Рассылка закрыта
При закрытии подписчики были переданы в рассылку "Школа японского языка" на которую и рекомендуем вам подписаться.
Вы можете найти рассылки сходной тематики в Каталоге рассылок.
| ← Сентябрь 2001 → | ||||||
|
2
|
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
3
|
4
|
5
|
7
|
8
|
||
|
10
|
11
|
14
|
16
|
|||
|
17
|
18
|
19
|
20
|
22
|
23
|
|
|
24
|
25
|
26
|
27
|
28
|
30
|
|
Статистика
0 за неделю
Кандзи CАЙТ. Cловарь японских иероглифов для Норёку сикэн. Мнемотехника изучения иероглифов Глава II. часть 15.
“Путь бесхвостой птички” или Люблю кандзи
Глава II. От огня и воды - к медным трубам, а также исследование собственного тела и создание первой логической цепочки
Продолжение
...
Пришло время научиться ориентироваться в пространстве, а заодно, начать формирование “цепочек”, состоящих из кандзи для упражнений с ними.
Итак, начнем с напрвлений “правое - левое”. Оба этих иероглифа включают в себя элемент “рука”, который в сочетании с элементом “рот” образует кандзи “правый”; запоминаем - “правой рукой едят”
...
Иероглиф “левый” - это сочетание элементов “рука” и “работа”. Завершаем идею “правой рукой едят, левой - работают” -
...
Идея запоминания направлений “верх - низ” связана с уже известными элементами “королевского” иероглифа. Смотрите, половина “народа” стремится от “земли” вверх -
они находятся в состоянии “роста, развития” - этот иероглиф “верх, подниматься, почтительно подавать что-то стоящему вверху на социальной лестнице”
...
Половина людей для сохранения равновесия в обществе направляется в направлении “от неба вниз”, иероглиф “вниз, опускаться, давать стоящему ниже” выглядит так -
...
Для того, чтобы начать строить “королевскую”, как я ее для себя назвал, цепочку, мы можем добавить еще два иероглифа, связанных общими элементами, но объяснения, с точки зрения этих элементов будут несколько натужными, классическое объяснение более образно, но оно основано на ином видении того, что появится сейчас перед вашим взором. Итак, иероглиф “правильно”
Я пытался объяснить этот иероглиф так - “половина людей под властью короля, другая под властью других правителей или живет в демократическом обществе и это правильно”. Если все будут под единой властью, то такое общество быстро развалится.
...
Если из предыдущего кандзи удалить элемент “неба”, то есть власть “помазанника” будет лишена определения “божий”, то нормальное течение жизни остановится. Отсюда значение данного иероглифа - “останавливать, останавливаться” -
...
В принципе ход мысли при взгляде на два предыдущих иероглифа, может быть, и не так уж сложен, но в его основе заложены весьма спорные теории, которые скорее отвлекают мысль читателя в ненужном направлении. Классическое объяснение гораздо более практично; вам просто нужно переключить свое видение “образа” картинки на иные “рельсы”, а именно, увидеть в иероглифе “останавливать (ся)” свою собственную правую ступню. Посмотрите на изображение - слева большой палец ступни, правее - более длинный “указательный” (не знаю, носит ли он на ноге такое же название, как на руке?), а еще правее - все остальные три пальца изображены горизонтальной чертой. Данное изображение вполне логично передает идею, легкое напряжение мысли приводит нас к окончательному выводу - “свою ступню можно увидеть в таком ракурсе, только если ты остановился”.
Еще один вариант истолкования связан с иероглифом “нога” (малышка в маминых туфлях) - можно представить себе, что каблук сломался и это также наводит на мысль об остановке.
“Остановиться” у самой “черты”, не переступив ее, - это “правильно”. На мой взгляд оба толкования иероглифов вполне логичны и без усилий воспринимаются в качестве ассоциации. Одно только замечание - я был поражен до самых глубин своего ассоциативного мышления, когда узнал, что несчастные японские дети сначала узнают о существовании иероглифа “правильно” и только через год учитель сообщает им о существовании иероглифа “остановить(ся)”, который по логике является его составным элементом! То ли таким путем насилия из детских умов начисто удаляют опасное стремление к логическому анализу, то ли японские учителя исповедуют тот же логический путь, при помощи которого я попытался истолковать два данных иероглифа неклассическим путем?
...
adiltal@orientation.com
Все права защищены. (c)© Адиль Талишханов, 2001 г.
Технический редактор Антон Ивлев (email: jlpt@narod.ru)
| http://subscribe.ru/
E-mail: ask@subscribe.ru |
Отписаться
Убрать рекламу | Рейтингуется SpyLog |
| В избранное | ||
