]03.09.2008
РОССИЙСКАЯ ГАЗЕТА
Автор: Левочкин Владислав
Регион: Республика Саха (Якутия)

Коррекция нравов

Республика готовится к эксперименту по инклюзивному обучению детей, при котором
в каждый обычный класс зачисляют по одному ребенку с ограниченными возможностями.

Такой подход позволяет обычным детям стать более толерантными, а детям-инвалидам
дает шанс на лучшую адаптацию к имеющимся социальным условиям. Несмотря
на то, что подобная практика обычна для европейской и американской систем образования,
в нашем регионе ее встретили настороженно.
В ходе проведенного в нескольких школах Якутска анкетирования выяснилось, что
60 процентов родителей не хотели бы, чтобы в одном классе с их детьми занимался
ребенок с ограниченными возможностями. Свои опасения мамы и папы нормально развивающихся
школьников объясняют одинаково: учитель больше времени будет уделять
ребенку-инвалиду, а все остальные потеряют в успеваемости. В свете этого специалисты
опасаются: где гарантия того, что ребенок не услышит от родителей
подобные реплики и не спроецирует свой негатив на ровесника-инвалида? Угадывается
и возможная реакция учителей общеобразовательных школ: мне своих оболтусов
хватает, зачем еще такая ответственность?
Переход от специальных форм обучения детей-инвалидов к общепринятым европейским
стандартам стал неминуем после принятия комплексного плана формирования
и реализации современной модели российского образования на 2009 - 2012 годы.
Согласно комплексному плану, примерные программы инклюзивного обучения должны
появиться уже в середине 2011 года. А к 2016 году доля неспециализированных образовательных
учреждений, в которых созданы условия для обучения детей с
ограниченными возможностями, составит 70 процентов.
В Якутии уже внедряются модели полной и частичной интеграции детей с физическими
недостатками в общеобразовательный процесс. Так, во второй школе Нерюнгри
обучаются глухие учащиеся, которые после обычных уроков
дополнительно занимаются с учителями для восполнения образовавшихся пробелов
по основным предметам. Дети с ограниченными возможностями посещают обычные
школы, вместе со своими сверстниками участвуют в различных конкурсах, олимпиадах,
фестивалях, ездят в спортивные и туристические лагеря.
Причем наиболее успешно адаптируются в обычных группах дошкольники с ограниченными
возможностями. Но опыт инклюзивного обучения в республике все-таки невелик,
особенно если сравнивать его с основной задачей эксперимента. Ведь конечная цель
- исключить в обществе дискриминацию и предрассудки по любым признакам.
Между тем, пока в школах даже многие дети без физических и умственных отклонений
нередко оказываются изгоями.
Стало практикой после определенной ступени распределять учеников по способностям,
и в результате появляются физические, математические, гуманитарные и
другие классы. А вот из детей, у которых способностей по тем или иным предметам
не обнаружено, формируется так называемый коррекционный класс. Как выяснили
сотрудники республиканского центра психолого-медико-социального сопровождения,
если ребенка объявляют бесперспективным, то именно по такому сценарию он
выстраивает в дальнейшем свою жизнь.
Более того: исследование показало, что рост детских и подростковых суицидов связан
в том числе с формированием этой касты зачисленных в "неспособные" учеников.
Если даже по отношению к обычным детям школы допускают дискриминацию, то с адаптацией
инвалидов все будет гораздо сложнее. Тем более если учесть важное
обстоятельство: по классической схеме инклюзивного
обучения предполагается, что с нормально развивающимися сверстниками будут заниматься
дети не только с нарушениями зрения, слуха, речи, двигательного аппарата,
но и умственно отсталые. В специальных учреждениях останутся только те, кто
имеет явные нарушения в психике и умственной деятельности, а значит, могут
представлять угрозу для окружающих.
Несмотря на то, что элементы инклюзивного образования в школах республики действуют,
в целом готовность к переходу на эту систему пока довольно низка.
К примеру, даже если учителю удастся создать в классе идеальную атмосферу,
ребенок с ограниченными возможностями (особенно на первых порах) будет нуждаться
во внимании дефектолога, психолога и социального работника. Но именно
этих специалистов в школах становится все меньше и меньше. Необходимы и педагогические
пособия для учителей с условным названием "Если у вас в классе ребенок-инвалид",
а также особое техническое оснащение. Ни в одной общеобразовательной школе Якутска
нет ни пандуса, ни туалетной
кабинки для инвалидов. А самое главное - отсутствуют не то что специальные пособия,
но даже нормативные документы, которые регулировали бы продекларированную
всеобщую доступность образования.
Что касается самих специалистов в сфере реабилитации инвалидов, то они приветствуют
начинание. По их мнению, обособление детей с ограниченными
возможностями (как правило, с упором на профессиональную подготовку), хотя и
преследует гуманные цели, далеко не всегда приносит желаемый эффект. Специальная
школа создает особые парниковые условия, которых нет за ее пределами. А вот западные
специалисты, где инклюзивное образование является нормой жизни, наоборот,
с большим интересом изучают обособленное обучение детей с ограниченными возможностями.
Даже неоднократно приезжали в Якутск за опытом.

Мнения
Татьяна Мартынова, заместитель директора республиканского центра психолого-медико-социального
сопровождения:
- Инклюзия - это закономерный этап развития специального образования. Порой бывает
так, что родители инвалидов, обучающихся в порядке эксперимента в обычных
образовательных учреждениях, просят перевести их детей обратно в спецшколу из-за
придирок одноклассников. Я думаю, что на селе внедрение инклюзивного обучения
пройдет легче как в организационном, так и в психологическом плане. Сельские
жители гораздо терпимее.

Любовь Хохолова,
домохозяйка, мать ребенка с поражением центральной нервной системы и задержкой
речи:
- Наш сын учится во втором классе 35-й школы Якутска для детей с ослабленным
здоровьем. После начальной ступени мы его хотели бы определить в физико-математический
класс, поскольку видим в нем такие задатки, но это возможно только в обычной
школе. Дело в том, что индивидуальные коррекционные программы позволили раскрыть
математические способности ребенка - спасибо за это учителям. Мы мечтаем о том,
чтобы после школы он поступил в вуз, а потому нужно думать о совместном
обучении с нормально развивающимися сверстниками.
http://mediacratia.ru/owa/mc/mc_publications.html?a_id=22267

Выпуск листа на новом месте: 3728
количество подписчиков: 203

]5 сентября 2008 г.

Новые Известия / Игры несломленных

Российские инвалиды планируют войти в элиту параолимпийского спорта

АЛЕКСАНДР КОЧЕТКОВ, ВАЛЕРИЙ МЯГКОВ
В субботу в Пекине стартуют XIII Параолимпийские игры, в которых примут участие
более четырех тысяч спортсменов, в том числе 145 россиян. Наши атлеты выступят
в 13 из 20 видов программы. Национальная сборная рассчитывает попасть в первую
десятку неофициального общекомандного зачета, хотя медального плана у нее
нет. Фаворитами предстоящего турнира считаются спортсмены Китая и Великобритании.
Ожидается, что вживую параолимпийские соревнования смогут увидеть более
полутора миллионов человек.

В Китае к Параолимпийским играм готовились с размахом. Организаторы уверяют,
что церемония открытия турнира потрясет воображение очевидцев. Она продлится
около двух часов, и в ней примут участие 6 тыс. человек, включая людей с ограниченными
физическими возможностями. Подчеркивая значимость события, китайцы
решили, что все соревнования пройдут на тех же аренах, что и старты <обычной>
Олимпиады, завершившейся в августе. В короткие сроки все спортсооружения
были оборудованы техническими приспособлениями, облегчающими жизнь инвалидов.
Также по Пекину уже курсируют специальные такси, в которые смогут вкатываться
инвалиды-колясочники. В дни подготовки оргкомитет столкнулся, пожалуй, только
с одной проблемой. Около миллиона китайцев изъявили желание работать в качестве
волонтеров. Из них нужно было выбрать всего 30 тыс. человек. Словом, отбирали
самых достойных. По словам вице-президента оргкомитета Параолимпиады Тан
Сюцюань, в Играх примут участие 4,2 тыс. атлетов. Ожидается, что освещать соревнования
будут 5 тыс. журналистов. Планируется продать 1,66 млн. билетов
на различные параолимпийские объекты.

<Мы медали не считаем>

Дебют сборной России на летних Параолимпийских играх состоялся в Атланте, где
она заняла 16-е общекомандное место. В Сиднее наши спортсмены поднялись на
две ступеньки, в Афинах прибавили еще и оказались в итоге на 11-й позиции, хотя
порой <закрывали> только половину дисциплин. Вот и в Пекине россияне выступят
лишь в 13 из 20 видов программы. Команды по легкой атлетике и плаванию у нас
самые представительные, соответственно - 39 и 34 человек. Именно они и должны
стать основными поставщиками медалей.

<За место в сборной была очень жесткая конкуренция, - признался первый вице-президент
Параолимпийского комитета России (ПКР) Павел Рожков. - Сильнейшие
атлеты были отобраны в серии международных стартов. Параолимпийский спорт набирает
популярность в регионах страны. Например, некоторые губернаторы звонили
нам, просили за своих ребят, чтобы их непременно включили в команду. Но мы строго
держались спортивного принципа. После успешного выступления россиян в
Турине президент страны установил чемпионам Параолимпиад такие же призовые, как
и олимпийским чемпионам. Это серьезная оценка параолимпийского движения>.

Кстати, до зимней Параолимпиады в Турине инвалидам - чемпионам Игр государство
выплачивало 10 тыс. долларов. Однако тогдашний президент России Владимир
Путин принял решение увеличить ставки до 50 тыс. долларов за золотую награду,
30 тыс. за <серебро> и 10 тыс. - за <бронзу>. Кроме того, было принято решение,
что вместо роскошного автомобиля чемпионы получат компенсацию в размере 65 тыс.
долларов. Таким образом, наш знаменосец на Играх в Турине Тарас Крыжановский
заработал 225 тыс. долларов (он завоевал два <золота> и два <серебра>). Нынешний
знаменосец сборной - метатель ядра и диска Алексей Апашатов - тоже вполне
может рассчитывать на медаль и вознаграждение. Кроме него, по прогнозам, еще
как минимум 12 наших легкоатлетов могут уехать из Пекина с наградами.

Российские футболисты-параолимпийцы также будут в Пекине главными фаворитами.
За плечами ребят немало побед. Со всех Игр они привозили медали. Из Атланты
- <серебро>, из Сиднея - <золото>, из Афин - <бронзу>. А в прошлом году в Бразилии
стали чемпионами мира. <В Пекине нам досталась непростая группа, - говорит
старший тренер сборной России Автандил Барамидзе. - В нее попали бразильцы и
китайцы. О мастерстве бразильцев излишне что-то рассказывать. Хозяева тоже
статистами не будут. У нас одна проблема - команда молодая. Но это быстро проходит.
И мы не унываем. Цель самая высокая - победа>.

Кстати, молодость присуща не только нашей футбольной команде. Средний возраст
параолимпийской сборной России - около 28 лет (для инвалидного спорта это
немного), однако она уже достаточно титулована, в ее составе 35 заслуженных мастеров
спорта, 27 - <международники>.

На какой же урожай рассчитывают параолимпийцы в Пекине? <Мы никогда заранее не
считаем медали, - подчеркнул президент ПКР, уполномоченный по правам человека
в РФ Владимир Лукин. -

В спорте вообще невозможно предсказать результат. Хотя рассчитываем на попадание
в финалы во всех видах, где выступаем. Но надо помнить, что наши спортсмены
участвуют в распределении только 40% всего медального запаса Игр. Поэтому главная
задача - достойно выступить в своих видах. И в общекомандном зачете войти
в элиту, быть в десятке лучших среди более 160 стран-участниц>.

Женщина из книги Гиннесса

Среди претендентов на пекинские награды стоит отметить легенду Параолимпийских
игр 43-летнюю бегунью Римму Баталову. Ее имя внесено в книгу рекордов Гиннесса,
поскольку она выиграла 13 золотых олимпийских медалей. Кроме того, в ее активе
16 побед на чемпионатах мира и 39 на первенствах Европы. Она - инвалид по
зрению, у нее <плюс 12>. У Риммы вообще очень сложная, но интересная судьба.
В детстве ей сделали прививку, но после этого стала сильно болеть нога. Потребовалось
несколько операций. Когда девочка, казалось бы, выздоровела, у нее резко ухудшилось
зрение. Врачи объясняли это какой-то непонятной инфекцией, которая
попала в организм. К 12 годам Римма почти ослепла. Однако ее все-таки взяли в
секцию бега - несмотря на дефект, девочка была очень шустрой. После школы
она сдала нормативы кандидата в мастера спорта. Подруги удивлялись: <Как же ты
бежишь, если ничего не видишь?>

А Баталова с улыбкой отвечала: <Так беговая дорожка все равно от меня никуда
не денется>.

Чтобы как-то зарабатывать на жизнь, она устроилась работать вязальщицей телефонных
жгутов при уфимском отделении слепых. Но бег не забросила и сдала нормативы
мастера спорта. А в 1981 году поехала на молодежный чемпионат Европы (для нормальных
спортсменов), откуда вернулась трехкратной чемпионкой, но навсегда
решила, что будет выступать только среди инвалидов. Слишком часто и грубо над
ней издевались <здоровые> конкурентки. Перед Параолимпийскими играми 1984
года она находилась на пике формы, но наша команда, как известно, бойкотировала
Олимпиаду. А потом были случайное падение и перелом позвоночника. Врачи
предрекали, что всю жизнь Римма будет прикована к постели. Но через год она выиграла
чемпионат мира среди параолимпийцев. Потом были победы в Сеуле, Барселоне,
Сиднее, Атланте: Теперь 43-летняя бегунья готовится взять старт в Пекине. И у
нее есть отличные шансы пополнить свой золотой медальный запас.
http://www.newizv.ru/news/2008-09-05/97374/

Выпуск листа на новом месте: 3727
количество подписчиков: 203

]Новые Известия
05.09.08
пятница

ЕЖЕДНЕВНАЯ ОБЩЕРОССИЙСКАЯ ГАЗЕТА
Самые знаменитые параолимпийцы мира

Андрей СИМОНЕНКО
Попробуйте задать знакомым вопрос - кто является самым доминирующим профессиональным
атлетом в своем виде спорта за всю его историю? Иными словами, кто
почти никогда не проигрывает своим соперникам? Майкл Фелпс, Елена Исинбаева,
Роджер Федерер - возможно, таковыми будут ответы. Но это не так. Эстер Вергеер
(на фото) - вот как зовут спортсменку, которая находится на вершине уже семь
лет и только продолжает прогрессировать. А выступает эта голландская девушка
в теннисе на инвалидных колясках, где точно так же, как и в полноценном аналоге
этого вида спорта, существует профессиональный тур. С января 2003 года
Вергеер не потерпела ни одного поражения, выиграв 240 сетов подряд. Эстер - семикратная
чемпионка мира, четырехкратная олимпийская чемпионка (в Сиднее
и в Афинах она первенствовала как в одиночке, так и в паре). И при всем при этом
Вергеер всего 25 лет. В восьмилетнем возрасте она перенесла сложную операцию
на спинном мозге, которая оказалась успешной во всех отношениях, кроме одного.
У Эстер парализовало ноги. Но она не сдалась под гнетом обстоятельств. Будучи
прикованной к инвалидной коляске, научилась играть в баскетбол, волейбол и теннис.
В 1997 году Вергеер даже стала чемпионкой Европы в составе сборной Голландии
по баскетболу среди колясочников. В следующем же году девушка полностью переквалифицировалась
в теннисистки. Достижения Вергеер отмечены академией спорта
<Лауреус>, которая дважды - в 2002 и 2008 годах - признавала ее лучшей спортсменкой
мира с ограниченными возможностями.

Южноафриканский легкоатлет Оскар Писториус - спортсмен уникальный. Он является
одним из немногих атлетов-инвалидов, кто смог не только бросить вызов полноценным
соперникам, но и победить бюрократов из Международной федерации легкой атлетики
(ИААФ). Писториусу ампутировали обе ноги ниже колен еще в младенческом
возрасте из-за врожденного дефекта, но он с детства был фанатом спорта. Играл
и в регби, и в теннис, и в водное поло. А в 2004 году увлекся легкой атлетикой.
Летом того же года Писториус принял участие в Параолимпийских играх в Афинах,
где выиграл <золото> на дистанции 200 м и <бронзу> на стометровке. Но любимая
дисциплина Оскара - это бег на 400 м, и именно в ней он уже несколько лет подряд
на равных конкурирует с полноценными бегунами. Правда, появление Писториуса
на беговой дорожке рядом с обычными соперниками вызвало смятение в рядах ИААФ.
Федерация попыталась отстранить его от соревнований и запретить участвовать
в Олимпийских играх в Пекине под предлогом того, что пружинящие протезы инвалида
якобы помогают ему бежать быстрее. Оскару пришлось подключать ученых и
обращаться в Спортивный арбитражный суд, чтобы доказать, что это не так. Долгая
тяжба хоть и закончилась в его пользу, но отняла у него много времени и
сил. Выполнить необходимый квалификационный норматив Писториусу так и не удалось.
Впрочем, его могли включить в сборную ЮАР в эстафете 4х400 м, но тут
ИААФ нанесла инвалиду еще один удар ниже пояса, заявив устами своего генерального
секретаря Пьера Вайса, что его появление в Пекине нежелательно: мол,
он может своими протезами в эстафетной толчее поранить других участников и пораниться
сам. Возмущенный Писториус потребовал от ИААФ извинений, пригрозив
подать в суд. Извинения последовали, но было поздно: Федерация легкой атлетики
ЮАР решила от греха подальше не включать Оскара в команду. Тем не менее
22-летний Писториус полон решимости продолжать борьбу. Он уверен, что сумеет
преодолеть квалификационный барьер перед Олимпиадой в Лондоне. А пока готовится
выступить на Параолимпиаде в Пекине.

Еще одной знаменитой участницей Параолимпийских игр 2008 года станет канадка
Шанталь Петиклер. В 13-летнем возрасте она попала в автокатастрофу, после
чего лишилась возможности передвигаться на ногах. Спортом до этого Шанталь не
занималась, но после трагического инцидента школьный учитель физкультуры
уговорил ее начать плавать - для того, чтобы поддерживать физическую форму и
тренировать выносливость. С 18 лет она стала участвовать в соревнованиях на
инвалидных колясках. Интересно, что в своем первом официальном заезде девушка
заняла последнее место. Но при этом она настолько увлеклась новым видом спорта,
что близким стало понятно - в мире появился новый легкоатлет. Уже через пять
лет, в 1992 году, Шанталь поехала на Параолимпийские игры в Барселоне. Там
она завоевала две бронзовые медали на дистанциях 200 и 800 м. А вот с каждой
последующей Параолимпиады Петиклер меньше чем по четыре награды не увозила.
В Атланте-1996 это были два <золота> и три <серебра>, и через четыре года в Сиднее
- два <золота> и два <серебра>. Наконец, на афинской Параолимпиаде-2004
Шанталь выиграла пять медалей высшего достоинства, победив на дистанциях 100,
200, 400, 800 и 1500 м. Попутно она установила три новых мировых рекорда.
Благодаря всем этим подвигам <Лауреус> в 2005 году вручил канадской спортсменке
свою высшую награду. Петиклер уже объявила, что пекинские Игры станут последними
в ее карьере.

Дело жизни Людвига Гуттмана

Датой рождения соревнований людей с ограниченными физическими возможностями одни
считают 1924 год, когда стали проводиться спортивные мероприятия среди
глухих. Другие называют дату 28 июля 1948 года, когда известный английский нейрохирург
Людвиг Гуттман на базе Сток-Мандевильского госпиталя устроил спортивные
состязания для 16 парализованных мужчин и женщин. Уже четыре года спустя была
организована Международная спортивная федерация людей с нарушением опорно-двигательного
аппарата. Прошло еще три года, и Гуттман разработал хартию спортсменов-инвалидов.
Благодаря усилиям английского нейрохирурга и его товарищей уже в 1960
году в Риме состоялись международные соревнования инвалидов. В них приняли участие
400 человек из 23 стран. Принято считать, что это были первые неофициальные
Параолимпийские игры. А первые официальные состоялись в 1964 году в Токио. Там
же была утверждена эмблема соревнований - красная, синяя и зеленая полусферы,
которые символизируют ум, тело и несломленный дух. Начиная с 1976 года в параолимпийском
турнире под эгидой Международной спортивной организации инвалидов
стали участвовать люди с ампутированными конечностями, а также с очень слабым
зрением. Наконец, в 1992 году был создан Международный параолимпийский комитет.
Сейчас в него входят 162 страны.

К наиболее популярным параолимпийским видам спорта относятся стрельба из лука,
легкая атлетика (разыгрываются награды в различных дисциплинах среди колясочников,
протезистов и слепых). Последние выходят на старт вместе с ассистентом, так называемым
наводящим. Еще один вид спорта - конная выездка. В этой дисциплине
могут участвовать люди, страдающие умственной отсталостью. Спортсмены-фехтовальщики
соревнуются в креслах, которые прикручены к полу. Правила параолимпийского
дзюдо ничем не отличаются от обычных. Разница только в размерах татами. В стрельбе
соревнуются в двух видах - винтовка и пистолет. В футбол играют только
мужчины. Интересная деталь: в параолимпийском футболе отсутствует правило <вне
игры>, а мяч из аута можно вводить одной рукой. Есть еще такой вид спорта,
как голбол. В плавании запрещено использование протезов. Проводится также баскетбольный,
волейбольный и регбийный турниры среди инвалидов-колясочников.
Очень интересны, кстати, регбийные правила. Они сочетают в себе элементы футбола
и гандбола, игра проходит на баскетбольной площадке, а мяч и вовсе волейбольный.
На площадке всего четыре человека. Каждому присваивается определенная квалификация,
исходя из физических возможностей человека от 0,5 до 3,5 балла. В сумме
цифра не может превышать 8 баллов. Также традиционно много спортсменов выступают
в шоссейных и трековых велогонках.

<Классовый> скандал

Интересно, что скандалы бывают и на Параолимпийских играх. Дело в том, что перед
тем, как получить разрешение на участие в том или ином соревновании, спортсмен-параолимпиец
должен пройти тщательное медицинское обследование и как бы подтвердить соответствующий
класс инвалидности. Новичкам этот класс только присваивается. Так
вот, французы уже в Пекине подали протест на участие в турнире по настольному
теннису россиянина Александра Эсаулова. Его заявляли в класс спортсменов,
страдающих детским церебральным параличом, а у нашего спортсмена - атрофия спинного
мозга. Если бы кандидатуру Эсаулова отклонили, то ставшее вакантным
место занял бы как раз представитель Франции. Но после того как врачи тщательно
обследовали россиянина, протест решили отклонить.
http://www.newizv.ru/news/2008-09-05/97375/

Выпуск листа на новом месте: 3726
количество подписчиков: 203

]Сайт дня: Новости вслух

www.dubbee.com

Александр Плющев

04.09.2008,
ВЕДОМОСТИ Н166 (2188)
Некоторые зарубежные сайты бывают интересны как идеи, но не слишком годятся для
практического использования. Сегодня редкий случай, когда то же самое можно
сказать об отечественном сервисе.

Задумка Dubbee - дать пользователю возможность не читать новости из периодически
обновляемых интернет-источников, а прослушать их. Принцип работы тот же,
что у rss-агрегаторов (например,
http://lenta.yandex.ru
): вы подписываетесь на источники и затем знакомитесь с их обновлениями. Dubbee
вам предлагает не читать, а слушать озвученные дикторами материалы, а список
источников здесь ограничен узким списком; в основном это новости из области IT.
Так что интересен ресурс (во всяком случае, пока) будет далеко не всем.
Впрочем, создатели обещают расширять тематику; вдобавок, пользователи сами могут
порекомендовать нравящиеся им источники. Идея очень интересна не только
для слабовидящих людей, но и для тех, кому жаль тратить время на чтение.

Записи можно слушать прямо в браузере или скачать на компьютер или даже мобильный
телефон.

Автор - сотрудник радиостанции <Эхо Москвы>. Настоящий обзор написан специально
для <Ведомостей>.
http://www.vedomosti.ru/newspaper/article.shtml?2008/09/04/159929

Выпуск листа на новом месте: 3725
количество подписчиков: 203

]Amazon сделает интернет-магазин более удобным для незрячих
Крупнейший в мире интернет-магазин Amazon.com обязался разработать программное
обеспечение, которое облегчит процесс выбора товаров и сделает процесс оформления
покупки более комфортным для слабовидящих и незрячих людей. Подобный анонс был
сделан после того, как суд вынес решение против компании по иску Национальной
Федерации Незрячих США.

Сам процесс длился два года и за это время представители федерации говорили,
что крупнейший мировой интернет-магазин не имеет каких-либо средств для работы
незрячих и слабовидящих покупателей.

В итоге было принято решение о некотором изменении работы интернет-магазина,
в частности принято решение о доработке программного кода, размещении более
крупных фотографий товаров, а также реализации системы, которая бы позволяла
совершать покупки и навигацию по сайту только при помощи клавиатуры. В Amazon
также отмечают, что в специальном режиме просмотра будут выдаваться дополнительные
подсказки крупным шрифтом для слабовидящих покупателей.

Отметим, что на технологической площадке Amazon Enterprise Solutions также работают
интернет-магазины таких компаний и брендов, как Marks and Spencer, Mothercare,
Lacoste и Timex. Они также автоматически реализуют эти изменения.
04.09.08 12:22 ITUA.info
http://itua.info/news/internet/16520.html

Выпуск листа на новом месте: 3724
количество подписчиков: 203

](Хабаровск, 4 сентября, "Татар-информ", Алексей Минин). Образовательные технологии
и услуги, предназначенные для детей с ограниченными возможностями, будут
представлены в Хабаровске в рамках большой комплексной выставки-ярмарки в разделе
<Мир детства>. Об этом сообщили сегодня организаторы выставочного форума,
который пройдет в Хабаровске с 11 по 14 сентября. Главным организатором этой
экспозиции выступило министерство образования Хабаровского края.

В частности, будут презентованы специальные школы для детей с нарушениями слуха
и для детей с полной или частичной потерей зрения. Будут представлены современные
технологии, позволяющие обучать таких детей, специальные методики, позволяющие
таким детям получить полноценное среднее образование. Как отметили представители
министерства, обучение в этих школах ведется полностью за счет бюджета, при этом
в интернате для незрячих и слабовидящих обучаются дети не только из Хабаровского
края, но и других регионов Дальнего Востока, поскольку такая школа чуть ли не
единственная в регионе.

Презентация этих школ, по словам специалистов, проводится прежде всего для того,
чтобы родители таких детей смогли узнать о таких методиках. <Конечно,
речь не идет о том, что эти школы не заполнены. Но, к сожалению, таких детей
не становится меньше, потому и есть необходимость представить такие спецшколы
шире.>, - отметили организаторы выставки. По их словам, работники школы для слабослышащих
детей ежегодно проходят обучение как узкие специалисты, а при
школе для слабовидящих работает центр по охране зрения детей.

Кроме того, в рамках выставки родители смогут получить консультацию учителя-логопеда,
сурдолога, офтальмолога, других специалистов. Для них также будет
организована конференция. Как заверяют организаторы, ни о какой коммерции в данном
случае речь не идет.
http://www.tatar-inform.ru/news/2008/09/04/130908/

Выпуск листа на новом месте: 3723
количество подписчиков: 203

]"Нам столько творцов не нужно!"

04.09.08 09:10 Независимая газета
Министр Андрей Фурсенко cчитает, что модель образования нужно срочно менять

2008-09-04 /
Наталья Савицкая
образование, фурсенко / Абитуриентам нужно теперь хорошо подумать, прежде чем
открыть нужную дверь в образование...Фото Алексея Калужских (НГ-фото)
Абитуриентам нужно теперь хорошо подумать, прежде чем открыть нужную дверь в
образование...
Фото Алексея Калужских (НГ-фото)

Летнее <затишье> все же принесло некоторое смятение в души родителей. В середине
лета Минобрнауки опять форсировало тему закрытия вузов. Мы, конечно же,
захотели узнать о планах подробно. Министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко
ответил на вопросы <НГ>.

- Андрей Александрович, начало учебного года. И надо бы начать с чего-нибудь
бодрого. А мы вас хотим спросить сразу в лоб: вопрос массового закрытия вузов
- это дело одного года?

- Нет, конечно. Никто не собирается завтра же закрыть вузы в массовом порядке.
Это кропотливая работа, которая продлится несколько лет. Но важно не количество
вузов, а то, что молодые должны получать качественное образование, а не бумажку,
с которой они нигде не могут устроиться на работу. Сейчас многих ребят
обманывают. 63% вузов страны не дают качественного образования.

- Вы говорили, что сокращать будут, опираясь на результаты проверки. А кто будет
решать судьбу вуза?

- Мы будем опираться на силы профессионального сообщества, в первую очередь преподавателей
и других представителей научного сообщества. Задача министерства
- обеспечить создание прозрачного механизма, а вопросы оценки качества образовательных
услуг, которые мы обязательно будем учитывать при оценке деятельности
любого вуза, - находятся в зоне интересов исполнителей и потребителей услуг.
Например, когда работодатели оценивают качество подготовки студентов, то они
имеют больше прав судить о том, правильно или неправильно учат.

Также в разделе:

2008-09-04/215150s

Лицом к потребителям

Чиновники объяснили, что стоит за программой "Образование-2020"

2008-09-04/215149s

Энтомология и бизнес

Обучаться правилам успешной торговли полезно и ученым

2008-06-26/212470s

Вуз как социальный лифт

Мировые рейтинги, возможно, чересчур пристрастны к отечественным университетам

Другое дело, что это накладывает на них определенные обязательства. В ходе конкурса
на звание лучшего инновационного вуза нам часто приходилось выслушивать
негативное мнение о том или ином вузе самых разных представителей профессионального
сообщества. Но при этом есть парадокс: неформально они говорят обо
всех промахах вуза, но даже на условиях анонимности никто не хочет представить
эти данные министерской комиссии. Почему они пытаются обойти тему оценки
вузов стороной? Потому что это очень тесное сообщество и есть большое опасение
втянуться в разборки. Тем не менее, я считаю, что шансы в получении объективной
оценки деятельности вузов есть. В том числе при условии привлечения к оцениванию
вузов независимых экспертов. Я хотел бы, чтобы в такой проверке активней
участвовали члены РАН.

- Сегодня решено установить единую планку для поступающих в вуз. Предполагается,
что набравшие по ЕГЭ ниже определенного количества баллов (речь пока идет
примерно о 35 баллах по 100-балльной шкале) не будут иметь права вообще учиться
в вузе. Известно, что знания почти 50% школьников по русскому и математике
- неудовлетворительные. И знаний нет, потому что так сегодня учат. Между тем
большинство центров переподготовки учительства стали простой фикцией. Об этом
часто говорят сами учителя. В чем вы видите выход?

- Выдавать деньги школам, а не организациям повышения квалификации. И дальше
школа должна сама решать, где она будет готовить своих учителей для работы
в новых условиях. Мы сделали так, что нацпроект уже частично решает эту задачу.
Школы получили право и получили деньги отправлять своих учителей на стажировки
туда, куда считают нужным. Таким образом, лучшие центры повышения квалификации
получают большие средства.

- А что с худшими центрами переподготовки?

- С ними будет то же самое, что и с вузами, в которые не придут студенты. Они
закроются сами. Это, конечно, не произойдет в одночасье. Ситуация будет аналогична
вузовской: не придут студенты на первый курс - вуз закроется. А дальше все зависит
от вуза или центра. Захочет он стать центром переподготовки, пусть думает,
как сделать лучше. Нужно сменить акценты, изменить существующую модель. Нужно
думать не о том, кто учит, а о том, кого учат и какие у них потребности.

А учителя должны думать об интересах и потребностях детей, а значит понимать
необходимость постоянного совершенствования. Это же очень тяжело. Я понимаю,
что обиженных будет много. Многим учителям ничего не хочется менять.

- Скоро у нас появится технический бакалавриат. Часть педагогического сообщества
считают, что ввод технического бакалавриата сегодня всего лишь разрушит
пока еще существующую систему техникумов и не даст в итоге полноценного высшего
образования молодым людям.

- Я не вижу в этой модели ничего плохого. Технический бакалавриат, готовящий
специалистов, по престижности соответствует университетскому образованию. Это
уже совсем не техникум, он на порядок выше. Кроме того, этот процесс добровольный,
разрушений хороших техникумов не будет. Ряд университетов уже сегодня
предлагает часть своих факультетов реорганизовать под организации СПО, которые
бы позволили готовить таких специалистов...
http://www.ng.ru/education/2008-09-04/12_fursenko.html

Выпуск листа на новом месте: 3722
количество подписчиков: 203

]Волжская организация Всероссийского общества слепых получила социальный грант

Второй год муниципалитет предоставляет возможность финансовой помощи из бюджета
городским общественным организациям, решающим социальные задачи. В комплексной
программе социальной защиты населения городского округа на эти цели выделено
1 200 тысяч рублей.

Как сообщили ИА <Высота 102> в управлении по информационной политике администрации
г. Волжского, 80 000 рублей помощи из бюджета городского округа получила
местная организация Всероссийского общества слепых на реализацию социального
проекта <Преодоление 2008>. Это общественное объединение в числе других приняло
участие в конкурсе на предоставление муниципального гранта и благодаря финансовой
поддержке смогло приобрести спортивные тренажеры и организовать обучение
работе на компьютере для молодых волжан со слабым зрением.
Волжская местная организация Всероссийского общества слепых объединяет около
360 горожан. <Для людей со слабым зрением, - говорит её руководитель Валентина
Швец, - характерен малоподвижный образ жизни, и гиподинамия стала сопутствующим
диагнозом большинства инвалидов>. Основной целью программы, которую организация
представила на конкурс, была интеграция людей с ограниченными физическими возможностями
в общество. Новые спортивные тренажёры помогут реализовать потребность
в занятиях спортом и укрепят здоровье, а уникальная методика обучения работе
на компьютере для молодых людей - это шанс трудоустроиться, быть востребованным
обществом.
Высота 102.0 ||| V102.RU / Новости Волгограда, Политика, Аналитика, Криминал,
Проишествия, Спорт
http://v102.ru/society/6186.html

Выпуск листа на новом месте: 3721
количество подписчиков: 203

]ГТРК "Иркутск"
04.09.08 18:50 Депутат Госдумы Олег Смолин поможет слепым

Проблемы людей с ограниченными возможностями и пути их решения. Это обсуждали
члены иркутского отделения всероссийского общества слепых с депутатом Государственной
думы России Олегом Смолиным.

Это не первое посещение Иркутска Олегом Смолиным. В этот раз чиновник и вице-президент
всероссийского общества слепых рассказал, как проблемы инвалидов
решаются на федеральном уровне. Речь зашла также о социальной защищенности людей
с ограниченными возможностями, возможности снижения налогов и увеличения
льгот для них. Несмотря на то, что в последнее время резко снизился выпуск книг
для слепых и слабовидящих людей, как подчеркнул Олег Смолин, инвалиды по
зрению читают в полтора раза больше остальных граждан России. Сейчас в Госдуме
готовятся два законопроекта, касающиеся образования и квотирования рабочих
мест для инвалидов:

- Было время, когда ВОС ежегодно десятки млн. рублей передавало в бюджет страны.
Такое было богатое, сейчас стали бедными. Поэтому ключевая проблема заключается
в том, что государство должно взять на себя ответственность за инвалидов. Этим
мы и занимаемся, работая с бюджетом, работая с законом. Я считаю, что у
федерации достаточно средств, чтобы поддержать не только инвалидов по зрению,
но и инвалидов вообще.

Иван Занько
http://irkutsk.rfn.ru/rnews.html?id=33495&cid=7

Выпуск листа на новом месте: 3720
количество подписчиков: 203

]Уважаемые участники рассылки!
Сергей, на ваш вопрос привожу цитату из книги М.В. Бирючкова "Силуэты".
Приложение к журналу "Школьный вестник", Москва, 2000.
Выдающийся русский государственный и общественный деятель Константин
Карлович Грот (1815 - 1897). В российском законе, по его мнению, должно быть
записано: "Дети, калеки, неспособные к труду имеют право на призрение". К
принципу правового понятия о государственном призрении Грот вернулся в 1880
году, когда со всей остротой (особенно после русско-турецкой войны 1877 -
1878 гг.) жизнь поставила вопрос о необходимости всестороннего социального
обслуживания такой наиболее обездоленной части общества, как слепые. Но идеи
Грота так и не получили законодательного оформления. Заботу о положении
слепых, как и других инвалидов, чиновники возложили на общество, на плечи
энтузиастов-благотворителей, которые, по сути дела, должны были решать
задачи социальной политики государства.
Сам Грот при горячей поддержке и участии Императрицы Марии Александровны
принялся за создание Попечительства о слепых в России и возглавил его. Это
была общественная благотворительная организация в смысле материальных
источников её существования, т.е. частных пожертвований. Однако по
содержанию работы она являлась организацией социально-реабилитационной,
просветительской, ибо ставила перед собою цель: обучение слепых доступным им
ремёслам и занятиям, чтобы они могли существовать без посторонней помощи.
Подобную задачу успешно можно было решать только при создании жизнеспособной
системы школьного обучения, пусть элементарной, но хорошо поставленной
профессиональной подготовки, обеспечения слепых учебными и наглядными
пособиями. Подвижники благотворительности стали инициаторами таких начинаний
в области обслуживания инвалидов по зрению, которые за сравнительно короткий
срок - с момента основания Попечительства в 1881 году до Октября 1917 года -
позволили добиться существенных успехов в борьбе с физической и духовной
слепотой. Каждый посвящал избранному делу свою энергию, интеллектуальные
силы и материальные средства.

Выпуск листа на новом месте: 3719
количество подписчиков: 203