Приветствую, друзья.
Думается, они всеже имели ввиду организации всех форм собственности, а
также госорганы, имеющие отношение к реабилитации, т.е. второй оборот
имеет отношение, как я понимаю, только ко второй части сложносочиненного
предложения. Хотя это сугубо мое прочтение. Но реализация в любом случае
вызывает ряд вопросов.
У меня так есть еще один: а пользование компьютером входит в должностные
обязанности методиста? Я имею ввиду не общий уровень научнотехнической
мысли, а конкретные документы: трудовой договор и должностная инструкция
методиста. Там где-нибудь написано, что в должностные обязанности
методиста входит работа с ПК?
Вопрос не праздный, ибо в ГОСТе в разделе "Область применения" написано
буквально следующее: "Настоящий стандарт распространяется на типовое
специальное рабочее место для инвалида по зрению, основным оборудованием
которого является компьютер, используемый в качестве технического
средства реабилитации".
По-моему эта цитата больше создает вопросов, чем дает ответов, но что ж
поделаешь, не моя это тема.
Простите славяне.

Эдуард Воробьев
winks***@r*****.ru

Ещё раз здравствуйте!!!
Предлагаю всеобщему вниманию ещё один короткометражный фильм,
тифлокомментарии к которому выполнила Галина Александровна Евдищенко.
С разрешения Галины Александровны предлагаю его всеобщему вниманию.
Сюжет фильма.
Тридцатые годы, самый разгар сталинских репрессий.
О некоторых вещах люди говорят с осторожностью, аккуратно подбирая
слова.
НКВД следит и реагирует на любое сообщение, любой донос.
Это понимают почти все мальчишки, не редко играющее во дворе одного из
домов.
Не понимает только один мальчик.
Его папа занимает высокую партийную должность,
мальчик восхищается красной армией, действиями советского
правительства. он, в самом хорошем смысле этого слова, патриот своей
страны.
Однажды, когда он с другими мальчишками играл во дворе, его посетила
хорошая, как ему казалось, идея.
Решил слепить скульптуру из снега.
С энтузиазмом взялся за работу и слепил.
Слепил скульптуру товарища Сталина.
Получилось ли? Да, получилось, очень похоже, очень узнаваемо.
Только ничего хорошего в этом нет.
Што же это? Сын партийного функционера слепил карикатуру на самого
товарища Сталина?
Убрать, срочно разрушить, но как же разрушить, кто же посмеет
поднять руку на самого...
Слухи о скульптуре разнеслись по городу.
Родители автора скульптуры в страхе ждут ареста, отец сидит рядом с
собранным чемоданом.
Нельзя оставлять скульптуру, ещё хуже её разрушить.
Что же делать?
Короткометражный фильм с тифлокомментариями "Ранняя оттепель".
Для скачивания перейдите на страницу по ссылке:
http://yadi.sk/d/w1ouUcOmF2GQs

Здравствуйте все!!!
Недавно в Пермской краевой специальной библиотеке для слепых прошла
обучение по курсу "Тифлокомментирование", сотрудница Уфимской
специальной библиотеки для слепых,
Галина Александровна Евдищенко.
Одним из результатов её самостоятельной работы стал короткометражный
фильм с тифлокомментарииями "Жеребёнок".
С разрешения Галины Александровны предлагаю его всеобщему вниманию.
О чём этот фильм?
Гражданская война.
Кобыла одного из красноармейцев родила жеребёнка.
Не доволен сам боец, недоволен командир.
Куда девать жеребёнка?
Вид у него слишком домашний, расслабляет, не гоже это на войне.
Приказ пристрелить.
Но не поднялась рука у бойца.
Жеребёнок убежал в расположение белых, но бойцу ещё предстоит встреча
с ним, и эта встреча закончится трагически.
Для скачивания фильма перейдите на страницу по ссылке:
http://yadi.sk/d/0lGEoOkMF279s

Дорогие друзья!!!
Государственное учреждение культуры Пермская краевая специальная
библиотека для слепых,
приглашает слушателей для прохождения курса по тифлокомментированию
фильмов.
Объём курса 35 академических часов.
Срок обучения 5 дней.
Требования к слушателям курса.

1. При наличии нарушения зрения, остаток зрения должен быть
достаточным для просмотра видеоряда фильма.
2. Владение компьютером с ОС Windows на уровне пользователя.
3. Умение применять в работе манипулятор мышь.
4. Не полное среднее, среднее, среднее специальное или высшее
образование.
5. Хорошая дикция.
6. Умение описать события на экране.
7. Грамотное построение и произнесение коротких комментариев,
описывающих действия.

Курс, в большей степени ориентирован на освоение слушателями
технической задачи по наложению на фильм собственных комментариев.

Программа курса.
1. Понятие тифлокомментирования или аудиодескрипции, правила
тифлокомментирования.
Лекция, 1 час.
2. Просмотр фильма с тифлокомментариями. 2 часа.
3. Запись коротких голосовых сообщений в звуковом редакторе Adobe
Audition, очистка от шумов, редактирование, сохранение, настройка
микрофона.
Практическое занятие, 3 часа.
4. Подстановка собственных голосовых сообщений к звуковой дорожке
фильма в редакторе Adobe Audition.
Практическое занятие, 1 час.
5. Вывод видеофайла с результатом работы, конвертация файлов в программе
"Format factory".
Практическое занятие, 3 часа.
6. Создание DVD-видео диска с помощью программы Nero Vision.
Практическое занятие, 2 часа.
7. Предварительный просмотр фильма, его тифлокомментирование и
создание готового DVD-видео диска с фильмом.
Самостоятельная работа, 16 часов.
8. Просмотр готовой работы. Зачёт, 2 часа.

Курсы платные.
Обучение, проживание и питание оплачивается командирующей организацией
или слушателем.

По всем вопросам обращаться к директору Пермской краевой специальной
библиотеки для слепых Кирсановой Татьяне Владимировне по телефону в
Перми:
8-(342)-212-92-54

Здравствуйте все!!!
Предлагаю всеобщему вниманию пособие для начинающего
тифлокомментатора фильмов.
Тифлокомментирование фильмов, это отличный способ приобщения незрячего
человека как культурному наследию, так и к современному кинематографу.
Тифлокомментирование делает кино полностью доступным для людей с
нарушением зрения.
Фильмы с тифлокомментариями уже нашли свой круг зрителей и ценителей
среди незрячих людей.
Но, проблема в том, что фильмов с тифлокомментариями сегодня ещё очень мало.
Вы хотели бы помочь в комментировании фильмов? У вас есть желание
комментировать, представления о том, как это делать, но вы просто не
знаете, как сделать это технически, ккак наложить свой голос на звук
фильма?
Слова дискретизация, битрейт, частота кадра, нормализация,
микширование, форматы и кодеки ничего вам не говорят?
Тогда вам поможет пособие, созданное сотрудниками Пермской краевой
специальной библиотеки для слепых.
Даже не обладая специальными знаниями, с помощью этого пособия вы
сможете освоить простой способ наложения своих сообщений на звук
фильма, получая при этом достаточно качественный результат, сравнимый
с работой в профессиональной студии.
Вы ничего не знаете о битрейте, дискретизации, кодеках и прочих
подобных вещах?
И не надо, эти знания вам не потребуются. Достаточно просто владеть
компьютером на уровне пользователя.
У вас или вашей организации нет профессиональной студии звукозаписи и
нет средств и специалистов для её создания?
И не надо.
Мы предлагаем простой и практически не требующий финансовых затрат
на оборудование способ создания тифлокомментариев к фильмам.
Всё, что вам понадобится, это обычный офисный компьютер, который
сегодня есть уже в любой организации и гарнитура, (наушники с
микрофоном), которые стоят двести триста рублей.
Скачивайте наше пособие, читайте, выбирайте фильм и начинайте.
Очень дёшево, очень просто, очень быстро, очень доступно!
Из программного обеспечения вам понадобится звуковой редактор Adobe
Audition И конвертер Format Factory (фабрика форматов)

ВНИМАНИЕ!
Требования к ученику.
1. Наличие остатка зрения, достаточного для того, чтобы видеть
действия, происходящие в фильме.
2. Владение компьютером на уровне пользователя.
3. Возможность применять в работе манипулятор мышь.
4. Умение грамотно формулировать фразы и описывать происходящее.

Простые и пошаговые инструкции, крупные цветные изображения окон и
элементов управления, с которыми производятся действия, помогут быстро
и легко освоить техническое решение по наложению комментариев на
фильм.

Задача предлагаемого материала, обучить именно технической стороне
дела.
Для ознакомления с правилами тифлокомментирования, настоятельно
рекомендуем прочитать книгу "Тифлокомментирование, или Словесное описание
для слепых:
инструктивно-методическое пособие"
Автор Сергей Николаевич Ваньшин.

Так же рекомендуем ознакомиться с понятиями тифлокомментирования или
аудиодескрипции
в Википедии по ссылке:
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%83%D0%B4%D0%B8%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BF%D1%86%D0%B8%D1%8F

Ведущую роль в решении вопроса тифлокомментирования или
аудиотранскрипции в России, разработке методик и проведении экспертиз
тифлокомментариев, занимает негосударственный институт РЕАКОМП ВОС.
Ссылка на материалы института по данной тематике:
http://www.rehacomp.ru/indevelop/tiflocomment/

Перед началом работы по тифлокомментированию фильмов, ещё раз
настоятельно рекомендуем ознакомиться с правилами и стандартами
в предлагаемых материалах.

Если ознакомились, скачивайте пособие Пермской краевой специальной
библиотеки для слепых и приступайте к тифлокомментированию!
Для скачивания Пермского пособия перейдите по ссылке:
http://yadi.sk/d/QVAdtKelEzftB

Надеемся, что после предложенного нами простого технического решения,
фильмов с тифлокомментариями станет больше.

Приветствую, !
В сообщении [SPH] Вы писали:

> подскажите, возможно ли разговорить телефон
> alcatel onetouch
> он вроде как на андроид.

Вы бы хоть модель написали.
Если версия андроида 4 и выше, то пользоваться можно. На них стоит
чистый андроид и проблем с озвучкой быть не
должно.
992, 993, 995, 997 точно озвучиваются.

Здравствуйте все!
Лариса, когда я устраивалась на работу, мне установили те программы, которые
мне совершенно не устраивали.
Комп был настроен так, как это нужно зрячему, а с нашими проблемами наш
электронщик впервые узнал от меня. Так что пришлось самой переделывать комп
под собственные нужды и удобство.
С уважением, Ираида.

Здравствуйте, Лариса!

26.12.2013 16:15, Лариса пишет:
> Мой муж работает методистом в бюджетном учреждении, он - инвалид второй
> группы по зрению. Имеет ли он право на обустройство индивидуального рабочего
> места инвалида? Интересует компьютер.
>
>

Теоретически конечно имеет. Существует несколько государственных
стандартов по оборудованию рабочих мест для инвалидов по зрению, в том
числе и о рабочих компьютерных местах.
Другой вопрос, насколько они реализуются.
Почитайте про эти стандарты подробнее здесь:
http://docs.cntd.ru/document/1200008649
http://www.novodostup.ru/dostypsreda/ndgost_rabmes_porsopr.html
Там у них правда есть одна непонятная оговорка. Приведу её "Положения
настоящего стандарта предназначены для применения расположенными на
территории Российской Федерации организациями независимо от их
организационно-правовой формы и формы собственности, индивидуальными
предпринимателями, а также федеральными органами исполнительной власти,
органами государственной власти субъектов Российской Федерации и
органами местного самоуправления, имеющими отношение к профессиональной
реабилитации инвалидов."
То, что "независимо от форм собственности" - это понятно, но
"организации, относящиеся к профессиональной реабилитации инвалидов"...
То есть, это надо понимать так, что организации, не относящиеся к проф.
реабилитации инвалидов эти стандарты не касаются? Я не юрист, не
понимаю, есть здесь подвох или нет.

Здравствуйте!

Мой муж работает методистом в бюджетном учреждении, он - инвалид второй
группы по зрению. Имеет ли он право на обустройство индивидуального рабочего
места инвалида? Интересует компьютер.
Что для этого нужно?

С уважением, Лариса.

"Откройте водопроводный кран совсем чуть чуть, чтобы бежала маленькая
струйка.
Вы легко сможете заткнуть кран рукой или чем-либо, давление
небольшое.
Откройте кран сильнее и воду уже будет непросто удержать, давление
больше.
Поворотом крана мы просто меняем размер отверстия и, как результат,
количество проходящей через отверстие воды и давление этой воды."

пример с пальцем и краном несовсем удачен.
поток воды действительно будит меньше, и таким образом он регулируется.
соответственно в смесителе давление его будит регулироваться и зависить от
колличества жидкости поступающей.
однако исходя из того что давление жидкости распространяется во все стороны
без изменения и независит от формы и прочих конфигураций сосуда!
короче говоря: что в стояке, то есть в толстой трубе, что в кране, давление
будит одинаковым.
в смесителе оно действительно будит зависить от подачи. т.е. от зазора
крана. однако если вы полностью заткнёте кран! то получите просто
сообщающиеся сосуды. и палец ваш воды в конечном итоге неудержит.
просто если вы откроете кран чуть-чуть, воздух находящийся в носике крана
будит сжиматься по мере поступления жидкости. и в конечном итоге достигнув
предельного давления вытолкнет ваш палец. а если вы откорете сильно, всё
произойдёт гораздо быстрее! вот и всё!

здравствуйте, уважаемые рассильчане! подскажите пожалуйста, чем можно стереть
чернило с обоев? моя двух летняя доченька становится настоящей художницей! то,
что видит вокруг себя, на том и рисует. книжки разукрасила и нашу постель. свои
сапожки тоже разрисовала, но это не самое страшное. 2 дня назад она представила
нам свой новый шедевр: обои на двух стенках сильно разресовала ручкой. стоило
мне на несколько секундочек оставить свою маленькую принцесу, как она тут же
сделала шкоду. пробывала ванешем, и простым порошком стереть, бесполезно. потом
мне еще подсказали, что можно авиационным кирасином, или влажными салфетками
избавиться от этого творчества, но и тут ничего не вышло. так обидно! неделю
назад дорогие обои поклеили, и вот такая беда. из-за таких працыдур сильно пострадали
мои руки. те из вас у кого есть маленькие детишки, наверняка сталкивались с такой
сетуацией. расскажите как вы решали эту проблему? может все-таки есть средство,
которое нам поможет? заранее благодарю за ответы! - С уважением, Елена Володина

Здравствуйте, home.

Привет рассылка!
подскажите, возможно ли разговорить телефон
alcatel onetouch
он вроде как на андроид.
Или подскажите какой телефон можно разговорить из наиболее дешовыхх?

Здравствуйте, "Aleksandr"!!!

Вы писали:

> стояк пластиковый?

Конец цитаты.

Нет, чугун.

Здравствуйте, Александр!!!

Вы писали:

> представте например, что ваша батарея начнет засасывать воздух из
> вашей квартиры, невероятно, но факт.

Конец цитаты.

Я не великий знаток вопроса, но да, про это в курсе, на этом принципе джакузи
работает, она так воздух захватывает, на сколько я знаю.
Форма крыла самолёта такова, что при обдуве воздухом, скорость воздуха
сверху выше, чем скорость снизу, в результате, давление сверху крыла
меньше.

Цитата.

> Названные Вами специалисты,в кавычках, которые используют такие упрощенные
> единицы измерения, лично у меня, вызывают подозрение. Немного странно
> слышать от сантехника, что давление в трубе с водой составляет 8 атмосфер,
а
> если какой-нибудь ремонтник газового оборудования Вам скажет, что давление
> газа у вас в квартире такое же как на глубине 10 метров под водой, то сразу
> гоните его палкой.

Конец цитаты.

Ну, гнать не надо. В смысле, сантехников таких и газовиков гнать.
(улыбка)
Их манометры показывают именно атмосферы, никуда они от этого не
денутся.
При испытаниях, (опрессовке) отопительного узла дома, для теста
положена накачать его воздухом до давления 10 атмосфер, именно
атмосфер.
Эти единици измерения используются как в рабочих инструментах, так и в
документации.