богатым духовным миром. Нам очень важна обратная связь с Вами.  О том, что не понятно, любые вопросы и замечания Вы можете оставить здесь>> и Вам ответит автор этой методики. Так же убедительно просим Вас перед началом занятий  прочитать вступительную главу посвященную занятиям "Мир глазами волшебника" . Желаем Вам и Вашему  ребенку творческих успехов!

Уважаемые родители, большая просьба, сохраняйте работы детей для дальнейшего сравнения и дешифровки.

Основные цели курса:
1. Введение в ассоциативное восприятие природной красоты и развитие образного мышления.
2. Обучение пиктографической записи слов, событий, сказок .
3. Ориентация на системность, изменчивость окружающего мира.
4. Обучение некоторым простым правилам решения творческих задач: загадок и «волшебных трудностей».
5. Выход на создание своих природных сказок, мифов.
6. Создание «творческого портрета» ребенка.

Занятие 1.
Цель занятия: Предварительное тестирование на определение уровня образного мышления.

Вводная.

" В одном городе жил-был старичок, люди почему-то называли его Волшебником-Контуром. Днем он делал Добрые Дела, видел и может быть участвовал во всяких интересных историях… А вечером?.. (вопрос ребенку, пауза) Вечером, дома, его интересных рассказов ждали дети…Но рассказывать Старичок начинал только тогда, когда дети отгадывали нарисованные им несколько контуров. Часто они как раз и были связаны с интересными дневными историями…
Представь себе, что и Ты находишься среди радостно отгадывающих детей… Может быть это что-то Ты видел дома, может среди игрушек, может на улице, по телевизору, в книжках… Можно добавить к контурам, дорисовать еще что-то, чтобы стало понятнее – что Ты отгадал…
Посмотри на эти круги глазами волшебника, во что их можно превратить."
(Это задание является вариантом рисуночного теста Торренса. Ребенку предлагается лист бумаги, на котором нарисованы круги: 4-5 кругов для детей 4-5 лет, 7-10 кругов для детей 6-7 лет. Задача ребенка дорисовать эти круги так, чтобы получились новые необычные картинки. Нужно постараться придумать что-то новое и необычное, чего никто больше не сможет придумать. Если ребенку 8 лет, засеките 10 минут, на каждый год младше прибавляете 3-4 минуты. Все что ребенок сделает за это время является тестовым материалом, остальное это уже творческое задание. Насколько неожиданнее, необычнее, нестандартнее будут рисунки малыша,настолько увереннее можно судить о креативности мышления ребенка, его гибкости нестандартности, яркости воображения .
Подробное описание методики Торренса, о способах ее интерпретации, анализ рисунков вашего малыша можно будет получить, подписавшись на рассылку " Мир глазами волшебника".
Задание для родителей.
1. Заведите тетрадь для себя чтобы записывать туда варианты ответов ребенка, его сказки. И для ребенка альбом и тетрадь.
2. Запишите все что скажет ребенок и как он назовет свои рисунки.