зачем нам образование?
Давайте тогда так. Будем рассуждать только с позиций здравого смысла. Пара
вопросов.
Что из того что вы учили в школе вы сейчас используете?
Иностранный язык? Так я его выучил вопреки всем учителям. В классе еле на
4 вытягивал, зато в живом разговоре я все понимаю и спокойно общаюсь, а
отличники кряхтят и мычат.
География? Что такое изотерма?
Физика? Что такое правило буравчика?
Русский язык? У меня была четверка. За то, что правила не знал и не мог
объяснить, почему я пишу так. Хотя писал правильно.
Литература? Сколько из того, что надо было читать вы читали? И почему
именно это? Ведь проще было читать в сокращении. Есть даже такие
специальные книжки: ?Все произведения школьной программы в одной книге?. А
та книга от силы 500 страниц.
Химия? Хоть названия элементов помните?
Биология? Так интереснее самому выращивать растения, чем изучать как они
растут.
Математика? Сколько будет 7х6? J В глаза смотреть!
Что реально вам помогает зарабатывать больше из того, чему вы научились в
школе?
Причем в большинстве случаев научились сами ? вопреки всем училкам. За
редким исключением ведь в школе училки, а не учителя. Чему может научить
человек, у которого ни грамма практики. Который только и может, что стоять
у доски и кричать какой все таки класс тупой, что ничего не понимает.
Первый раз объяснила ? не поняли. Второй раз объяснила ? не поняли. Третий
раз объяснила ? уже сама поняла ? а они не понимают. J
А если реально смотреть на вещи, то что получается? Что человек, не
умеющий получить достаточно денег за сделанную работу, это человек не
умеющий хорошо делать эту работу. Чуточку не так надо сформулировать.
Человек, не желающий получить денег за свой труд ? это глупый человек.
А с университетом еще хуже. Особенно веселые учителя экономики,
маркетинга, менеджмента... Зачем учить тому, что сам на практике не
употре[цензура]ешь и к тому же тому, что не работает на самом деле? Т.е.
есть теория и есть практика. В университете учат теории. Практике учишься
сам.
Вспомнил еще один убийственный аргумент.
Освежите в памяти свой первый практический опыт. По специальности либо
просто. Ведь ничего из того, чему вас учили либо устарело, либо не
работает, либо работает, но совсем с другими результатами, чем ожидалось.
И приходилось всему учится заново. С нулей. Нарабатывая свой опыт. Смотря
и анализируя. Что приносит результат, а что нет. И если результат плохой,
то что надо сделать (как надо сделать по другому), чтобы результат был
тот, который нужен.
Делай и смотри что получилось. И опять делай.
И сколько это времени отняло? Я имею в виду овладение новой (а для вас она
и была совершенно новой) практикой? Максимум год. А в реальности 2-3
месяца.
Что же реально дает университет?
Тем кто жил в общежитии ? умение свободной жизни на грани выживания.
Тем кто учил все предметы подряд, без разграничения на главное и
второстепенное ? красный диплом. (я сам такой же)
Практически всем ? знакомства.
Троечникам - умение общаться и находить язык казалось бы с несговорчивыми
преподавателями.
Т.е. что получается? Реальный результат 5, а в некоторых заведениях 6 лет
? это умение общаться?
Так если поставить себе такую цель, то можно овладеть таким навыком за
гораздо меньший срок.
Главное цель себе такую поставить.
Только не надо мне писать, что школа и университет дают общее развитие, и
нельзя выделить что-то отдельное из того, чем они полезны. Это еще один
миф. Общее развитие оно потому и общее, что нет главного, а все
второстепенно и равноважно. А где то основное, концентрация на котором
принесет закономерный результат?
Ну и главный вывод. В школе и универститете не учат думать, а отучают
думать и мыслить. Скорее учат повторять за учительницей то, что написано в
учебнике. А своя голова на что? Как в этом анекдоте. ?А еще я в нее ем?.
Ну сами посудите.
Когда приходят в первый класс, то глаза горят.
К 11 классу они потухают. Даже угольков нет.
Когда приходят на 1 курс ? глаза опять горят.
К концу ? один пепел.
Когда приходят на новую работу, то глаза опять горят.
Только на этом обычно круг кончается.
Я прихожу к выводу, что школа и универстит готовят послушных роботов,
которые живут, думают и мечтают по правилам системы. В которых заложена
одна программа: дом, работа, телевизор, вечернее пиво. Ну и с небольшими
изменениями: телевизор, работа, дом, вечернее пиво. Ну а если повезет, то
совсем большие отличия: хорошая работа, элитный дом, дорогой телевизор,
коньяк. Сильно отличия видны?
И еще. Кто больше думает сам? Т.е. задает вопросы, пытается понять
предназначение? Маленький ребенок или ученик? Конечно, ученику проще ? как
сказала учитель, так и надо сделать. Никакой работы мысли, никакого
творчества. Главное вызубрить с 31 страницы по 54 и можешь быть спокоен.
Тебе все 11+5 лет ничего не страшно. Ерунда, что потом это все забудется,
главное ведь получить хорошую отметку?
http://win.subscribe.ru/archive/job.education.dumaem/200310/11140550.html
Номер выпуска : 6085
Возраст листа : 92
Количество подписчиков : 164
Адрес в архиве : http://subscribe.ru/archive/rest.interesting.flame/msg/70064
Получить правила : mailto:rest.interesting.flame-rules@subscribe.ru
Формат "дайджест" : mailto:rest.interesting.flame-digest@subscribe.ru
Формат "каждое письмо" : mailto:rest.interesting.flame-normal@subscribe.ru
Формат "читать с веба" : mailto:rest.interesting.flame-webonly@subscribe.ru
-*Информационный канал Subscribe.Ru
Написать в лист: mailto:rest.interesting.flame-list@subscribe.ru
Отписаться: mailto:rest.interesting.flame--unsub@subscribe.ru
http://subscribe.ru/ mailto:ask@subscribe.ru
Привет, Egor
на
Да его в школе и не учат. На вопрос, какой язык учил в
школе/вузе, всегда отвечаю: делал вид, что немецкий. Что не
мешает понимать англофилов в нашем листе без всяких словарей,
свободно. Спасибо, Micro$oft! будут хелпы chinese only, так и не
страшно! но лучше не надо, английский привычнее:)
А
Нелюбовь к русским классикам - от этих самых книжек:/
а...в десятичной системе? 42 тогда!
в
Аттестат помог только поступить, а зарабатывать - ничего.
Да, и добавить: идите тогда к станку, здесь вам делать нечего:/
"Кто может работать, работает. Кто не может - учит. Кто не может
учить - управляет." Не помню, чьё...
Не слишком просто? Есть люди, не желающие достаточно заплатить за
работу. Это они умеют, у них такая работа.
Есть ещё веселее - общественных наук, т.н.
"социально-политические теории" или как их там...
И как это делают другие. Понял - повторил, в другой раз
придумаешь получше.
в
У меня давно такой вывод, весь 1-й курс ушёл на
"проветривание":))) Нет, imho - после школы как раз эти 5 курсов
думать головой научили. Общаться тоже, но этому армейская служба
не меньше...
А в подушку спать? а шапку носить?
Раньше, к 4-му:(
Особенно если преп говорит: вот выпустим мы вас и сразу в
безработные. "Птицы вещие поют, да всё из сказок"(В.Высоцкий)
И начинается поиск другой работы.
то
Ну есть же какой-то выход, здесь кто-то запостил статью, что
можно не учить детей в школе или выбирать её получше? Правда, нам
это уже не грозит. А дом-работа-телевизор-пиво оччень многих
устраивает, так и пусть себе отрабатываают её!
как
Правильно, если на вопросы не отвечают или встречным вопросом
"ты что, умнее других?" Вот и учишься сначала за отметку, а
потом работу сдаёшь, чтобы шеф хорошо отчитался, а потом
перед заказчиками потом как хочешь крутись "в рабочем порядке":/